荷塘月色精品（课堂PPT）

1、12小荷才露尖尖角早有蜻蜓立立上头3出淤泥而不染，濯青莲而不妖。4荷荷塘塘月月色色朱自清朱自清5走近走近朱自清朱自清朱自清，生于光绪二十四年十月初朱自清，生于光绪二十四年十月初九九( 1898( 1898年年1111月月2222日日) )，卒于，卒于19481948年年8 8月月1212日。原名自华，号秋实，取日。原名自华，号秋实，取“春华秋实春华秋实”之意，为勉励自己在困之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取不与坏人同流合污，便取楚辞楚辞卜居卜居，“宁廉洁正直以自清宁廉洁正直以自清”中中“自清自清”二字，改名二字，改名“朱自清朱

2、自清”，字字“佩弦佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。、民主战士。毛泽东称他毛泽东称他“表现我表现我们民族的英雄气概们民族的英雄气概”。6朱自清（1900194819001948）主要作品有：主要作品有：雪朝雪朝（诗集）（诗集）19221922，踪迹踪迹（诗与散文）（诗与散文）19241924，背影背影（散文集）（散文集）19281928，欧游杂记欧游杂记（散文集）（散文集）19341934。散文名篇散文名篇春春、绿绿、背影背影、威尼斯威尼斯、匆匆匆匆荷塘月色荷塘月色（1927.71927.7）、桨声灯影里的秦淮

3、河桨声灯影里的秦淮河7知人论世知人论世 时代背景时代背景 19271927年年7 7月，蒋介石发动月，蒋介石发动“四四 一二一二”反革命政变之后，白色恐反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。朱自清是一怖笼罩了中国大地。朱自清是一个在个在“五四五四”新文化运动中涌现新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主出来的知识分子，他信奉民主主义富有正义感和同情心，可又与义富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。时代斗争的旋涡保持一定的距离。虽不满现实，却又缺乏勇气和信虽不满现实，却又缺乏勇气和信心。心。 现实中的一切使他的心情更加现实中的一切使他的心情更加矛盾，而这种情绪又是难以言传

4、矛盾，而这种情绪又是难以言传的。的。 但作者还是惟妙惟肖的但作者还是惟妙惟肖的“言传言传”出来了。出来了。靠写景靠写景, ,使那种朦胧的淡使那种朦胧的淡淡的哀愁与喜悦和谐在一种苍茫、淡的哀愁与喜悦和谐在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧之中。胧之中。（朱自清）（朱自清）8 听读课文听读课文 9课文字词v生字词生字词: :v xi p du wng m nio nuv 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜v s b qin yun zho lin j v羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 v fn zhu sho x hn wnv梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠

5、 宛然10 本文的三本文的三“美美” 画面美画面美 语言美语言美 情调美情调美11画面美：画面美： 文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。的画面。 （4-6）集中体现了这点）集中体现了这点4.月光下的荷塘月光下的荷塘5.荷塘上的月色荷塘上的月色6.荷塘四周的景色荷塘四周的景色12v叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙13 为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？ 因为舞女的裙有一种舒展，旋因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿姿14有袅娜地开着的15有羞涩

6、地打着朵儿的16正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠17又如碧天里的星星又如碧天里的星星18又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人19为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？. .博喻：用两个或两个以上的喻博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句个本体的比喻句. .用博喻写出了月光下的荷花的用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动各种姿态，形象生动20微风过处，送来缕缕清香，仿佛远微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的处高楼上渺茫的歌声似的.21 通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受荷香荷香

7、荷香远处高楼上渺茫的歌声，远处高楼上渺茫的歌声，（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）22 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕有了一道凝碧的波痕23 叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！见一些颜色，而更见风致了！24流水脉脉，流水脉脉，拟人拟人，默而有深情。，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷言有尽而意无穷 荷波荷波 荷波荷波闪电闪电比喻比喻（突出快速凝碧）（突出快速凝碧）流水流水25

8、四：课文是如何描写月下荷塘月下荷塘的?荷叶亭亭的舞女的裙荷花 袅娜 羞涩 如明珠 如星星 如美人荷香缕缕清香 渺茫歌声 荷波 闪电般、脉脉的流水比喻比喻拟人拟人通感通感叠词叠词由上到下由上到下 由近到远由近到远 由实到虚由实到虚 由静到动由静到动博喻博喻比喻、拟人比喻、拟人26月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。27v薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 28 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡

9、也别有风酣眠固不可少，小睡也别有风味的。味的。29 高处丛生的灌木，落下参差的斑高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般驳的黑影，峭愣愣如鬼一般30 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。荷叶上。31 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。325.塘上月色塘上月色v月色本是抽象的事物，很难描绘。月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？作者运用了哪些景物来表现月光？叶子和花叶子和花青雾青雾树树动词动词的巧妙运用的巧妙运用33 月光

10、如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。泻照 34“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。清华园清华园35薄薄的青雾薄薄的青雾浮起在荷塘里。起在荷塘里。浮升36“浮浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。的轻飘状态。37弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是像是画在荷叶上。在荷叶上。画印38 “画”仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。39 洗,写出了“叶子和花”在月光映照下

11、呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态.40 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；41 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾乍看像一团烟雾42 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是

12、渴彩的，是渴睡人的眼睡人的眼。43 这时候最热闹的，要数树上的这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水蝉声与水里的蛙声里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也；但热闹的是它们的，我什么也没有。没有。44 2. 语言美：语言美：修辞：拟人、比喻、通感修辞：拟人、比喻、通感动词：泻、浮、动词：泻、浮、叠词：曲曲折折、田田、叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡约、淡淡45语言语言 作用小结：作用小结：比喻比喻拟人拟人通感通感动词动词叠词叠词加强描写对象的具体性、形象性使我们加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受在遐思中获得无尽的美感享受更添景物灵动秀

13、人的气质更添景物灵动秀人的气质使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。人情动神摇。精当生动，富于表现力精当生动，富于表现力传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新463.情调美情调美47本文的结构：颇不宁静颇不宁静 路上路上 荷塘荷塘 回来的路上回来的路上 回家回家 （想起荷塘）（想起荷塘）4.月下荷塘月下荷塘5.荷塘月色荷塘月色6.荷塘四周荷塘四周 联想联想7.采莲赋采莲赋9.西洲曲西洲曲48 1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为

14、什么深更半夜的时候去月下散步呢?-心里颇不宁静本文文眼2.朱自清为什么心里不宁静呢?-要联系当时的时代背景49 19271927年年4 4月月1212日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命反革命”行径表示行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知了不知“哪里走哪里走”的的“惶惶然惶惶然”中。于是他选择逃避，与中。于是他选择逃避，

15、与政治保持距离，试图埋头于政治保持距离，试图埋头于“学问学问”，以维护知识分子的，以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清在是不可能的，朱自清在“隐士隐士”的学者的外表之下，埋藏的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的的是一颗炽热的“斗士之心斗士之心”，所以在文中表现的是希望，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。盾心情。时代背景:50 “在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时

16、候，衰颓与骚动衰颓与骚动使得使得大家大家惶惶然惶惶然只有参加革命或只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法种实际行动时，便只有暂时逃避的一法在这在这三条路里，我将选择那一条呢？三条路里，我将选择那一条呢？我既不能参我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作，才可以姑作安心地过日子安心地过日子我终于在国学里找着了一个题我终于在国学里找着了一个题目目。“ （那里走那里走） “ 这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个

17、猎人在无尽的森林里海上，像一个猎人在无尽的森林里心里是一团乱心里是一团乱麻，也可以说是一团火麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么，。似乎在挣扎，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。但似乎什么也没有明白。” （一封信一封信）51 朱自清去月下散步的目的是什么?-寻找宁静52文章的线索：文章的线索：暗线：情感变化（情感）暗线：情感变化（情感）明线：空间变化（游踪）明线：空间变化（游踪）（圆形结构）（圆形结构）出门出门不静不静求静求静出静出静得静得静小径小径归来（归来（联想）联想）荷塘荷塘淡淡的喜悦淡淡的喜悦淡淡的哀愁淡淡的哀愁5354555657585960616263646566676

18、86970717273747576777879再 见80本课到此结束，谢谢大家！81诗句诗句海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。（唐（唐 张九龄张九龄望月怀远望月怀远）（唐（唐 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。（宋（宋 苏轼苏轼水调歌头水调歌头）接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋（宋 杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方）82征征 人人 怨怨 岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。朝