通电的线圈(8、9)

1、1.把导线系在把导线系在钉尖（帽）钉尖（帽）。2.将导线按将导线按一个方向一个方向紧紧紧紧地在钉子上缠地在钉子上缠20圈。圈。 利用电流通过绕制利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置的线圈产生磁性的装置叫做叫做电磁铁电磁铁。电磁铁由。电磁铁由 铁芯铁芯和和线圈线圈两部分构成两部分构成. .认识电磁铁 小组合作动手做小组合作动手做一个电磁铁，看哪一一个电磁铁，看哪一个小组分工明确，动个小组分工明确，动作迅速，效果良好作迅速，效果良好想一想想一想：我们平常玩的磁我们平常玩的磁铁有什么特征？铁有什么特征？猜一猜：猜一猜：电磁铁和我们平常电磁铁和我们平常玩的磁铁有什么玩的磁铁有什么异同异同？电磁？电磁铁

2、有哪些特征？铁有哪些特征？电磁铁的磁性有无可以控制吗？通电有磁性，断电磁性消失。通电有磁性，断电磁性消失。 通电通电时产生磁性，时产生磁性，断电断电后磁性消失。后磁性消失。电磁铁的特性电磁铁的特性影响电磁铁的磁力大小影响电磁铁的磁力大小的原因可能有：的原因可能有：1. 电流大小。电流大小。2. 线圈匝数。线圈匝数。3.插入或拔出铁芯插入或拔出铁芯。磁力的大小验证内容相同条件不同条件吸大头针数量结论磁力大小是否与电池多少有关线圈匝数相同电池数量不同1节磁力的大小验证内容相同条件不同条件吸大头针数量结论磁力大小是否与线圈匝数有关电池数量相同线圈匝数不同10匝实验建议实验建议（1 1）小组成员要）小

3、组成员要分工合作分工合作，确定好谁缠线圈，确定好谁缠线圈，谁组装，谁做记录，谁负责交流。谁组装，谁做记录，谁负责交流。（2 2）根据你的实验设计方案，如器材不够，可）根据你的实验设计方案，如器材不够，可以到找老师要。以到找老师要。（3 3）试验时通电时间不能过长，填好）试验时通电时间不能过长，填好实验记实验记录单。录单。（4 4）把你们发现的现象和研究的结论在小组内）把你们发现的现象和研究的结论在小组内交流好，集体交流时，如有不同意见可补充。交流好，集体交流时，如有不同意见可补充。小组实验小组实验记录（记录（1）实验实验次数次数电池电池节数节数线圈线圈匝数匝数吸大头吸大头针个数针个数实验实验1

4、实验实验2相同条件相同条件不同条件不同条件结论结论与线圈匝数有关与线圈匝数有关与电池节数有关与电池节数有关电电线线小组实验小组实验记录（记录（2）实验实验次数次数电池电池节数节数线圈线圈匝数匝数吸大头吸大头针个数针个数实验实验1实验实验2相同条件相同条件不同条件不同条件结论结论与电池节数有关与电池节数有关与线圈匝数有关与线圈匝数有关电电线线小组实验小组实验记录（记录（3）实验实验次数次数电池电池节数节数线圈线圈匝数匝数吸大头吸大头针个数针个数实验实验1实验实验2相同条件相同条件不同条件不同条件结论结论线线电电与线圈匝数有关与线圈匝数有关与电池节数有关与电池节数有关（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电

5、流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系影响电磁铁磁力大小的因素影响电磁铁磁力大小的因素 电磁铁的磁力大小电磁铁的磁力大小与电池的节数和线圈的与电池的节数和线圈的匝数有关，匝数有关，电池的节数电池的节数 和和线圈的匝数线圈的匝数越多，电越多，电磁铁的磁力越大。磁铁的磁力越大。合作探究，验证猜想合作探究，验证猜想电电磁铁铁有南北极吗极吗？怎样证明电

6、磁铁也怎样证明电磁铁也有南北极？有南北极？电电磁铁铁的南北极极合作探究，验证猜想合作探究，验证猜想电电磁铁铁南北极与哪极与哪些因素有关关？电电磁铁铁的南北极与哪极与哪些因素有关关？我的猜想：猜想1：猜想2：电磁铁的南北极可能与电池的接法有关吧？可能与线圈缠绕的方向有关吧？可能与线圈缠绕的方向有关吧？电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的方法：选取什么材料进行实验？实验怎选取什么材料进行实验？实验怎样进行？样进行？应当注意些什么？应当注意些什么？改变电磁铁的磁极的方改变电磁铁的磁极的方法有：法有：1.改变电流方向。改变电流方向。2.改变线圈绕法。改变线圈绕法。改变电磁铁的磁极验证内容相同条件不同条件

7、现象（靠近磁针的南极）磁极磁极是否与电流方向有关线圈缠绕的方向相同电流方向（正）电流方向（反）磁极是否与线圈缠绕方向有关电流的方向相同顺时针方向逆时针方向电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变电流的方向磁极就会改变改变电流的方向磁极就会改变电磁铁的磁极方向可以改变吗？改变线圈的方向磁极就会改变改变线圈的方向磁极就会改变电磁铁有南北极吗？电磁铁也有南北极电磁铁也有南北极电磁铁的南北极与哪些因素有关？我的结论：电磁铁的两极是可以改变电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向改变了，或的。线圈绕向改变了，或者电流方向改变了，它的者电流方向改变了，它的两极都会改变。两极都会改变。电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电

8、磁性，断电时磁性时磁性_；通过电磁铁的；通过电磁铁的电流越电流越_，电磁铁的磁性，电磁铁的磁性_；当电流一定时，电磁；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数铁线圈的匝数_，磁性，磁性_. 生活中利用电磁铁来工生活中利用电磁铁来工作的物品很多，找一找，说作的物品很多，找一找，说说它们都有什么作用。说它们都有什么作用。 1.电电磁铁铁的用途放飞思维，大胆想象放飞思维，大胆想象电磁起重机电磁起重机 电磁起重机的主要部分是电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机能当接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁

9、场力，几十吨重产生强大的磁场力，几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其他铁的铁片、铁丝、铁钉或其他铁料，不用装箱，不用打包，也料，不用装箱，不用打包，也不用捆扎，就能很方便地收集不用捆扎，就能很方便地收集和搬运到指定的地方。和搬运到指定的地方。只要电磁铁线圈里的电流不停，只要电磁铁线圈里的电流不停，被吸起的钢铁重物就不会落下，被吸起的钢铁重物就不会落下，看不见的磁力比坚固的链条更看不见的磁力比坚固的链条更可靠。切断电流，磁性消失，可靠。切断电流，磁性消失，钢铁重物就被放下来了。电磁钢铁重物就被放下来了。电磁起重机使用十分方便，可以应起重机使用十分方便，可以应用在废钢铁回收部门、炼铁车用在废钢铁回收部门

10、、炼铁车间等。间等。返 回电电 话话返 回磁悬浮列车1.磁浮列车的工作原理：磁浮列车主磁浮列车的工作原理：磁浮列车主要依靠磁场作用来实现支撑、导向、要依靠磁场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。列车运行时，列车牵引和制动功能。列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的生相互作用使列车受到很大的向上的托力，列车就会浮在轨道的上方。使托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行的摩擦减小，大大提高车速。列车运行的摩擦减小，大大提高车速。2.磁浮列车的优点：高速、舒磁浮列车的优点：高速、舒适、无噪音、无污染、能耗低。适、无噪音、无污

11、染、能耗低。电磁选矿机电磁选矿机电铃电铃门铃门铃电磁继电器电磁继电器一：填空： 1电磁铁是利用 产生磁性的装置。 2电磁铁主要由 、 两部分构成。 3电磁铁的两极是可以 的。南极用字母 表示，北极用字母 表示。 电流铁芯线圈改变SN4要改变电磁铁的SN极，可以改变 ，也可以改变 。5、电磁铁也像磁铁一样有_ 。6、电磁起重机就是利用_ 原理来工作的。7、如果电磁铁和磁针的北极相吸，那么电磁铁的这一方是_ 。线圈缠绕方向线圈缠绕方向串联电池方向串联电池方向 磁性和磁极磁性和磁极电流的磁效应电流的磁效应南极 二、选择题。二、选择题。 1、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁、只改变电磁铁线圈的缠

12、绕方向，这时电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱、磁力强弱发生变化发生变化 2、如果想增加我们做的电磁铁的磁力，下面哪种做、如果想增加我们做的电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确。（法不正确。（ ） A、增加电磁铁的线圈匝数。、增加电磁铁的线圈匝数。B、改变电流的方向。、改变电流的方向。C、增加电池的数量。、增加电池的数量。 D、改变线圈的方、改变线圈的方向。 ABD 3电磁铁在 时产生磁性，在 后磁性消失。 A . 通电 B. 断电 4制作电磁铁时，绝缘导线 绕在铁芯上。 A. 应始终按同一方向 B. 可以按照不同方向5在实验中，通常用 来辨认电磁铁的SN极。 A . 水浮法 B. 指南针 C. 悬浮法悬浮法ABAB三：判断： 1电磁铁任何时候都有磁性。（ ） 2改变线圈的绕向，电磁铁的南北极仍然不变。 （ ） 3制作电磁铁，线圈绕好后，应除去导线两