动物作文课件

1、1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。猜一猜猜一猜猫猫青蛙青蛙猪猪蜗牛蜗牛可可 爱爱 的的 小小 猫猫 今天，妈妈带我去看一今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。只小猫，我特别高兴。 小猫的脸小小的，头上小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。的，两边还长着几根胡须

2、。它全身的毛黑黑的，像是披它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。人特别的疼。写作顺序：写作顺序：从上到下从上到下抓住外形特征抓住外形特征 今天，妈妈带我去看一今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。只小猫，我特别高兴。 小猫的小猫的脸脸小小的，小小的，头头上上长着两只三角形的小长着两只三角形的小耳朵耳朵，眼睛眼睛亮晶晶的，亮晶晶的，嘴巴嘴巴圆溜溜圆溜溜的，两边还长着几根的，两边还长着几根胡须胡须。它全身的它全身的毛毛黑黑的，像是披黑黑的，像是披了一件黑大

3、衣。身子后面还了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的拖着一条长长的尾巴尾巴。它四。它四只脚上的只脚上的爪子爪子特别锐利，抓特别锐利，抓人特别的疼。人特别的疼。 今天，妈妈带我去看一今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。只小猫，我特别高兴。 小猫的小猫的脸脸小小的小小的，头头上上长着两只长着两只三角形三角形的小的小耳朵耳朵，眼睛眼睛亮晶晶亮晶晶的，的，嘴巴嘴巴圆溜溜圆溜溜的，两边还长着几根的，两边还长着几根胡须胡须。它全身的它全身的毛毛黑黑的黑黑的，像是披像是披了一件黑大衣了一件黑大衣。身子后面还。身子后面还拖着一条拖着一条长长的长长的尾巴尾巴。它四。它四只脚上的只脚上的爪子爪子特别特别锐利锐

4、利，抓，抓人特别的疼。人特别的疼。可爱的小猫可爱的小猫 我把它的头抬起，用一根手我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快眯成一条动，小猫的眼睛都快眯成一条线了，挺舒服的样子。我一把线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直瞪着我，手移开，它两只眼睛直瞪着我，好像在生我的气。我一蹲下，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就跳到了我的身上，它两只前脚就跳到了我的身上，还围着我的脖子转来转去，它还围着我的脖子转来转去，它身上的毛贴着我的脖子痒痒的，身上的毛贴着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！真顽皮

5、啊！ 动作描写动作描写与动物接触，展开与动物接触，展开想象，揣摩动物的想象，揣摩动物的内心世界。内心世界。 我把它的头抬起，用一根手我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快动，小猫的眼睛都快眯眯成一条成一条线了，挺舒服的样子。我一把线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直手移开，它两只眼睛直瞪瞪着我，着我，好像在生我的气。我一蹲下，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就它两只前脚就跳跳到了我的身上，到了我的身上，还围着我的脖子还围着我的脖子转来转去转来转去，它，它身上的毛身上的毛贴贴着我的脖子痒痒的，着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，

6、这只小猫可好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！真顽皮啊！ 我把它的头抬起，用一根手我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快动，小猫的眼睛都快眯眯成一条成一条线了，线了，挺舒服的样子挺舒服的样子。我一把。我一把手移开，它两只眼睛直手移开，它两只眼睛直瞪瞪着我，着我，好像在生我的气。我一蹲下，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就它两只前脚就跳跳到了我的身上，到了我的身上，还围着我的脖子还围着我的脖子转来转去转来转去，它，它身上的毛身上的毛贴贴着我的脖子痒痒的，着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！真顽

7、皮啊！ 我把它的头抬起，用一根手我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快动，小猫的眼睛都快眯眯成一条成一条线了，线了，挺舒服的样子挺舒服的样子。我一把。我一把手移开，它两只眼睛直手移开，它两只眼睛直瞪瞪着我，着我，好像在生我的气好像在生我的气。我一蹲下，。我一蹲下，它两只前脚就它两只前脚就跳跳到了我的身上，到了我的身上，还围着我的脖子还围着我的脖子转来转去转来转去，它，它身上的毛身上的毛贴贴着我的脖子痒痒的，着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！真顽皮啊！ 我把它的头抬起，用一根手我把它的头抬起，用

8、一根手指放在它的颈下，手指来回移指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快动，小猫的眼睛都快眯眯成一条成一条线了，线了，挺舒服的样子挺舒服的样子。我一把。我一把手移开，它两只眼睛直手移开，它两只眼睛直瞪瞪着我，着我，好像在生我的气好像在生我的气。我一蹲下，。我一蹲下，它两只前脚就它两只前脚就跳跳到了我的身上，到了我的身上，还围着我的脖子还围着我的脖子转来转去转来转去，它，它身上的毛身上的毛贴贴着我的脖子痒痒的，着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒好像给我挠痒痒，这只小猫可，这只小猫可真顽皮啊！真顽皮啊！ 可爱的小猫可爱的小猫 我们来到了小猫的家，哇！真干净啊！它的床是一个盒子，上面铺着一些软软的

9、布。旁边放着它最爱吃的鱼。妈妈告诉我，猫最爱干净，每次大小便都要在有沙子的地方，还要把大小便埋好。 猫是捉老鼠的能手，它是我们人类的好朋友！我们应该爱护它。 生活习性生活习性本领、本能本领、本能 1、可以写小动物的外形特点。、可以写小动物的外形特点。2、可以写小动物的生活习性。、可以写小动物的生活习性。 3、和小动物之间发生的趣事。、和小动物之间发生的趣事。 说一说，我们可以从哪些方面来描写动物？说一说，我们可以从哪些方面来描写动物？佳作引路佳作引路 我家有一只小白猫，长得特别可爱，我家有一只小白猫，长得特别可爱，一双像宝石一样的一双像宝石一样的眼睛眼睛镶嵌在毛毛茸镶嵌在毛毛茸茸脸庞上，两只尖

10、尖的茸脸庞上，两只尖尖的耳朵耳朵住在圆圆住在圆圆的的头上头上像两个小雷达收集着声音信号，像两个小雷达收集着声音信号，一个三角形的一个三角形的鼻子鼻子非常灵敏，只要有非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的嘴里长着两排锋利的牙齿牙齿，嘴角两边，嘴角两边长着银白色的长着银白色的胡须胡须，四只脚四只脚穿着软绵穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。绵的鞋子，走起路来很轻。 这只猫可挑食了，没有鱼和这只猫可挑食了，没有鱼和肉它就不吃饭，总是在你的旁边肉它就不吃饭，总是在你的旁边不停的叫唤，非把肉等着吃了不不停的叫唤，非把肉等着吃了不可。另外它还有一个怪

11、毛病，白可。另外它还有一个怪毛病，白天整天睡大觉，任凭主人怎么叫，天整天睡大觉，任凭主人怎么叫，它都不理你，但到了晚上它开始它都不理你，但到了晚上它开始行动了，如果它得不到美餐绝不行动了，如果它得不到美餐绝不回家。回家。三、指导创作三、指导创作1、抓住特点，描写外形、抓住特点，描写外形观察方法：观察方法：注意什么问题？注意什么问题？观察什么？观察什么？从哪些方面进行观察？从哪些方面进行观察？ 小乌龟是什么颜色的？它的身体有多大？头是什么形状的？眼睛有什么特点？看上去有什么感觉？它的硬壳是什么颜色的？看上去像什么？它有什么作用？仔细看看上面有什么图案？这些图案有什么作用？小仓鼠的身体有什么小仓鼠

12、的身体有什么特点？摸上去什么感特点？摸上去什么感觉？它的毛是什么颜觉？它的毛是什么颜色的？色的？它的头是什么形状的？眼它的头是什么形状的？眼睛有什么特点？它的脸为睛有什么特点？它的脸为什么是鼓鼓的？什么是鼓鼓的？眼睛：玲珑剔透、又黑又亮眼睛：玲珑剔透、又黑又亮 圆溜溜、圆溜溜、 宝石宝石皮毛：黄白相间、乌黑发亮、皮毛：黄白相间、乌黑发亮、 黑珍珠、黑珍珠、 黄色的花纹黄色的花纹 、 羽毛丰满、雪白的棉花羽毛丰满、雪白的棉花尾巴：又细又长尾巴：又细又长身体：奇形怪状、小巧玲珑、身体：奇形怪状、小巧玲珑、 椭圆形椭圆形 、和我的手掌一样大、和我的手掌一样大 叫声：婉转悦耳、吱吱吱叫声：婉转悦耳、吱

13、吱吱眼睛：玲珑剔透、又黑又亮眼睛：玲珑剔透、又黑又亮 圆溜溜、圆溜溜、 宝石宝石皮毛：黄白相间、乌黑发亮、皮毛：黄白相间、乌黑发亮、 黑珍珠、黑珍珠、 黄色的花纹黄色的花纹 、 羽毛丰满、雪白的棉花羽毛丰满、雪白的棉花尾巴：又细又长尾巴：又细又长身体：奇形怪状、小巧玲珑、身体：奇形怪状、小巧玲珑、 椭圆形椭圆形 、和我的手掌一样大、和我的手掌一样大 叫声：婉转悦耳、吱吱吱叫声：婉转悦耳、吱吱吱2、介绍习性，突出中心、介绍习性，突出中心 它们吃东西的时候非常小心，总它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，迅速后退，接

14、着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。子捧着食物吃起来。 用先用先 然后然后 接着接着 再再 直到直到 才等顺序的词描才等顺序的词描写小虾很警觉。写小虾很警觉。 我把饭粒丢入金鱼缸。小金鱼们我把饭粒丢入金鱼缸。小金鱼们发现了食物，便很快地游过来，聚发现了食物，便很快地游过来，聚在食物的周围。只见一条小金鱼把在食物的周围。只见一条小金鱼把小嘴巴凑到米粒上，米粒滚动了几小嘴巴凑到米粒上，米粒滚动了几下。它然后张开嘴，一口咬住米粒，下。它然后张开嘴，一口咬住米粒，一下子便把它吞入肚中。吃饱了的一下子便把它吞入肚中。吃饱了的小金鱼们甩着尾巴，

15、在金鱼缸里快小金鱼们甩着尾巴，在金鱼缸里快活地游来游去。活地游来游去。一连串的动词用得生动、恰当一连串的动词用得生动、恰当 金丝猴不仅外表滑稽可爱，金丝猴不仅外表滑稽可爱， 最令最令人感动的还是母猴和小猴之间的亲人感动的还是母猴和小猴之间的亲情关系。我看到了趴在妈妈背上的情关系。我看到了趴在妈妈背上的小猴子。小猴子。 它们紧紧地搂住了妈妈的它们紧紧地搂住了妈妈的脖子，把脸贴在了妈妈松软的皮毛脖子，把脸贴在了妈妈松软的皮毛上，上， 像是在撒娇的样子。妈妈则用像是在撒娇的样子。妈妈则用“手手”紧紧地托着小猴子的屁股，紧紧地托着小猴子的屁股， 生怕它的宝贝掉下去。生怕它的宝贝掉下去。 运用了拟人的修

16、辞方法，写出了运用了拟人的修辞方法，写出了母猴和小猴之间的亲情。母猴和小猴之间的亲情。 小猴子看见我来了，下了假山，蹦蹦跳跳，小猴子看见我来了，下了假山，蹦蹦跳跳，猛地扑到我的怀里，它的动作又凶又猛，可猛地扑到我的怀里，它的动作又凶又猛，可怕极了，害得我摔了一跤。我把它抱进屋内，怕极了，害得我摔了一跤。我把它抱进屋内，谁知我刚一转身，小猴子就谁知我刚一转身，小猴子就“呼呼”的一声跳的一声跳到我的肩膀上，又一下子跳到房顶的吊灯上到我的肩膀上，又一下子跳到房顶的吊灯上面。我怕它把灯弄坏了，就捡起一个大石头面。我怕它把灯弄坏了，就捡起一个大石头来吓唬它，它不但不听，反而把尾巴卷在吊来吓唬它，它不但不

17、听，反而把尾巴卷在吊灯上，好像在荡秋千呢！当时我气急了，拿灯上，好像在荡秋千呢！当时我气急了，拿起石头扔了它一下，它好像被我扔疼了，马起石头扔了它一下，它好像被我扔疼了，马上跳下来叽叽地叫着逃跑了。上跳下来叽叽地叫着逃跑了。 写小猴子用尾巴倒挂在吊灯上荡秋写小猴子用尾巴倒挂在吊灯上荡秋千，突出它的顽皮。象声词用得生动、千，突出它的顽皮。象声词用得生动、巧妙。巧妙。3、融入感情，抒发情感、融入感情，抒发情感4、互相交流、互相借鉴、互相交流、互相借鉴直接抒情：直接抒情： 这两只这两只“珍珠熊：真是太可爱了，珍珠熊：真是太可爱了，我太喜欢她们了！我太喜欢她们了！含蓄表达：含蓄表达： 于是我怀着恋恋不

18、舍的心情，把于是我怀着恋恋不舍的心情，把小喜鹊放回了大自然。小喜鹊放回了大自然。 反问句结尾反问句结尾： “啊！你瞧，这只既可爱又顽皮啊！你瞧，这只既可爱又顽皮的小猴子，怎么不令人喜欢呢！的小猴子，怎么不令人喜欢呢！描写小动物还应该注意什么？描写小动物还应该注意什么？1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点，也可的外形特点，也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写，习性。无论怎样写，要抓住要抓住最典型的特最典型的特点点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词形容词、动词，再现出小动物外再现出小动物外形特点和活动情形特点和活动情景景3 3要条理要条理清楚。清楚。部分到整体；总分结构。瘦小瘦小 肥胖肥胖 壮实壮实 结实结实 健壮健壮 胆小胆小 灵巧灵巧 调皮调皮 乖巧乖巧 洁白洁白 顽皮顽皮 动听动听 灵性灵性 光滑光滑 干净干净 利索利索 伶俐伶俐 飞快飞快 迅速迅速 灵活灵活 轻巧轻巧 顺从顺从 温柔温柔 友好友好 友善友善 可爱可爱 淘气淘气 追逐追逐 嬉戏嬉戏 贪玩贪玩 贪吃贪吃 柔软柔软 细腻细腻 柔弱柔弱 细小细小 蜷缩蜷缩 安静安静 活泼活泼