日语语法小结

1、1 / 26 文档可自由编辑打印日日语简语简体与敬体体与敬体日日语语中有中有简简体与敬体两种体与敬体两种说说法，法，简简体是普通体是普通说说法，可用于会法，可用于会话话， ，也可以用于写文章。如也可以用于写文章。如报纸报纸、 、杂杂志上的文章皆是。志上的文章皆是。说话时对说话时对很很熟悉的、有熟悉的、有亲亲切关系的人可用切关系的人可用简简体。敬体是体。敬体是说话说话者者对对听听话话者表者表示敬意的一种客气的示敬意的一种客气的说说法，而且是法，而且是标标准的准的说说法。一般用于会法。一般用于会话话和和讲讲演，但也可以用于写文章。演，但也可以用于写文章。(1) 判断句判断句 现在现在过去过去简体简

2、体 肯定肯定 - - - 否定否定 - - -敬体敬体 肯定肯定 - - - 否定否定 - - -例如：人日本人例如：人日本人( () )。( (简体简体) )人日本人人日本人( () )。( (敬体敬体) )判断句中的推测语气判断句中的推测语气 现在现在过去过去简体简体 肯定肯定 - - - 否定否定 - - -敬体敬体 肯定肯定 - - - 否定否定 - - -2 / 26 文档可自由编辑打印例如：明日例如：明日( () )天気天気( () )暑暑( () )。( (简体简体) )明日明日( () )天気天気( () )暑暑( () )。( (敬体敬体) ) (2)(2)叙述句叙述句 现在

3、现在过去过去简体简体肯定肯定- - - 否定否定- - -敬体敬体肯定肯定- - - 否定否定- - -例如：中村家例如：中村家( () )。( (简体简体) )中村家中村家( () )。( (敬体敬体) )叙述句中的推測语气叙述句中的推測语气 现在现在过去过去简体简体 肯定肯定 - - - 否定否定 - - -敬体敬体 肯定肯定 - - - 否定否定 - - -例如：田中会社例如：田中会社( () )。( (简体简体) )田中会社田中会社( () )。( (敬体敬体) )型形容词的简体与敬体型形容词的简体与敬体 现在现在过去过去简体简体 肯定肯定 美美美美3 / 26 文档可自由编辑打印 否

4、定否定 美美美美敬体敬体 肯定肯定 美美美美 否定否定 美美美美美美例如：京都町美。例如：京都町美。( (简体简体) )京都町美。京都町美。( (敬体敬体) )型形容词的推测语气型形容词的推测语气 现在现在过去过去简体简体 肯定肯定 美美美美 否定否定 美美美美敬体敬体 肯定肯定 美美美美 否定否定 美美美美例如：京都町美。例如：京都町美。( (简体简体) )京都町美。京都町美。( (敬体敬体) )型形容词型形容词( (形容動詞形容動詞) )的简体与敬体的简体与敬体 现在现在过去过去简体简体 肯定肯定 静静静静 否定否定 静静静静敬体敬体 肯定肯定 静静静静 否定否定 静静( () )静静(

5、() )4 / 26 文档可自由编辑打印静静( () )例如：静。例如：静。 ( (简体过去简体过去) )静静( () )。( (敬体过去敬体过去) )型形容词型形容词( (形容動詞形容動詞) )的推测语气的推测语气 现在现在过去过去简体简体肯定肯定静静静静 否定否定静静静静敬体敬体肯定肯定静静静静 否定否定静静( () )静静( () )例如：静。例如：静。( (简体过去简体过去) )静静( () )。( (敬体过去敬体过去) )判断句判断句一、敬体一、敬体现在时：现在时： 过去时：过去时： 是是。 判断句是日语中最基础的句子，其中判断句是日语中最基础的句子，其中“”读作读作 ，是提示助词，

6、提示主题或，是提示助词，提示主题或主语主语;“;“是表示判断的助动词。是表示判断的助动词。 5 / 26 文档可自由编辑打印例句：例句：1.1. 中華料理中華料理 ( () )。 这是道中国菜。这是道中国菜。2.2.私私 洋服洋服( () )。 那是我的西服。那是我的西服。3.3. 先生先生( () )。 那是老师的东西。那是老师的东西。4.4.先生先生 机机( () )。 老师的桌子是哪张？老师的桌子是哪张？ 二、简体二、简体 现在时：现在时： 。 过去时：过去时： 是是。 是表示判断的助动词，相当于是表示判断的助动词，相当于 。 例句：例句： 1.1.今日天気。今日天気。 今天天气很好。今

7、天天气很好。 2.2. 昨日昨日( () )雨。雨。 昨天是雨天。昨天是雨天。 3.3.何。何。 那是什么？那是什么？ 4.4. 退勤時間退勤時間( () )。 已经是下班时间了。已经是下班时间了。 5.5. 中国中国( () ) 地図地図 ( () )。 这是中国地图。语法这是中国地图。语法注释注释 6 / 26 文档可自由编辑打印1.1.、 是指示事物的指示代词，日语中还有指示场所、方向的指示是指示事物的指示代词，日语中还有指示场所、方向的指示代词，这些指示代词都有近称、中称、远称和不定称。代词，这些指示代词都有近称、中称、远称和不定称。 事事 物物 场场 所所 方方 向向 近近 称称 中

8、中 称称 远远 称称 不定称不定称 近称（也称：类）近称（也称：类）: :表示自己（说话人）身边的事物或距离自己较近的场所，表示自己（说话人）身边的事物或距离自己较近的场所， 意思是：这个、这里、这边、这位。意思是：这个、这里、这边、这位。 中称（也称：类）中称（也称：类）: :表示对方（听话人）身边的事物或距离对方较近的场所，表示对方（听话人）身边的事物或距离对方较近的场所， 意思是：那个、那里、那边、那位。意思是：那个、那里、那边、那位。 远称（也称：类）远称（也称：类）: :表示距离双方都较远的事物或场所，表示距离双方都较远的事物或场所， 意思是：那个、那里、那边、那位。意思是：那个、那

9、里、那边、那位。 不定称（也称：类）不定称（也称：类）: :是用于提问的疑问代词。是用于提问的疑问代词。 意思是：哪个、哪里、哪边、哪位。意思是：哪个、哪里、哪边、哪位。 2.2.中的中的 是终助词，接在句尾，表示疑问。是终助词，接在句尾，表示疑问。 3.3.在日语中，根据不同的场合、不同的人，即使是同一句话，表达的方式却不同。在日语中，根据不同的场合、不同的人，即使是同一句话，表达的方式却不同。与比自己身份低、年纪小或相熟的人说话时通常用简体，与不太熟悉或身份、年与比自己身份低、年纪小或相熟的人说话时通常用简体，与不太熟悉或身份、年7 / 26 文档可自由编辑打印龄较高的人说话时则使用敬体。

10、所以通过日本人之间的对话可大致推断出他们间龄较高的人说话时则使用敬体。所以通过日本人之间的对话可大致推断出他们间的关系。的关系。 三、延伸句型三、延伸句型 、 、 （）（） 。 几个判断句并列时，中间可用几个判断句并列时，中间可用 连接。连接。 例句：例句： 1.1.私本、本。私本、本。 这是我的书，那是你的书。这是我的书，那是你的书。 2.2. 辞書辞書 ( () )、辞書。、辞書。 这是本字典，那也是本字典。这是本字典，那也是本字典。 3.3. 男男 ( () ) 時計時計( () )、 女女( () )時計。時計。 那是块男式手表，而那块是女式手表。那是块男式手表，而那块是女式手表。判断

11、句否定式判断句否定式一、敬体一、敬体现在时：现在时： 过去时：过去时： 不是不是例句：例句：1.1.本。本。 这不是书本。这不是书本。2.2.田中学生。田中学生。 田中不是学生。田中不是学生。3.3.一昨日一昨日( () )天気。前天的天气不好。天気。前天的天气不好。4.4.、。、。 是、是这样的。是、是这样的。5.5.、。、。 不、不是这样的。不、不是这样的。8 / 26 文档可自由编辑打印二、简体二、简体 现在时：现在时： 过去时：过去时： 不是不是。 以下说法更加口语化：以下说法更加口语化： 现在时：现在时： 过去时：过去时： 相当于相当于 例句：例句： 1.1.新聞新聞( () )日本

12、語新聞。日本語新聞。 这份报纸不是日语报纸。这份报纸不是日语报纸。 2.2.昔昔( () )、郵便局、郵便局( () )。以前、这里不是邮。以前、这里不是邮局。局。 3.3.、。、。 不、不是这样的不、不是这样的三、文型活用：三、文型活用：、。 不是不是，而是，而是 例句：例句：1.1.今日日曜日今日日曜日( () )、土曜日、土曜日( () )。 今天不是今天不是星期天，而是星期六。星期天，而是星期六。9 / 26 文档可自由编辑打印2.2.人中国人人中国人( () )、日本人、日本人( () ) 。 那个人不是中国人，而是日本人。那个人不是中国人，而是日本人。3.3.英語新聞、。英語新聞、

13、。 英语报纸不是这张，而是那张。英语报纸不是这张，而是那张。注：注：1.1.在日语中，表达在日语中，表达什么东西在什么地方什么东西在什么地方的时候，使用的时候，使用。 这一句型。这一句型。相当于汉语的相当于汉语的在在，它的否定式为，它的否定式为、相当于汉语的、相当于汉语的不在不在。2.2.在日语中，表达在日语中，表达在什么地方有什么东西在什么地方有什么东西的时候，使用的时候，使用 这一句型。这种表示事物存在的句子称做存在句。这一句型。这种表示事物存在的句子称做存在句。是词组，表是词组，表示事物的存在，是句子的谓语。相当于汉语的示事物的存在，是句子的谓语。相当于汉语的有有。它的否定式为。它的否定

14、式为。3.3.在表达在表达在什么地方有什么人或动物在什么地方有什么人或动物的时候，使用的时候，使用 。 表示人或动物存在的句子，也称做存在句。表示人或动物存在的句子，也称做存在句。是词组，相当于汉语的是词组，相当于汉语的在在。表示人和动物的存在，是句子中的谓语。它的否定式为。表示人和动物的存在，是句子中的谓语。它的否定式为。4.4.在表达在表达什么人或动物在什么地方什么人或动物在什么地方的时候，使用的时候，使用 这一句型。这一句型。相当于汉语的相当于汉语的在在，它的否定式为，它的否定式为。5.5.回答时表示回答时表示是是时用时用，不是不是时用时用。6.6.和和的区别的区别在中文里表示存在的动词

15、，不管存在的是人、动物、非动物，都可以用在中文里表示存在的动词，不管存在的是人、动物、非动物，都可以用有有来来表示。而在日文中截然分为两个动词。包括人在内的一切动物表示存在时用表示。而在日文中截然分为两个动词。包括人在内的一切动物表示存在时用，包括植物和一切天生物在内的非动物表示存在时用，包括植物和一切天生物在内的非动物表示存在时用。10 / 26 文档可自由编辑打印存在句（表示物体）存在句（表示物体）一、敬体一、敬体。 （地方）有（地方）有（物体）（物体）这里的是助词，表示事物存在的场所这里的是助词，表示事物存在的场所。 （地方）没有（地方）没有（物体）（物体）这里的表示加强否定的语气这里的

16、表示加强否定的语气 （物体）在（物体）在（地方）（地方）例句：例句：1.1.机上机上( () )鉛筆鉛筆( () )。 桌子上有铅笔。桌子上有铅笔。2.2.鉛筆。鉛筆。 那里有铅笔吗？那里有铅笔吗？3.3.、鉛筆。、鉛筆。 没有，这里没铅笔。没有，这里没铅笔。4.4.何。何。 那里有些什么？那里有些什么？二、简体二、简体 。 （地方）有（地方）有（物体）（物体） 11 / 26 文档可自由编辑打印 。 （地方）没有（地方）没有（物体）（物体） （物体）在（物体）在（地方）（地方） 例句：例句：1.1.雑誌雑誌( () )下下( () )何何( () )。 那本杂志的下面有些什那本杂志的下面有些

17、什么？么？2.2.。 有钢笔。有钢笔。3.3.何何( () )。 什么也没有。什么也没有。存在也可以用存在也可以用“”来表示，如来表示，如 君部屋君部屋君部屋。君部屋。 僕部屋三階僕部屋三階僕部屋三階。僕部屋三階。 陳陳( () )今食堂今食堂( () )陳今食堂。陳今食堂。三、文型活用：三、文型活用：表示详细的存在场所：表示详细的存在场所： 上上( () )（中（中( () )、下、下( () )、傍、傍( () )、隣、隣( () )、外、外( () )、真中、真中( () )、左、左( () )、右、右( () ) 、）。）。 在在的上方（中间、下面、旁边、外边、正中、左边、右边）的上方

18、（中间、下面、旁边、外边、正中、左边、右边） 12 / 26 文档可自由编辑打印 表示场所、方位的词还有：表示场所、方位的词还有： 前前( () ) 前面前面 後後( () ) 后面后面 裏裏( () ) 里面里面 前方前方( () ) 前方前方 後方後方( () ) 后方后方 斜斜( () ) 斜对面斜对面 横横( ()/)/脇脇( () ) 旁边旁边 向向( () ) 对面对面 正面正面( () ) 正面正面 中央中央 ( () ) 中央中央 隅隅( () ) 角落角落 東東( () ) 东方东方 西西 ( () ) 西方西方 南南( () ) 南方南方 北北( () ) 北方北方 例句：

19、例句： 1.1.机上。机上。 火柴在桌子的上面。火柴在桌子的上面。2.2.先生本教室先生本教室( () )中。中。 老师在教室里。老师在教室里。3.3. 図書室図書室( () )一階一階( () )突突( () )当当( () )。 图图书室在一楼尽头。书室在一楼尽头。4.4. 池池( () )庭庭( () )真中真中( () )。 池塘在院子的正中池塘在院子的正中央。央。5.5.私脇私脇( () )誰。誰。 我旁边没有人。我旁边没有人。6.6.教室教室( () )隅隅( () )置置( () )。 教室角教室角落里放着纸篓。落里放着纸篓。 13 / 26 文档可自由编辑打印存在句（表示生物）

20、存在句（表示生物） 一、敬体一、敬体。 （生物）在（生物）在（地方）（地方） 。 （生物）不在（生物）不在（地方）（地方） 。 （地方）有（地方）有（生物）（生物） 注意：注意： 表示人、生物的存在，表示人、生物的存在， 表示无生命物体的存在。表示无生命物体的存在。 例句：例句：1.1. 教室教室( () )中先生学生。中先生学生。 教室里有老师和学生。教室里有老师和学生。2.2.先生食堂先生食堂( () )。 老师不在饭堂。老师不在饭堂。3.3. 玄関玄関( () )前前( () ) 誰。誰。 门前有人吗？门前有人吗？二、简体二、简体 （生物）在（生物）在（地方）（地方） 。 （生物）不在（

21、生物）不在（地方）（地方） 。 （地方）有（地方）有（生物生物）14 / 26 文档可自由编辑打印 例句：例句： 1.1. 男男( () )学生体育館学生体育館( () )。 男生不在体育馆。男生不在体育馆。2.2.男学生部屋、外男学生部屋、外( () )庭。庭。 男生不在房间里，男生不在房间里，在外面的院子里。在外面的院子里。三、文型活用三、文型活用 表示不定和完全否定的方法：表示不定和完全否定的方法： 表示不定：表示不定：疑問詞疑問詞 + + （）（） （）（） 有些什么？有些什么？ ： 助词，接在疑问代词后表示不定的推断或询问助词，接在疑问代词后表示不定的推断或询问 表示完全否定：表示完

22、全否定： 疑問詞疑問詞 + + （）（） （）什么也没有（）什么也没有 ：助词，接在疑问代词后表示全部，译作助词，接在疑问代词后表示全部，译作“也，都也，都” 例句：例句：1.1. 机机( () )下下( () )。 桌子下面有些什么（物体）？桌子下面有些什么（物体）？2.2.机下机下( () )何何( () )。 桌子下面什么（物体）也没桌子下面什么（物体）也没有。有。3.3.門横門横( () )何。何。 门口旁边有些什么（指生物）？门口旁边有些什么（指生物）？4.4.門横何。門横何。 门口旁边什么（指生物）也没有。门口旁边什么（指生物）也没有。15 / 26 文档可自由编辑打印5.5.部屋

23、中誰。部屋中誰。 房间里有人吗？房间里有人吗？6.6.部屋中誰。部屋中誰。 房间里一个人也没有。房间里一个人也没有。 描写句描写句1 1描写句的构成形式描写句的构成形式 凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：体言体言( (主语主语)+)+形容形容词或形容动词词或形容动词( (谓语谓语)。例如；例如； 今日今日( () )涼涼( () )。今天很凉爽。今天很凉爽。京都京都( () )町町( () )美美( () )。京都的街道很美丽。京都的街道很美丽。2 2形容词形容词 形容词是表示人和事物的形式或性质的品词，是形容词是表示人和事物的

24、形式或性质的品词，是用言用言 的一种。日语的一种。日语用用言言的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做修饰语修饰语，也可以用做，也可以用做谓语谓语。做修饰语用时，既可以修饰体言做。做修饰语用时，既可以修饰体言做定语定语，也可以修，也可以修饰用言做饰用言做状语状语。 例如：富士山例如：富士山( () )高高( () )。 富士山很高。富士山很高。 山山( () )高。高。 高高耸立的山峰。高高耸立的山峰。3 3形容词的活用形容词的活用( (变化变化) )和它的基本形和它的基本形 日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一

25、般词干不变，词尾有变化。通日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变，词尾有变化。通过词尾的变化过词尾的变化( (或再连接其它成分或再连接其它成分) ) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的16 / 26 文档可自由编辑打印变化共有五个形式变化共有五个形式未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。形容词变化形容词变化( (活用活用) )表及其用法。表及其用法。例词例词 词词干干 未然形未然形 连用形连用形 终止形终止形 连体形连体形 假定形假定形 良良( () ) 、 美美( () ) 、 日语中的形容

26、词有词尾为日语中的形容词有词尾为 的型形容词和词尾为的型形容词和词尾为 的型形容词，又称的型形容词，又称形容动词。凡是型形容词都可以按以上的变化。形容动词。凡是型形容词都可以按以上的变化。 (1)(1)未然形未然形未然形词尾是，连接推量助动词未然形词尾是，连接推量助动词表示推测的语气。表示推测的语气。例如：明日例如：明日( () )涼涼( () )。明天会凉爽吧。明天会凉爽吧。 (2)(2)连用形连用形连用形词尾有两个连用形词尾有两个和和。词干词干+ +词尾词尾可以连接形容词可以连接形容词表示否定，也可以做副词来修饰下面的动词，另外还可以单独地构成句子的谓语表示否定，也可以做副词来修饰下面的动

27、词，另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。的中顿形。词干词干+ +词尾词尾连接过去助动词连接过去助动词构成过去式。构成过去式。 例如：今日暑。例如：今日暑。( (否定否定) ) 今天不热。今天不热。 早早( () )起起( () )。( (副词副词) ) 我起的很早。我起的很早。 春春( () )暖暖( () )、夏、夏( () )暑暑( () )。( (中顿形中顿形) ) 春天温暖，夏天热。春天温暖，夏天热。 昨日昨日( () )暑暑( () )。( (过去式过去式) )17 / 26 文档可自由编辑打印 昨天很热。昨天很热。 (3)(3)终止形终止形终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结

28、束句子。是它的现在、肯定形式。终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是它的词尾是。 例如：京都例如：京都( () )町町( () )美美( () )。 京都的街道很美丽。京都的街道很美丽。 (4)(4)连体形连体形连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语( (定语定语) ) 的形式。这一形式的词尾和的形式。这一形式的词尾和终止形相同，也是终止形相同，也是。 例如：白例如：白( () )紙紙( () )。 这是一张白色的纸。这是一张白色的纸。 (5)(5)假定形假定形假定形的词尾是假定形的词尾是，连接助词，连接助词表示

29、假定条件。表示假定条件。 例如：天気例如：天気( () )私行私行( () )。 如果天气好的话，我也去。如果天气好的话，我也去。4 4形容词连用形形容词连用形+ 形容词连用形形容词连用形加上动词加上动词表示一种现象的改变、变化，相当于汉表示一种现象的改变、变化，相当于汉语的语的起来起来，了了的意思。的意思。 例如：天気例如：天気( () )涼涼( () )。 天气渐渐变凉了。天气渐渐变凉了。 景気景気( () )。 景气渐渐地转好。景气渐渐地转好。 肯定肯定 否定否定 18 / 26 文档可自由编辑打印现在现在 动词连用型动词连用型+ + 动词连用型动词连用型+ + 过去过去 动词连用型动词

30、连用型+ + 动词连用型动词连用型+ + 5.5.形容动词又称型形容词，和形容词相同，是表示人和事物的形状或性质的品形容动词又称型形容词，和形容词相同，是表示人和事物的形状或性质的品词，也是词，也是用言用言 的一种，有词尾变化。这一词类的构成的一种，有词尾变化。这一词类的构成, ,主要是来自汉语的形主要是来自汉语的形容词，如：容词，如：偉大偉大( () )、愉快愉快( () )等，和日本固有词，如等，和日本固有词，如: :賑賑( () )、幸幸( () )等。等。例如：静例如：静( () )所所( () )。这一带是安静的地方。这一带是安静的地方。6.6.形容动词的基本形，词尾是形容动词的基本

31、形，词尾是，这是它的简体。它的敬体的基本形，词尾，这是它的简体。它的敬体的基本形，词尾是是。但是。但是的活用不如的活用不如完备，而只有三个形，凡是缺少的完备，而只有三个形，凡是缺少的部分全可以借用部分全可以借用活用的。活用的。例词例词 词词干干 未然形未然形 连用形连用形 终止形终止形 连体形连体形 假定形假定形 賑賑 賑賑 、 偉大偉大 偉大偉大 、 賑賑 賑賑 1 1 1 1 偉大偉大 偉大偉大 1 1 1 1 (1)(1)未然形未然形未然形的词尾是未然形的词尾是(敬体语是敬体语是) )连接推量助动词连接推量助动词表示推测的表示推测的语气。语气。 例如：今度例如：今度( () )祭祭( (

32、) )賑賑( () )( (或賑或賑) )。 这次的节日很热闹。这次的节日很热闹。19 / 26 文档可自由编辑打印(2)(2)连用形连用形连用形的词尾有连用形的词尾有、三个。三个。接过去助动词接过去助动词构成过去式构成过去式,表示中顿，还可以接上形容词表示中顿，还可以接上形容词表示否定表示否定,构成构成状语。状语。 例如：活動例如：活動( () )非常非常( () )活発活発( () ). .( (或活発或活発).().(过去过去) )小组活动非常活泼。小组活动非常活泼。昨夜昨夜( () )宴会宴会( () )賑賑( () )愉快愉快( () )( (或愉快或愉快) )。( (中顿中顿) )

33、昨天晚上的宴会非常热闹，很愉快。昨天晚上的宴会非常热闹，很愉快。賑賑( () )( (或賑或賑( () ) )。( (否定否定) )这里不太热闹。这里不太热闹。(3)(3)终止形终止形终止形的词尾是终止形的词尾是(敬体是敬体是) ) 用来结束句子。用来结束句子。 例如：嫁例如：嫁( () )本当本当( () )幸幸( () )( (或幸或幸) )。 新娘看起来真的是很幸福。新娘看起来真的是很幸福。(4)(4)连体形连体形连体形的词尾是连体形的词尾是，用做定语。，用做定语。 例如：茶例如：茶( () )味味( () )微妙微妙( () )魅力魅力( () )。 茶的味道中有着奇妙的魅力。茶的味道

34、中有着奇妙的魅力。(5)(5)假定形假定形假定形的词尾是假定形的词尾是，下面一般不需要加助词，下面一般不需要加助词即表示假定条件。即表示假定条件。 例如：君行僕行。例如：君行僕行。 如果你去，那么我也去。如果你去，那么我也去。20 / 26 文档可自由编辑打印7.7.形容动词的连用形形容动词的连用形。和形容词相同，形容动词连用形词尾和形容词相同，形容动词连用形词尾加上动词加上动词，也表示，也表示起起来来，了了的意思。的意思。 例如：生活例如：生活( () )日日( () )日豊日豊( () )。 我们的生活日益富裕起来。我们的生活日益富裕起来。叙述句叙述句 一、敬体：一、敬体： 现在时现在时

35、过去时过去时 肯定肯定 动词連用形动词連用形+ + 动词連用形动词連用形 買買 買買 否定否定 动词連用形动词連用形+ + 动词連用形动词連用形 買買 買買 例句：例句：1.1.李日本語勉強。李日本語勉強。 小李学日语。小李学日语。注：注：(“(“”是助词，表示动作、作用的对象，后接动词通常为他动词。是助词，表示动作、作用的对象，后接动词通常为他动词。) )2.2.先生奥先生奥( () )去年去年( () )男子産男子産( () )。 老师的妻老师的妻21 / 26 文档可自由编辑打印子去年生了个男孩。子去年生了个男孩。3.3.昨日部屋片付昨日部屋片付( () )。 昨天整理了房间。昨天整理了

36、房间。4.4.私見私見( () )。 我不太看电视。我不太看电视。二、简体：二、简体：现在时现在时 过去时过去时肯肯定定 动词终止形动词终止形 动词連用形动词連用形+ + 見見 見見否定否定 动词未然形动词未然形 动词連用形动词連用形+ + 見見 見見 上述敬体可变为以下简体：上述敬体可变为以下简体： 例句：例句：1.1.私毎朝散歩。私毎朝散歩。 我每天早上散步。我每天早上散步。2.2.李日本語勉強。李日本語勉強。 小李学日语。小李学日语。3.3.先生奥去年男子産。先生奥去年男子産。 老师的妻子去年生了个男孩。老师的妻子去年生了个男孩。4.4.昨日部屋片付。昨日部屋片付。 昨天整理了房间。昨天

37、整理了房间。5.5.私見。私見。 我不大看电视。我不大看电视。注：注：在日语中，表达在日语中，表达谁做什么谁做什么的时候，使用的时候，使用 这一句型。句型这一句型。句型中的中的是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的是助动是助动词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是动作的句子称做叙述句。它的构成形式是主语主语+ +动词动词+ +谓语谓语，或者是，或者是主语主语+ +宾宾语语+ +谓语谓语。在日语中，表达在日

38、语中，表达谁不做什么谁不做什么的时候，使用的时候，使用 这一句型。这一句型。句型中的句型中的是助动词是助动词的否定型，相当于汉语的的否定型，相当于汉语的不不的意思。的意思。格助词格助词1.1.格助词格助词在这里附在体言后面，共同构成补语。在这里附在体言后面，共同构成补语。的用法很多，但是的用法很多，但是在这里附在表示时间的体言后面的在这里附在表示时间的体言后面的，表示动作进行的时间，有时可以译成，表示动作进行的时间，有时可以译成22 / 26 文档可自由编辑打印在在。2.2.格助词格助词附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。有时

39、可译成有时可译成把把，但一般不必译出。，但一般不必译出。3.3.格助词格助词附在体言后面，共同构成补语。附在体言后面，共同构成补语。也有各种用法，但是在这也有各种用法，但是在这里表示动作的场所，相当于汉语的里表示动作的场所，相当于汉语的在在。例如例如: :彼彼( () )毎晩毎晩( () )八時八時( () )家家( () )見見( () )。 他每天晚上八点钟在家里看电视。他每天晚上八点钟在家里看电视。4.4.是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于汉语的汉语的也也。例如：大学生例如：大学生( () )。 你

40、是大学生。你是大学生。私大学生。私大学生。 我也是大学生。我也是大学生。人人( () )大学生。大学生。 那个人也是大学生。那个人也是大学生。5.5.是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的同者。意思相当于汉语的和和、同同。例如：私人皆例如：私人皆( () )大学生。大学生。我和你和那个人都是大学生。我和你和那个人都是大学生。动词持续体与过去时动词持续体与过去时一、动词持续体一、动词持续体敬体：敬体： 动词连用形动词连用形+ +简体简体: : 动词连用形动词连用形动词的持续体除表示正在进行

41、的动作外，还表示经常、反复进行的动作和动作结动词的持续体除表示正在进行的动作外，还表示经常、反复进行的动作和动作结23 / 26 文档可自由编辑打印果的续存。果的续存。例句：例句：1.1.私今茶飲。私今茶飲。 我现在正在喝茶。我现在正在喝茶。2.2.私着、寒。私着、寒。 我穿着毛衣，所以不我穿着毛衣，所以不冷。冷。3.3.今日新聞読。今日新聞読。 我还没读今天的报纸。我还没读今天的报纸。4.4. 村村( () )前前( () )川川( () )流流( () )。 村子前面小河流村子前面小河流淌。淌。5.5. 大学寮大学寮( () )学生大勢住学生大勢住( () )。 大学的宿舍里大学的宿舍里住

42、着很多学生。住着很多学生。6.6.私遅勉強。私遅勉強。 我晚上学习到很晚。我晚上学习到很晚。二、过去时二、过去时敬体：敬体：动词连用形动词连用形+ +简体：简体：动词连用形动词连用形+ +注：动词连用形后接也要发生音便，音便规律和接时的音便规律一样。注：动词连用形后接也要发生音便，音便规律和接时的音便规律一样。例句：例句：1.1. 朝朝( () )飯飯( () )食。吃了早餐了吗？食。吃了早餐了吗？2.2.昨日行。昨日行。 昨天去了哪里？昨天去了哪里？3.3. 夏休夏休( () )始始( () )、半月、半月( () )経経( () )。暑假已经过了半个月了。暑假已经过了半个月了。4.4.昨日遅勉強。昨日遅勉強。 昨天学习到很晚。昨天学习到很晚。24 / 26 文档可自由编辑打印注：注：五段动词后接五段动词后接“”、“”的音便规律：的音便规律：(1)(1)音便：词尾为音便：词尾为“、”时，改为时，改为 “”，例：書例：書書、書、 (2)(2)促音便：词尾为促音便：词尾为“、”时，改为时，改为“” ，例：立例：立立、洗立、洗洗、走洗、走走走 (3)(3)拨音便：词尾为拨音便：词尾为“、”时，改为时，改为“”，例：死例：死死、呼死、呼