【课件】10《 劝学》课件39张统编版高中语文必修上册第六单元

1、 劝学劝学闻先师之言，悟学习之道闻先师之言，悟学习之道劝学劝学唐唐颜真卿颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。课前导入课前导入学习目标学习目标: :1.1.疏通文意，掌握重点实词、虚词、特殊疏通文意，掌握重点实词、虚词、特殊句式等文言知识，背诵并默写全文；句式等文言知识，背诵并默写全文；2.2.理解文章从多个角度论证理解文章从多个角度论证 中心论点的中心论点的方法，学习并运用比喻论证、对比论证的方法，学习并运用比喻论证、对比论证的方法。方法。 荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦荀子是我国古代的思

2、想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。者。 主张主张“性恶论性恶论”，认为后天环境可以改变人，认为后天环境可以改变人的恶的本性，主张的恶的本性，主张“明礼义而化之明礼义而化之”。 劝学是荀子的第一篇。劝学是荀子的第一篇。“劝劝”是是“勉励勉励”的意思的意思;“;“劝学劝学”意为勉励意为勉励学习，强调学习的重要性。学习，强调学习的重要性。劝学与荀子劝学与荀子 学习活动1.1.对照注释，朗读课文；对照注释，朗读课文； 2.2.结合工具书，疏通文意。结合工具书，疏通文意。（标画出不理解的地方）（标画出不理解的地方）1.1.请给下列标红

3、的字注音。请给下列标红的字注音。輮輮( )( )其曲其曲中中规规( )( )槁槁暴暴( )( )知知明而行无过（明而行无过（ ） 须须臾臾（ ）君子）君子生生非异也（非异也（ ）跬跬步步( )( )骐骥骐骥（ ）驽驽马（马（ ）锲锲而不舍而不舍( )( )金石可金石可镂镂( )( )螯螯（ ）2.2.解释下列标红的字词解释下列标红的字词金就砺金就砺则利则利( ) ( ) 博学博学（ ） 闻者闻者彰彰（ ）假假舆舆马者马者( ) ( ) 绝绝江河江河( )( )故不积故不积跬步跬步( )( )无以无以至千里至千里( ( ）锲锲而不舍而不舍( )( )金石可金石可镂镂( )( )黄泉黄泉（ ）自学

4、检测自学检测 研读课文研读课文君子君子曰：学不可以曰：学不可以已已。中心论点中心论点青，取之青，取之于于蓝，而青蓝，而青于于蓝；冰，蓝；冰，水水为为之，而寒之，而寒于于水水 。取之于蓝：从取之于蓝：从 为：凝结为：凝结 青于蓝，寒于水：比青于蓝，寒于水：比木直木直中绳中绳，輮輮以为轮，其曲以为轮，其曲中规中规。虽有槁暴虽有槁暴，不复，不复挺挺者，輮使之者，輮使之然然也。也。中绳：合乎拉直的墨线；中绳：合乎拉直的墨线； 輮輮：使动用法，：使动用法，使使弯曲；弯曲； 虽：即使虽：即使； 有：通有：通“又又”；槁暴：；槁暴：晒干，槁：枯，暴：晒；晒干，槁：枯，暴：晒； 挺：直挺：直 故木故木受绳受绳

5、则则直直，金就砺金就砺则利，君子则利，君子博学博学而而日日参省乎己，则参省乎己，则知知明而行无过矣。明而行无过矣。受绳：经墨线量过受绳：经墨线量过；直：形容词活用动词变直；直：形容词活用动词变直；金：金属刀斧等；就：靠近金：金属刀斧等；就：靠近 ，接近；砺：磨刀石；，接近；砺：磨刀石； 日：每天；博学：广泛的学习；知日：每天；博学：广泛的学习；知:“:“智智”，智慧，智慧吾尝终日吾尝终日而而思矣，不如思矣，不如须臾须臾之所学也；吾尝之所学也；吾尝跂跂而望而望矣，不如登高之博见也。登矣，不如登高之博见也。登高高而招，臂非加长也，而招，臂非加长也，而而见者远；顺风而呼，声非加疾也，见者远；顺风而呼

6、，声非加疾也，而而闻者闻者彰彰。而：表修饰关系而：表修饰关系；须臾：片刻；须臾：片刻；跂跂：踮起脚后跟；：踮起脚后跟；高：高处；彰：清楚高：高处；彰：清楚假假舆马者，非利足也，而舆马者，非利足也，而致致千里；假舟楫者，非能千里；假舟楫者，非能水水也，而也，而绝绝江河。君子江河。君子生生非异也，善假于物也。非异也，善假于物也。假：借助，利用假：借助，利用；致：到达；致：到达 ；水，用作动词，游；水，用作动词，游泳泳 ；绝：横渡；生：通；绝：横渡；生：通“性性”，资质，禀赋，资质，禀赋积土成山，风雨积土成山，风雨兴焉兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积；积水成渊，蛟龙生焉；积善善成德，而神明自得，圣心备焉

7、。故不积成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步跬步，无以无以至千里；不积小流，无以成江海。至千里；不积小流，无以成江海。兴：起兴：起起；焉：于此，从这里，在这里；善：用作名起；焉：于此，从这里，在这里；善：用作名词，善行；跬（词，善行；跬（ku ku ）步：古代称跨出一脚为）步：古代称跨出一脚为“跬跬”，跨两脚为跨两脚为“步步”；无以：没有用来；无以：没有用来的办法的办法 骐骥骐骥一跃，不能十步；一跃，不能十步；驽马驽马十十驾驾，功在不，功在不舍舍。锲锲而而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂镂。骐骥：骏马骐骥：骏马；驽马：劣马；驾：马拉车一天的路程；驽马：劣马；

8、驾：马拉车一天的路程；舍：停止，止息；锲：刻；镂：雕刻舍：停止，止息；锲：刻；镂：雕刻蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之强，强，上上食埃土，食埃土，下下饮饮黄泉黄泉，用心用心一一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托寄托者，者，用心躁也。用心躁也。之：定语后置的标志之：定语后置的标志；上，下：向上向下，；上，下：向上向下， 名作状；名作状；黄泉：地下的泉水；一：专一，数作形；寄托：托身，黄泉：地下的泉水；一：专一，数作形；寄托：托身，安身安身学习活动小组内交流讨论，总结各段主要内小组内交流讨论，总结各段主要内容，明确文章结构。容，明确文章结构。总结文章结构总

9、结文章结构为什么为什么怎么做怎么做是什么是什么第二段，阐述学习的意义阐述学习的意义：提高，改变自己第三段，阐述学习的作用阐述学习的作用：弥补不足第四段，阐述学习的态度方法阐述学习的态度方法：不断积累；锲而不舍；用心专一第一段, 论点论点：学不可以已学习活动找出文中的比喻句，明确这些比喻找出文中的比喻句，明确这些比喻的意义内涵，完成表格。的意义内涵，完成表格。比喻句比喻意义比喻句比喻意义青，取之于蓝而青于蓝；冰，水水为之，而寒于水 。人经过学习,本性就会发生变 化,知识就会丰富,能力就会提高。木直中绳,鞣以为轮,其曲中规,虽又槁暴,不复 挺者,鞣使之然也。学习对于本性的改变有着决定的不可逆转的作

10、用。见者远、闻者彰、致千里、绝江河。借外界条件,能帮助弥补不足。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。学习要善于积累。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。客观条件的优劣不是成功的唯 一条件,只要坚持就能取得成 功。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利。学习要专心蟹六跪而二螯。【论证方法】【论证方法】比喻论证，对比论证比喻论证，对比论证学习活动分析文章论证思路，补全结构表格。分析文章论证思路，补全结构表格。劝学结构表第一段中心论点：学不可以已。分论点（原文）分论点（自行概括）第二段分论点1学习的意义：第三段分论点2学习的作用：第四

11、段分论点3学习的态度与方法：劝学结构表第一段中心论点：学不可以已。分论点（原文）分论点（自行概括）第二段分论点1君子博学而日参醒乎已学习的意义：提升自我第三段分论点2君子生非异也，善假于物也。学习的作用：假借外物第四段分论点3积善成德，而神明自得，圣心备焉。学习的态度与方法：积累、坚持、专一学习活动比喻探究及写作练习比喻探究及写作练习(1)(1)夏天的太阳好像一个奔跑的孩子，从东夏天的太阳好像一个奔跑的孩子，从东边跑到西边，用了整整一天。边跑到西边，用了整整一天。 (2)(2)翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，黑的，触目为青山绿水，故眸子

12、清明如水晶故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处处俨然如一只小兽处俨然如一只小兽。人又那么乖，。人又那么乖，如山头黄如山头黄鹿一样，鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。不动气。 比喻与比喻论证的区别比喻与比喻论证的区别? ? 比喻比喻比喻(3)(3)按锁配钥匙，锁锈先膏油。把思想问题按锁配钥匙，锁锈先膏油。把思想问题比做锁，是先有锁，后配钥匙。对很落后、比做锁，是先有锁，后配钥匙。对很落后、很难办的人，转化得有个过程，得先点一点很难办的人，转化得有个过程，得先点一点儿油，慢慢再捅。不然，不是把锁捅坏

13、了，儿油，慢慢再捅。不然，不是把锁捅坏了，就是把钥匙弄断了。就是把钥匙弄断了。 比喻与比喻论证的区别比喻与比喻论证的区别? ? 比喻论证比喻论证比喻重在使具象的人和事生动化，使抽象的比喻重在使具象的人和事生动化，使抽象的事物形象化事物形象化; ;比喻论证重在使复杂的道理简单化，即重在比喻论证重在使复杂的道理简单化，即重在关系的相似或是道理的相通。关系的相似或是道理的相通。比喻与比喻论证的区别比喻与比喻论证的区别? ? (1)(1)喻体应当是为大家所熟悉的、具体的、喻体应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的。浅显的。(2)(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说

14、明被论证事物的特点，不可说明被论证事物的特点，不可“引喻失义引喻失义”。(3)(3)任何比喻其实都是有缺陷的。要完整、任何比喻其实都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠比喻论证，深刻地论述一个问题，不能仅靠比喻论证，必须同其他论证方式结合起来。必须同其他论证方式结合起来。使用比喻论证有哪些注意事项呢使用比喻论证有哪些注意事项呢? ? 比喻论证写作练习比喻论证写作练习 大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样，大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样，借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主、赢利是自己所有。若不会虽则要还债主、赢利是自己所有。若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余。那么就求了一千年的学，施了一千年余。那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样，终究是向别人借来的，何曾有一分一样，终究是向别人借来的，何曾有一分自己的呢自己的呢! ! 辜鸿铭辜鸿铭 【文言知识归纳】【文言