奇妙的对联(高1、8)

1、水牛下水水淹水牛鼻哞水牛下水水淹水牛鼻哞山羊上山山碰山羊角咩山羊上山山碰山羊角咩奇奇 妙妙 的的 对对 联联对联的起源对联的起源 对联作为春联出现在门上是在公元对联作为春联出现在门上是在公元959年的除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上年的除夕，后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了写了“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”一联挂一联挂在寝门的两边，称为在寝门的两边，称为“题桃符题桃符”，距今已，距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代，经明太祖朱元璋大力提倡，贴春至明代，经明太祖朱元璋大力提倡，贴春联方成为我国民间的一大习俗。这一习俗联方成为我国民间

2、的一大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由华侨还流传到朝鲜、日本和东南亚，并由华侨带到欧洲、美洲及大洋州。带到欧洲、美洲及大洋州。 中华第一联中华第一联春联春联对联欣赏对联欣赏行业联w 一次乾隆和和珅、纪晓岚在一起，乾隆一高兴便出了上联：四方台台四方四方四方四四方台台四方四方四方四四方四方；和珅非常聪明，也特别能拍乾隆马屁，随即对出下联：万岁爷爷万岁万岁万岁万万岁。万岁爷爷万岁万岁万岁万万岁。二三四五 南北六七八九郑板桥当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联。郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来 。他敲开那家人

3、的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧！”一家人千恩万谢。 出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的？” 译书尚未成功，惊闻陨译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领星，中国何人领_先生已经作古，痛忆旧先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感雨，文坛从此感_一友人在鲁迅逝世时写的挽联：一友人在鲁迅逝世时写的挽联： 上联上联:爱国诚信乃做人根本爱国诚信乃做人根本 下联下联:求实谦虚为治学前提求实谦虚为治学前提(福建卷福建卷) 爆竹声声脆爆竹声声脆 祖国日日新；祖国日日新； 满园春色好满园春色好 神州面貌新；神州面貌新； 爆竹声声旧风俗旧爆竹声声旧风俗旧习习

4、惯随旧岁离去惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来春风习习新思想新气象伴新春到来 要求：仄起平收，也叫要求：仄起平收，也叫“仄起平仄起平落落”，或，或“上仄下平上仄下平”。上联：春晖盈大地上联：春晖盈大地 下联：正气满乾坤下联：正气满乾坤 （全国卷）（全国卷）仄起平落仄起平落上联尾字仄声，下联尾字平声。上联尾字仄声，下联尾字平声。现代汉语的一、二声为平声，现代汉语的一、二声为平声，三、四声为仄声。三、四声为仄声。平仄要求平仄要求要求：主谓对主谓；动宾对动宾。要求：主谓对主谓；动宾对动宾。依此类推依此类推。处处春光好家家气象新家家气象新一代园丁乐九州桃李荣九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好

5、雨露滋润长城内外气象新雨露滋润长城内外气象新（全国卷）（全国卷） 要求：上下联的含义必须相互衔接，要求：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。相反，可以只说一事，也不妨分说两事。祖国江山好大地气象新扫千年旧习树一代新风 才饮长沙水 又食武昌鱼1.1.忌同字忌同字 对联中，除带有衬字性质的虚词用于上下联同一位对联中，除带有衬字性质的虚词用于上下联同一位置不避重复外，非出于特殊需要，实词处于上下联同置不避重复外，非出于特殊需要，实词处于上下联同一位置或不同位置，均不可重复。对联的最大特点是一位置或不同位置，

6、均不可重复。对联的最大特点是以寥寥数字包蕴尽可能多的内容，文字重复无疑减少以寥寥数字包蕴尽可能多的内容，文字重复无疑减少了联词包含的信息。学生写作对联重复用字，多数是了联词包含的信息。学生写作对联重复用字，多数是无意中造成的。无意中造成的。 增强人民体质增强人民体质 保障人民健康保障人民健康 祖国一日千里祖国一日千里 人民万众一心人民万众一心 月圆花美千家乐月圆花美千家乐 家富民强万户欢家富民强万户欢 例中的两处例中的两处“人民人民”处上下联同一位置，重复使处上下联同一位置，重复使这两句话更像标语。例中的这两句话更像标语。例中的“一一”出现于上下联不出现于上下联不同位置，同样不能允许。例中的同

7、位置，同样不能允许。例中的“家家”在上下联中在上下联中出现了两次，削弱了联语的整体美感。出现了两次，削弱了联语的整体美感。2.2.忌上下一义、语义雷同忌上下一义、语义雷同 对联上下句间可以是并列（正对），相反（反对联上下句间可以是并列（正对），相反（反对），转换、因果、条件（流水对）等关系，但上联对），转换、因果、条件（流水对）等关系，但上联意思不能完全一样。王力意思不能完全一样。王力诗词格律诗词格律：“出句对句出句对句完全同义（或基本同义）叫做完全同义（或基本同义）叫做合掌合掌，更是诗家的，更是诗家的大忌。大忌。” 下列两联，便有下列两联，便有“合掌合掌”之病。神州春光好，之病。神州春光好，

8、赤县气象新。春晖盈大地，艳阳照九州。赤县气象新。春晖盈大地，艳阳照九州。 例中，例中，“神州神州”“”“赤县赤县”均为中国之意，内容均为中国之意，内容重复，重复，“春光好春光好”“”“气象新气象新”喻义大体一致喻义大体一致 。例。例中，中，“春晖春晖”“”“艳阳艳阳”系同义词，系同义词，“大地大地”“”“九洲九洲”语义接近。这两副对联形式上对得很工稳，内容上则语义接近。这两副对联形式上对得很工稳，内容上则有有“合掌合掌”之病，这点往往被同学们所忽略。之病，这点往往被同学们所忽略。 好读书不好读书好读书不好读书好读书不好读书好读书不好读书海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长

9、，长长长，长长长消。浮云长，长长长，长长长消。秦皇岛市姜女庙对联秦皇岛市姜女庙对联 海水朝海水朝chocho，朝，朝zhozho朝朝zhozho朝朝chocho，朝，朝zhozho朝朝chocho朝朝zhozho落；落； 浮云长浮云长zhngzhng，长，长chngchng长长chngchng长长zhngzhng，长，长chngchng长长zhngzhng长长chngchng消。消。猜猜看猜猜看写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。刚正不阿留得正气冲霄汉刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信

10、史照尘寰幽愁发愤著成信史照尘寰 千古诗才，蓬莱文章建安骨；千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。一身傲骨，青莲居士谪仙人。蒲松龄蒲松龄杜甫杜甫司马迁司马迁李白李白猜猜看猜猜看韵出高山流水韵出高山流水 调追白雪阳春调追白雪阳春秋水澄清菱花七出秋水澄清菱花七出 春山浮翠桂月双圆春山浮翠桂月双圆握一双拳打尽天下英雄谁敢还手握一双拳打尽天下英雄谁敢还手持三寸铁削平大清世界无不低头持三寸铁削平大清世界无不低头乐器店乐器店眼镜店眼镜店理发店理发店美联欣赏（一）天作棋盘星作子，天作棋盘星作子，谁人敢下？谁人敢下？地当琵琶路当弦，地当琵琶路当弦，哪个能弹？哪个能弹？美联欣赏（二）绿水本无忧，因风

11、皱面绿水本无忧，因风皱面青山原不老，为雪白头青山原不老，为雪白头身边景、眼前事皆可入联一条大路通南北一条大路通南北两边小店卖东西两边小店卖东西身边景、眼前事皆可入联郑板桥故居联郑板桥故居联室雅何须大室雅何须大花香不在多花香不在多坐南朝北吃西瓜坐南朝北吃西瓜皮向东放皮向东放由上向下读左传由上向下读左传 书往右翻书往右翻改改高考卷 1上：冬去春来千条杨柳迎风绿下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到4上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心上:东风送暖大江南北春光好 下

12、:春雨润物长城外百花香香香为为老老平安平安少少平安平安老少老少平安平安内内判断对联判断对联(1) (1) 青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。( ( ）(2) (2) 策扶老以流憩，时矫首而遐观。（）策扶老以流憩，时矫首而遐观。（）(3) (3) 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（）(4) (4) 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。（）祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。（） 字数不等，字数不等，“蓝蓝”为平声，为平声， 水水 却为上声却为上声 “策策”“”“时时”词性不对词性不对“所溺所溺”与与“忽微忽微”不不对对

13、 ，上联末上联末字字 微微 为平为平声。声。 蚕吐丝蚕吐丝福如东海阔福如东海阔( 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。对联口诀对联口诀声律启蒙声律启蒙1、门前碧水环绕下联：下联：2、静聆雨润绿草下联：下联：水碧水碧水环绕门前碧水环绕山青山青山巍峨屋后青山巍峨花红花风拂红花笑看风拂红花草绿草雨润绿草静聆雨润绿草四、新题探析近看西北，造三间临水轩斋近看西北，造三间临水轩斋 下联：下联：近看西北角，造起三间近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋面临绿水之轩斋。下联改为：下联

14、改为：（1）填写缺字联：）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，画亦精，字亦精， 。（）根据课文内容，将对偶句补充完整。（）根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修欧阳修。岳阳楼上范仲淹作文寄情岳阳楼上范仲淹作文寄情 。与民同乐与民同乐 。： ， 下联：下联：（四）、调整式（四）、调整式题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，上联：大江东去，浪

15、淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？何处是唐宫汉阙？下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。看池边绿树，此间有尧天舜日。相关考点：对联、语言表达连贯、修辞。相关考点：对联、语言表达连贯、修辞。答题步骤：答题步骤：1、调整外部顺序：相应位置的句子字数相同，意思、调整外部顺序：相应位置的句子字数相同，意思相关相关小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。红雨树边，此间有尧天舜日。2、调整内部顺序：顶真格、调整内部顺序：顶真格树边

16、红雨树边红雨，动宾结，动宾结构构莺唤起一庭佳丽莺唤起一庭佳丽，仄起平收，仄起平收此间有舜日尧此间有舜日尧天天。下联调整为：下联调整为： （八）、话题式（八）、话题式题型示例：题型示例：1、请你以请你以“立志立志”“”“恒心恒心”为话题，为话题，拟写三幅自勉联的下联。拟写三幅自勉联的下联。学海千里雄心渡学海千里雄心渡学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟绳锯不息木终断绳锯不息木终断绳锯木断绳锯木断书山有路勤为径书山有路勤为径水滴石穿水滴石穿（立志篇）上联：学海千里雄心渡 下联：（恒心篇）上联：绳锯不息木终断 下联：化用法：化用法：书山万仞壮志攀书山万仞壮志攀水滴无止石能穿水滴无止石能穿 相关考点：相关考点

17、： 联想力和想象力联想力和想象力 语言运用的能力（仿写、简明、连贯、得体）语言运用的能力（仿写、简明、连贯、得体） 修辞方面的能力修辞方面的能力 概括能力（压缩语段）概括能力（压缩语段）8.拟写对联：拟写对联：A、腊梅报喜，、腊梅报喜，_。B、新年新岁新景，、新年新岁新景，_。C、兢兢业业育桃李，、兢兢业业育桃李，_。D、千山齐唱迎春曲，、千山齐唱迎春曲，_。瑞雪迎春瑞雪迎春春风春雨春花春风春雨春花勤勤恳恳做园丁勤勤恳恳做园丁万水同吟幸福歌万水同吟幸福歌9.拟写对联：拟写对联：1、欢歌遍华夏，、欢歌遍华夏，_。2、日丽风和人乐，、日丽风和人乐，_。3、春回大地百花争艳，、春回大地百花争艳，_。

18、4、生意如春风，、生意如春风，_。5、足智多谋，孔明巧借箭、足智多谋，孔明巧借箭；_。春色满神州春色满神州国强民富年丰国强民富年丰日暖神州万物生辉日暖神州万物生辉财源似流水财源似流水赤胆忠心，赵云力救主赤胆忠心，赵云力救主1 1长存鸿鹄志长存鸿鹄志 永具松竹心永具松竹心2 2走遍天下路走遍天下路 读尽世间书读尽世间书3 3有志肝胆壮有志肝胆壮 无私天地宽无私天地宽4 4弃燕雀之小志弃燕雀之小志 慕鸿鹄而高翔慕鸿鹄而高翔5 5与有肝胆人共事与有肝胆人共事 从无字句处读书从无字句处读书 周恩来青年时自题周恩来青年时自题 6 6海到无边天作岸海到无边天作岸 山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰 清末林则徐清末林则徐一一励励志志类类7发奋识遍天下字发奋识遍天下字立志读尽人间书立志读尽人间书 宋代苏轼作宋代苏轼作8光阴似箭催人老光阴似箭催人老日月如梭赶少年日月如梭赶少年9壮士腰间三尺剑壮士腰间三尺剑男儿腹内五车书男儿腹内五车书清代李渔作清代李渔作10不可强鼓血气勇不可强鼓血气勇未宜轻屈平生膝未宜轻屈平生膝11身无半亩心忧天下身无半亩心忧天下书破万卷神交古人书破万卷神交古人清代左宗棠作清代左宗棠作12读书好，耕田好，学好就好读书好，耕田好，学