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文档简介

1、1-5的认识及加减法（3)一年级上册|数学课件|人教版|全国通用授课老师： 1-5的加法课程回顾：从小到大排列大海中的1-5本节课学习目标 初步了解加法的含义。 认识加号和加法算式的读/写法。 会用自己理解的方法熟练口算5以内的加法感知“加法”的含义海面上有2只海鸥，3只海鸥从远处飞了过来，现在总共有多少只海鸥？253感知“加法”的含义253仔细观察现在总共有多少只海鸥？你是怎么想的？你能试着用手势表示海鸥合并的过程吗？感知“加法”的含义认识加法算式，并说说各部分表示什么意思253+=523加号读作：2加3等于5等于号看图说一说算式表示的含义3+1=4本来有3个小朋友在上课，中途加入了1个小朋

2、友，现在有4个小朋友在上课填入合适的数字532312211422532321摆一摆，填一填43+1=42+2=看图填空( )条鱼1+=344( )个海星2+=355看算式讲故事1+1=21个小朋友站在跷跷板前，1个小朋友跑了过来，2个小朋友一起玩跷跷板2+1=3早上我吃了2片面包，中午又吃了1片面包，今天吃了3片2+3=5今年生日妈妈送了我2只铅笔，爸爸给了我3只，现在我有5只了抢答时间3+1=41+1=23+2=54+1=51+2=32+3=52+1=31+4=51+3=4课堂小互动跟同桌互相数一数，拿出铅笔盒中的文具，摆一摆看看相加是多少？我有3只铅笔我有2只铅笔，2+3=5,我们共有5只

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