精选学期工作方案集合5篇

1、精选学期工作方案集合5篇学期工作方案 篇1 一 、指导思想 校内广播是校内精神文明建设的主渠道，也是学校思想训练的宣扬窗口，在全面实施素养训练的今日，校内广播对促进同学个性化进展，进而促进学校特色的形成起着重要作用。本学期，全面铺开学校各项宣扬工作，以丰富同学的课余生活，开拓同学视野，全面提升同学的素养，打造健康和谐的校内文化为目的，以“养成训练”为主题，面对全体师生，服务全体师生，把我校的广播工作推上一个新的台阶。 二、预期目标: (一)增加广播栏目，多角度加强同学思想训练 本学期我们要狠抓栏目内容的改善性和形式的多样性，吐故纳新，力求栏目内容对同学思想的冲击和精神领域的熏陶，为广阔师生供应

2、一份更为精致的精神食粮。 (二)扩大播音员队伍，提高播音员素养 播音员的综合素养是影响节目质量的一个重要因素。本学期，依据栏目需求，我们方案招收相关播音员若干名，同时将对广播站播音员加强管理，以提高播音员的业务水平，使广播站成为当之无愧的喉舌。 (三)提高广播质量，树立广播站的良好形象 栏目质量是广播的灵魂，只有不断提高质量才能树立广播站的良好形象，才能使广播站更好地协作学校进行宣扬报道工作，起到校内文明窗口的作用。所以，我们将加大力度，力求每档节目内容新奇、有条理，确保广播质量，推动校内精神文明建设。 三、实践过程 (一)广播站成员调整 1、聘请新播音员 由各班语文老师推举同学参与广播站选拔

3、，经选拔试音，共录用若干名播音员。 2、聘请小记者 由同学自己个人申请及各班语文老师推举同学参与广播站小记者选拔，经选拔训练，共录用小记者若干名。 (二)建立良好的广播档案制度 为了能保管好大家的工作记录，完善广播站的档案统计，更好的管理广播站自己的档案库，全部的投稿要求清晰的记录好投稿人的班级、姓名，已播稿件和未播稿件都也记录完整，稿件分类放进相关的文件夹，便于查找及统计。 (三)对广播站的播音员进行集中培训 为保证本站工作质量，提高站内成员业务水平，我站将实行集中培训，个别指导的原则，力争使我站得到长足的进步。特作以下方案： (四)对广播站的小记者进行集中培训 通过指导小记者学习新闻采访、

4、撰写、编辑和参加一系列.活动，为他们供应一个多元化的其次课堂活动，培育小记者的观看力量、语言表达力量、写作力量及创新力量，让小记者学到更多的专业学问，初步把握一些新闻常识和猎取、筛选、处理信息的方法，使广播室得以丰富、进展，更好地为学校新闻宣扬工作作出贡献。 培训内容： 1、学做小记者：小记者的职责;小记者的素养要求;小记者与一般同学的区分;当小记者的好处。 2、关于新闻入门的基本学问：熟悉新闻;新闻的几个特点;新闻的基本要素;新闻的体裁;新闻与作文的不同。 3、采访： (1)、采访的基本要求;采访的种类;采访的捷径;如何查找采访线索。 (2)、采访前的预备：预备背景材料;预备采访提纲;预备采

5、访物品。(主讲老师：) (3)、现场采访活动。 (五)广播站的栏目简介 1、校内采风以“采撷校内新风、报道校内新闻”为宗旨。捕获学校里发生的新奇事、重大大事、同学们关怀的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛状况等。2、我们在成长 讲解并描述同学们在成长过程中的苦恼和快乐等事情。采纳征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”。请“每周一星”讲解并描述当班干部的酸甜苦辣，追寻童年留下的痕迹，谈谈心中的隐秘，说说自己的家庭等(是同学的心灵之窗，开展心理健康训练)。 3、佳文共赏： 绚丽颜色，缤纷校内，体会文学，情感生活，生活的大树需要文学的花朵来点缀，佳文共赏引领同学走进文学

6、殿堂，共享佳文。 4、学问百宝箱： 以短文、小故事等为大家介绍各方面的学问，增长同学的学问，开阔同学的视野，也盼望它能给同学的学习和生活带来关心。 5、音乐盒播放一些使人心情舒服、精神放松的乐曲。使广播站真正成为同学们心中的乐园。 学期工作方案 篇2 今日,我们迎来万物复苏,同时迎来预科学习新的开端。为了明确努力方向，履行职责到位，服务大家，顺当绽开工作。为此，特作以下方案： 一、工作目标：提高大家的平安意识，促进大家对公共财产的爱惜，供应大家平安的学习氛围，将预科四班建成主动向上优秀 的班级。 二、详细措施： 1、宿舍处常常巡逻，发觉担心全因素准时订正。 2、对教室宿舍财产意外损失尽快的进行

7、解决。 3、提示大家多多阅读有关平安学问的书刊。 4、提示大家多留意身边的事、新闻从中吸取教训。 5、时常提示大家对自己的珍贵物品保管周密。 6、活动期间注意提示同学们防范意识。 7、全面协作班、团委工作及学院工作。 同学们平安是重要的我们仍要连续努力携起手来为了能够更好的学习，一起行动起来吧。营造一个平安温馨的班集体。 学期工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期，我园将连续仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园训练指导纲要，坚持以“科学的训练进展观”的理论为指导，进一步实行纲要，以训练局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管

8、理为重点，以夯实教科研基础、深化特色训练讨论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，以创建省“平安校内”为抓手，不断开创我园持续进展的新局面。 二、主要工作目标： 1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的预备工作。 2、努力改善村级幼儿园的办园条件，进展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现训练均衡进展。 3、在严格实行江苏省幼儿园收费管理方法基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前训练连续向03岁年龄段延长。 4、努力加强师资队伍建设，探究在训练实践中促进老师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的老师跨入实现自我进展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师

9、的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以进展和提高。 5、加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推动有效教学，努力构建园本特色。 三、详细措施： （一）、调整布局，整合幼教资源 针对中心幼儿园生源的不断充分，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将主动争取市训练局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，准时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。 *幼儿班由于地理位置的特别性，靠近江浙临界地带。本学期我们将主动争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改

10、善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现训练均衡进展，使我镇幼儿训练步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。 （二）、构建社区、幼儿园互动的早期训练体系 在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期训练工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿训练网络。定期组织03岁的幼儿家长参加幼儿训练活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期训练、指导等服务工作，传输亲子训练理念，促进幼儿家庭训练质量不断提高，促进幼儿训练事业健康进展。 （三）加强队伍建设，打造一支优质队伍 1、加强思想政治学习和职业道德训练，开展“五爱”训练，

11、即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的训练与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习训练活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们连续发扬优良的团队作风，团结全都，同心协力。本学期连续实行家长问卷，不断规范师德行为。 2、强化反思与讨论，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以训练讨论的目完来端详自己的教学，主动开展“1、3、5”行动讨论，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写训练笔记与训练论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3、加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、

12、竞赛等形式，给骨干老师供应展现的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作力量。本学期将推举优秀老师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干老师队伍。 （四）开展园本教科研，努力构建园本特色 本学期深化开展有效教学讨论，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 1、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决训练教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动

13、，精准把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的训练行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的训练行为，使评优的过程成为培训老师的过程。 2、连续开展“十一五”课题讨论基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略讨论，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保训练途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的进展。做好阅历的总结，资料的收集、整理

14、、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好“十一五”结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。 （五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动 进一步实行新纲要精神，科学合理支配幼儿一日活动，保障幼儿身心健康进展。坚持以嬉戏活动为基本活动，保教并重。依据本园的实际状况，不断完善各项规章制度，并且加强对实行制度的检查和督促，平常考核与期末评比进行挂钩。常常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注意互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体老师班级管理的意识和管理班级的力量。 （六）亲密家园联系，形成幼儿训练合力 我园将连续办好家长学校

15、，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣扬橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，关心家进步一步树立正确的训练观念，把握科学有效的训练方法，增进家长对幼儿园、对幼儿训练的了解，优化幼儿园、家庭、.训练的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容，准时报道幼儿园动态。班级网页要准时反馈本班动态、重大活动、幼儿进展等状况。合理利用家长资源，提高家长参加幼儿园活动的主动性。 （七）后勤保障，促进幼儿健康协调进展 1、做好卫生保健工作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，仔细做好各类台帐，切实做好晨检工作。 2、做好各项平安工作。落实精致化平安管理，健

16、全机制，强化防范，把平安工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强平安保卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，根据卫生要求规范操作，严防食物中毒。 （八）发挥示范功能，带动整体进展 挥示范效应，注意对外辐射是示范园义不容辞的职责。我们不仅要勤于实践、勇于探究、积累阅历，更要向本镇村幼师传输幼教新信息、新方法，因此本学期除组织村幼师业务培训外，还要组织集体备课、教学活动观摩、指导环境创设，并主动开展业务竞赛活动，以点带面促进农村幼师教学水平的提高。同时我们要连续开展姐妹园结对活动，平常多联系多沟通，多种形式开展训练实践，双方真诚合作，共同促进。 学期工作方案 篇4 一、指导思想

17、： 德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“快乐、健康、紧急、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为学校其他班级的同学树立“六班级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个提高： 1提高班主任工作方法。 2 提高学习效率，让孩子们在紧急而又开心的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝： 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停同学的课。 2 杜绝作业量过多，搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。 二、奋斗目标 争创优秀班级组 三、详细措施： （一）训练 1 协作大队部做好习惯的养成训练： 从礼仪、卫生、集会纪律等方面规范同学的行为。为其他班级树立

18、榜样作用 2 注意班级管理。做好班主任工作阅历沟通：使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的.集体氛围，感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的沟通，找出自己的不足之处，实行更行之有效的方法开展制造性的工作。受益于自己，更无愧老师这个完荣的称号。 九月 集中进行各班主任阅历介绍。 十月 施真真讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。 十一月 集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。” 十二月 自查工作中的不足之处。为下一学期制造性的工作做一铺垫。 3 协作学校大队部细心的为孩子们支配好本学期的几次活动。使孩子们健康、欢乐的生活、学习。 4 与

19、家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一。 5 将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀同学的事迹准时加以小结。每个月的月末，每班至少选出一份典型事例或写一篇班主任工作心得体。 （二）教学 1 协作教研组长有针对性的开展教学讨论。更好的为六班级教学服务。 2 提倡开心教学。从爱好动身，不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。 做好同学科相互听课，并准时评课的工作。 3 有方案、针对性的做好培优、辅差工作。 一、总目标 在学习语文过程中，培育爱国主义情感、.主义道德品质，逐步形成主动的人生看法和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 二、课堂教学 课

20、堂教学必需以“双基”为前提，以学科创新训练为主体，以优化课堂结构和规范教学结构为基本途径，全面提高课堂教学效益，落实和实现分课时的素养训练教学目标。 1、老师要将分课时的教学目标，通过恰当的方式详细、明确的告知同学，以使同学做到心中有数，从而保证学习的留意力准时集中。 2、要创设良好的教学情境和学习氛围。在课堂教学过程中不断激发、唤起同学主动学习、主动进展的热忱和主动性。 3、要结合教学内容和形式敏捷地支配每节课的教学框架、环节和步骤，优化课堂教学结构。 4、在课堂教学中，必需实施学法指导，培育同学自学力量，变“学会”为“会学”。 5、力量训练要贯穿课堂教学的全过程，在教学过程中要留意区分力量

21、训练的类别、层次和总量，强调重点突出。 三、备课与批改 1、明确本节课的教学内容与“课标”相关教学规定与要求的照应关系，明确本节课的教学重点、难点。尤其要结合详细教学内容把握并确定好本节课培育同学创新精神和实践力量的教学点线。 2、同学学问、力量水平，充分估量各层面同学学习新学问时，可能出现的问题,细心设计教学程序和教学方法。 3、仔细进行反思的预备。 4、老师要根据学校要求准时批改作业，做好全面批阅、详批详改的次数应达到作业总次数的百分之五十以上。对临时后进生的作业错误要面改，关心他们改正错误，鼓舞进步。 5、对同学作业中倾向性的问题，老师要做记录、分析。单元检测性作业要记录成果，每次作业批

22、阅均要写上批阅日期。 四、课外辅导 课外辅导是贯彻因材施教教学原则的有效措施。老师要在努力提高课堂教学效果的同时，仔细抓好课外辅导。 1、老师根据学校规定的要求有方案、有步骤地进行课外辅导。以中等同学和临时后进生为主。 2、课外辅导既要重视学问的查缺补漏和学习方法上的指导，又要重视对同学进行学习目的训练以及学习爱好、学习意志、习惯和方法等非智力因素的培育。 3、贯彻因材施教的原则，对学有余力的同学，关心他们进展特点，制造性地进行学习，对学习有困难的同学，应加倍爱惜，关心他们达到基本要求。 五、自我提高方面 努力学习训练教学理论，特殊是学好新课程理念一书，不单纯理解书中说清是什么、为什么，更要解

23、决如何去做。把功夫下在观念向行为转化上。在转化中进一步熟悉理论，在转化中感受理论的魅力，品尝理论指导教学带来的成果。还要学好新课堂常规和给老师的建议等书籍。着眼于同学的进展，面对每一位同学。关注同学全面、和谐进展。 六、科研方面 本学期讨论课题为“如何提高同学的写作水平”，主动参与校内科研活动。其详细做法是： 1、低起点，小步走。把写作大目标细化成一个个小目标，集中精力各个击破。 2、快节奏，快反馈，多活动，求改变。少搞命题作文，自由写作，边评边改，进行对话训练，提高学习效率。 七、综合实践活动 要使同学懂得运用他们以有的学问，通过实践活动来绽开引导同学自主地参加活动并获得主动的阅历，引导同学

24、回顾活动过程和总结的感受。启发其进一步提高的愿望和爱好。培育同学的创新精神与实践力量。 一、学情分析： 我们班共有同学15人，男生10人，女生5人，其中语文力量不是很强的占班级人数的50%，走进中班级孩子们虽然已经打下了语文学习的基础。把握了最基本的学习方法，有基本的道德推断力量和主动健康乐观向上的感情。在熟悉了1800个常用汉字基础上，阅读力量进展明显，具有初步的口语交际。但是存在的问题也许多，如有的同学基础学问不够扎实，需要熟悉的字太多，导致后进生错别字多，总也改不了，这是新课改同学识字多，多带来的弊端，而且这个班的同学写字力量太差，虽然一再强调，但进步还是不大，这学期期望会渐渐加以改善。

25、 二、教材的基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。 教材连续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙；爱惜四周环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；珍贵的亲情、友情；奇妙的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传奇。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时 代特点，蕴涵训练价值。 三、总体教学目标： 1、在语文学习中，感受大自然的美妙和家乡的可爱；了解四周环境，为爱护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发同学对生活的喜爱；理解亲情、友情的珍贵，受到关爱

26、他人、助人为乐的思想品德训练；留心科学技术的最新进展，增加探究和制造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情意；阅读神话故事和民间传奇，了解传统文化，丰富想象力量。在进展语言力量的同时，启迪同学的思维，培育同学留心观看、擅长思索、有所发觉和制造的 力量。 2、熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉2 200个字，会写1 600个字。 3、会用法字典、词典，有初步的独立识字力量。连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在

27、表情达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8、连续学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的美丽词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。 11、?留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。 12、能用一般话交谈。在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨。连续详细生动地讲解并描述故事，努力用语言打动他人。能逐步清晰明白地讲解并描述一件事情。 13、结合语文学习，观看大自然、观看.，书面与口

28、头结合表达自己的观看所得。 四、改进措施： 1、精准把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对同学的识字、写字赐予重视，关心他们积累词汇和句式，把握基本的表达方法。课堂教学中保证同学有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体同学参加训练，保证同学有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反馈和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让同学通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞同学写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。 4.、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，