杭州高级中学2009学年第二学期工作计划

1、杭州高级中学 2009 学年第二学期工作计划杭州高级中学 2009学年第二学期工作计划 本文简介：* 高级中学 2009 学年第二学期工作计划?一永远珍视连续两次被评为“全国精神文明建设工作先进单位”的荣誉，进一步建设文明校园，彰显“人文杭高”的特色。工作目标：?我校于05 年、 09年连续两次被评为全国精神文明建设工作单位， 这在 * 市教育系统是唯一的。全校教职工要永远以此为光荣，珍视这崇高的荣誉，进杭州高级中学 2009 学年第二学期工作计划 本文内容：* 高级中学 2009 学年第二学期工作计划?一永远珍视连续两次被评为“全国精神文明建设工作先进单位”的荣誉，进一步建设文明校园，彰显“

2、人文杭高”的特色。工作目标：?我校于05 年、 09年连续两次被评为全国精神文明建设工作单位， 这在 * 市教育系统是唯一的。全校教职工要永远以此为光荣，珍视这崇高的荣誉，进一步建设文明校园，彰显“人文杭高”的特色。工作重点： 1. 加强师德师风建设，发挥全体教职工的主人翁作用。 （ 1）干部队伍：要进一步落实“明确的职责、负责的精神、务实的态度、创新的意识、廉洁的作风”等五个方面的建设，本学期更要致力于工作的务实与创新。 （2）党员队伍要进一步做好“四个带头” ：带头学习理论；带头教学研究新高考、上好课；带头做好导师制等工作，教书育人；带头发挥凝聚作用， 关心同志和集体。（ 3） 教师队伍要

3、切记 “学高为师， 身正为范” ，努力追求“师德好、业务精” ，以爱校爱生爱业的良好风貌，为学校发展作出贡献。 本学期要积极做好省第十批特级教师的推荐考核等工作，做好杭高首届“毛江森院士教书育人奖”的评比工作。 （ 4）职工队伍仍要增强“五个意识” ：责任意识、服务意识、效益意识、安全意识，廉洁意识。全校教职工要不负“杭高人”这个称号，发挥主人翁作用，齐心协力，做好各项工作。 2. 建设文明校园，人文杭高。继续向着“把学校建成历史悠久、积淀丰厚、人才辈出的 * 文化教育名胜， * 城市浙江教育对外交流的重要窗口与高质量、现代化、有特色的全国一流、国际知名的历史名校”这个目标而努力，继续建设具有

4、杭高特点的人文景点、人文刊物、人文活动，人文社团等，要把杭高所做的而在省内外是独一无二的事做精做好。 根据 * 市公共场所控制吸烟条例的有关要求，从2010 年 3 月 1 日起，学校等十个公共场所被列入禁止吸烟的场所，学校要把此项工作列入文明校园建设的重点工作， 从校园环境、 办公室环境、 教学环境等各个方面分块落实，全体教职工要统一思想认识，积极配合学校，积极参与校园禁止吸烟这一工作。 ?3. 发掘学校资源，承担社会责任。我校为“浙江省重点文物保护单位” “ * 爱国主义教育基地” “ * 市对外开放单位” “ * 市发展文化产业先进单位” “ * 市国际旅游访问点” “浙江省教育文化示范

5、点” ，我校校史馆被列入“ * 市学生第二课堂文史类博物馆”之列，近年来，学校努力承担相应的社会责任，积极为社会服务，塑造了学校良好的社会形象， 进一步提升了学校的社会影响力。 本学期要有计划地对校史馆、 杭高天文台的展出资料等进行适当的补充与整理， 继续做好开放接待工作。 4. 加强开放力度，做好对外交流工作。采取请进来走出去的方法， 加强与省内国内同类重点中学的交流， 创新教育教学管理，提升学校办学境界；加强与国际同类学校的友好交流，拓宽师生的视野； 加大与国内重点大学的联系， 在师资培训、 课题研究、尖子学生培养等方面获得帮助。 本学期切实做好与美国波士顿多佛舒伯尔学校师生第九次互访、

6、德国友好学校的第一次互访和瑞士友好学校的来访接待工作。二、坚持“以精进道德立人”的办学理念，研究新时期学生德育工作的特点， 进一步提高德育实效性， 培养 “杭高人”的特质。工作目标：?坚持“以精进道德立人”为核心理念，坚持以“培养追求卓越与自强不息并进，科学素养与人文素养兼备，道德规范与个性特长俱佳” 为杭高人的培养目标，坚持抓好学生深层次思想教育、心理辅导工作，开展激发学生学习兴趣、提升学生学习品质的活动，继续抓好体育艺术学生社团等工作，促进学生全面发展。工作重点： ?1重视校园文化氛围营造，坚持理想信念教育。坚持对青年学生的理想信念教育， 利用各种教育契机开展有益的教育活动； 继续营造杭高

7、校园的三个氛围杭高校园的“书院气” “书卷气” ，杭高教师追求“高质量、轻负担”的研究氛围，杭高教育宽严相济、平等和谐、张弛有度、生动活泼的氛围；增强学生完善自我人格、追求全面发展、提升全面素养的内驱力，激发学生学习兴趣，促成学生做最好的自己。2 重视学生成长动态研究，突出年级教育重点。针对学生成长特点， 年级主题教育形成系列高一年级主题教育： 我成长，我负责；高二年级主题教育：我勤奋，我进步；高三年级主题教育：我拼搏，我无悔。重视对学生倾向性问题的研究，本学期依然抓好学生礼仪气质、一日常规、绿色上网、规范使用手机、心理健康辅导等方面的教育。3重视学生学习状态分析，提升学生学习品质。学生德育工

8、作要进一步紧密切合学生在校的学习生活， 渗透于日常的教学之中， 每位教师都有责任教书育人。 班主任与任课教师都要想法设法激发学生对知识本身、 对学习过程本身的浓厚兴趣， 学校、 年级、班级要多开展一些有利于提升学生学习品质的活动，帮助学生做好：明确一种认识学习着是快乐的； 铸就一种心境高考也是生命的一种历练； 提升一种兴趣发掘学科知识本身的趣味； 追求一种效率学会一心一意学习、 一心一意玩耍； 琢磨一种学习方式看书、听课、做题、梳理；培养一种思维习惯不照本宣科、人云亦云；建立一种关系师生间、同学间良好的人际关系；增强一种自信我是杭高人。 让学生不要为学习中的区区困难害怕， 不要以漫不经心、得过

9、且过度日，更不为琐事所困，终日莫名地忧心忡忡，让学生感受学习着是快乐的。 ?4 ?重视社团建设与杭高传统活动的开展，发挥校园文化活动对学生全面素质提升的重要作用。 ?本学期要精心设计 “樱花文会” 等杭高特色活动， 扩大这些活动的影响力；凭借杭高天文社被列为中科院国家天文台 * 观测基地公共天文台示范用户的契机， 进一步开展富有杭高特色的学习科学知识、 培养科学精神，进行科学探究实践的有效活动；完善年级组领导下的高一、高二年级的小课题拓展探究学习活动的组织机制， 让上述活动真正促进学生全面发展。 ?三、继续抓好教师专业素质的培养，加强教学研究，提升学校教学品质，进一步形成杭高各个学科的教学风格

10、特点。工作目标：教育质量是学校品牌的基础， 没有质量就谈不上品牌， 办学特色是学校品牌的标志，没有特色就难以呈现品牌。在国家中长期教育改革和发展规划纲要 即将实施、 中考、 高考制度改革的社会背景下， 学校更要 “熔铸精神、彰显特色、追求卓越、再创辉煌” ，全体教师要致力于“追求课堂教学最佳效益、有效促成学生全面发展”两个方面的研究，合力创造杭高高品质的教育， 让在杭高就读的学生真正实现既能上好的大学、又具有后续发展能力的美好愿望。工作重点 1 进一步发挥教研组室的研究作用， 发挥教研组长与备课组长的凝聚指导作用。 第一，继续以课题为契机、以课例为契机、以备课组活动为契机，建设教研组学习共同体

11、，提高各教研组的教学整体水平。第二，在学科教学实施的过程中，各教研组要继续抓好课堂教学的五个“度”的研究与落实教学组织的和谐度、教学设计的达成度、教学过程的开放度、学生学习的参与度、 教学资源的新颖度， 追求课堂四十五分钟教学的高质量。第三，各个教研组要不断总结本组行之有效的做法及特色，逐步形成本学科新课程新高考的杭高教学范式与题库。2 发挥全体高级教师、特级教师、名师、学科带头人、各级教坛新秀、杭高十佳等在教学工作中的骨干作用。 高级教师是学校教学工作的骨干， 优秀教师应该创造轻负担高质量的教学业绩， 本学期 “追求课堂教学实效、提升课堂教学品质” 的研究课由部分高级教师承担。 学校要总结与

12、宣传各个学科中教师优化课堂教学结构、 改革教学模式， 重视因材施教、 指导学生创新学习， 完善基础必修课程的分层教学、 完善基础学科拓 展探究活动的分组教学、完善体育课程、社团课程、 1B 选修课程、 综合实践活动课程等分类教学诸方面独到的教改经验。 ?3 继续加强学科作业与测试的研究。 学科作业与学科测试是学科教学的主要教学形式之一。 前几个学期， 学校在增强作业的科学性上作了一些舆论宣传， 根据新课程新高考的教学要求及我校学生学习的实际情况， 教学诸多方面值得探讨。 本学期要对学科作业和学科测试的五条原则落实情况加强检查反馈分层辅导原则、 精批细改原则、 自主命题原则、测试适度原则、即时反

13、馈原则，追求课堂教学质量的不断提升。 4.抓好学科竞赛辅导工作。 09 年在有关组室与教师的努力下，杭高学科竞赛成绩有了长足的进步， 获得可喜成绩。 学校要研究高校自主招生的改革， 总结各学科竞赛指导的经验与不足， 学习兄弟学校在此方面的成功经验， 加强对尖子学生的培养， 让杭高文理并举的教育理念不断彰显。5 加强2010 高考复习的研究，努力创造优异成绩。全体高三教师要研究高考，研究课堂、研究学生，抓好下列工作： （ 1）抓好三个氛围：营造“抓常规促复习，抓氛围促复习，抓身心健康促复习”的教学氛围， 始终将学生各个方面的均衡发展放在第一，建立导师制，关心每一个学生的进步和发展。 （ 2）抓好

14、三个点：各学科认真学习研究 2010年新考纲， 加强研讨复习指导中的实际问题， 抓好 “三个点” 新课程各个学科复习的重难点， 学生复习中的学科易错点、二轮复习的增分点；抓好必修课程、1A课程、1B课程各类内容二轮复习的有序推进，抓好小综合大综合（ 1B 课程 18 选 6）复习的合力突破。 （ 3）抓好三个层次：根据“起点适度，强化能力，分层辅导，即时反馈”的复习策略， “推”尖子学生的自主发展； “带”中段学生的均衡发展； “拉”后段学生的有效发展。加强月考之后学生水平跟踪分析，促进学生在复习过程中的主观能动性的发挥。 （ 4）抓好三个制度：高三学生一日常规制度，下午第四节课的自修辅导制度

15、，晚自修的个别辅导和答疑制度。 （ 5）抓好三项工作：第一，高考报名及学生学业综合评价电子档案输录组档工作。 要完善评价机制， 规范学生电子信息的输录工作，保证本届高三送档工作的圆满完成。第二，英语听力、 技术课程三项考试工作； 第三， 各次月考的命题、 考试组织、考后分析等工作等。?四增强依法治校的责任意识，进一步做好总务后勤引进物业社会化管理等各项保障工作， 进一步建设具有百年名校特有风韵的和谐校园。工作目标：增强依法治校的责任意识，以教职工福利奖金分配实行“阳光工资”为契机，改革学校分配制度，完善教师职工考核， 激发教职工的工作热情， 保证学校各项工作的落实；探讨总务后勤引进社会物业管理

16、的方式， 有效保障教育秩序； 做好学校建筑的加固工程，保持杭高校园历史现代相融、自然人文和谐的特有风韵。工作重点：?1做好校务公开，依法治校，规范办学有关工作。 加强依法治校的办学思路和治校方略， 把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。充分发挥教代会作用，发挥全体教职工的主人翁作用，发挥各民主党派的作用。全面落实措施，不断完善校务公开制度，利用教代会、校园网、校务公开栏等多种渠道实施校务公开。2严肃财政财务纪律，严格按标准收费，严格执行上级有关部门关于招生等方面的明确规定。 按学校财政预算实施财政支出， 按规定实施物品采购的招投标制度，提高经费的使用效益和后勤工作的透明度。?3根据上级有关

17、部门关于教职工绩效工资分配的有关原则要求，在 09 年福利奖金分配的实行“阳光工资”的基础上，统一思想认识 , 制定分配原则，充分发挥工会、教代会全体教职工及对学校管理民主监督的作用，群策群力，制定与完善方案。 2010 年，若高中绩效工资不实施，教师奖金福利分配按 09 年教代会通过的方案执行。 4. 落实安全保卫有关措施，建设“平安校园” 。加强对师生的安全教育，保证学校工作顺利展开。增强节能意识，加强节能措施。加强学校用水用电、 消防设备的安全检查与校园安全的巡查， 杜绝各类事故的发生；进一步加强学校膳食监督小组工作的规范化、制度化，确保师生用膳卫生和安全；完善和加强校园网络与信息安全管理工作。?5加强总务后勤管理。完善后勤各组室的岗位职责，加强办公室、政教处、总务后勤部门等对物业社会化有关人员的管理与指导。进一步提高职工的服务意识和工作责任心， 提升后勤的服务品质， 坚持早、中、晚值班与巡视制度，坚持职工例会制度。勤俭节约，提