七年级生物观察动物细胞g学习教案

1、会计学1七年级生物观察动物细胞七年级生物观察动物细胞g第一页，编辑于星期一：七点 十六分。指出植物细胞各部分的名称：指出植物细胞各部分的名称：细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质温温故故解解惑惑线粒体线粒体第1页/共32页第二页，编辑于星期一：七点 十六分。你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？第2页/共32页第三页，编辑于星期一：七点 十六分。南海盐步中学南海盐步中学 何友贞何友贞第3页/共32页第四页，编辑于星期一：七点 十六分。第4页/共32页第五页，编辑于星期一：七点 十六分。1、制作人的口腔上皮细胞临

2、时装片时，为什么要用生理盐、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？水，用清水行不行？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？的是什么？4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？色？第5页/共32页第六页，编辑于星期一：七点 十六分。第6页/共32页第七页，编辑于星期一：七点

3、 十六分。擦净载玻片和盖玻片擦净载玻片和盖玻片滴加滴加12滴滴生理盐水生理盐水用消毒牙刮取用消毒牙刮取口腔内侧壁口腔内侧壁细胞细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片盖上盖玻片染色（用稀碘液）染色（用稀碘液）擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖吸吸染染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤：方法步骤：一、制作临时装片一、制作临时装片漱漱用清水漱口用清水漱口第7页/共32页第八页，编辑于星期一：七点 十六分。1256正确顺序：正确顺序：1 6 5 2 7 3 4347第8页/共32页第九页，编辑于星期一：七点 十六分。1、制作人的口腔上皮细胞临时装

4、片时，为什么要、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？用生理盐水，用清水行不行？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？涂抹的目的是什么？4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？色？5、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？与植物细胞有什么相同和

5、不同之处。与植物细胞有什么相同和不同之处。第9页/共32页第十页，编辑于星期一：七点 十六分。1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？什么要用生理盐水，用清水行不行？目的：保持细胞正常形态。目的：保持细胞正常形态。第10页/共32页第十一页，编辑于星期一：七点 十六分。2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水

6、滴中均匀涂抹的目的是什么？的是什么？使细胞分散，避免重叠而影响观察。使细胞分散，避免重叠而影响观察。人的口腔内侧壁。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。第11页/共32页第十二页，编辑于星期一：七点 十六分。4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？进行染色？使细胞结构清晰【有较清晰的细胞核】，便于使细胞结构清晰【有较清晰的细胞核】，便于观察观察第12页/共32页第十三页，编辑于星期一：七点 十六分。二、用显微镜观察二、用显微镜观察重点观察一个口

7、腔上皮重点观察一个口腔上皮细胞（细胞（先用先用低倍镜低倍镜观察，再观察，再用高倍镜观察）用高倍镜观察） 是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？调得亮一些还是暗一些？为什么？暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。第13页/共32页第十四页，编辑于星期一：七点 十六分。4、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？第14页/共32页第十五页，编辑于星期一：七点 十六分。细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质 评评价价与与归归纳纳动物细胞图线

8、粒体线粒体第15页/共32页第十六页，编辑于星期一：七点 十六分。 评评价价与与归归纳纳人体内不同部位的细胞形态是否一样？结人体内不同部位的细胞形态是否一样？结构怎样？构怎样？第16页/共32页第十七页，编辑于星期一：七点 十六分。 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？分组讨论：探探究究二二第17页/共32页第十八页，编辑于星期一：七点 十六分。相同点：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡第18页/共32页第十九页，编辑于星期一：七点 十六分。第19页/共32页第二十页，编辑于星期一：七点 十六分。第20页/共32页第二十一页，编辑于星期一：七点 十六分。课后动动手

9、：课后动动手：根据植物细胞、动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞、植物细胞模型第21页/共32页第二十二页，编辑于星期一：七点 十六分。本课小结：这堂课你学到什么？这堂课你学到什么？第22页/共32页第二十三页，编辑于星期一：七点 十六分。我学会了！我学会了！1 1、制作临时装片我更加熟练了！、制作临时装片我更加熟练了！2 2、我知道了动物细胞的基本结构、我知道了动物细胞的基本结构。3 3、我知道了动植物细胞结构有哪些异、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。同。第23页/共32页第二十四页，编辑于星期一：七点 十六分。1. 构成生物体的结构和功能的基本单位是：构成生物体的结构和功能的基

10、本单位是： （ ）A DNA B 染色体染色体 C 细胞细胞 D 基因基因2. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是：的是： （ ）A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质 D 细胞核细胞核3.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？构有关？（ ）A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质D 细胞核细胞核CDB第24页/共32页第二十五页，编辑于星期一：七点 十六

11、分。1、公安部门得到一、公安部门得到一份生物样品，从外形份生物样品，从外形上分辨不出该样品是上分辨不出该样品是取自植物体还是动物取自植物体还是动物体。体。如果允许你借助显微如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定镜，你怎样将它鉴定出来？出来？ 拓拓展展练练习习第25页/共32页第二十六页，编辑于星期一：七点 十六分。27我当小专家：我当小专家：公安部门得到公安部门得到2份生物样品，从份生物样品，从外形上外形上分辨不出分辨不出是取自是取自植物植物体还是体还是动物动物体。如体。如果允许你借助显微镜，果允许你借助显微镜，你你怎样将它鉴定出来？怎样将它鉴定出来？样本样本A A样本样本B B动物细胞（没有细胞壁动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁）植物细胞（有细胞壁）第26页/共32页第二十七页，编辑于星期一：七点 十六分。第27页/共32页第二十八页，编辑于星期一：七点 十六分。第28页/共32页第二十九页，编辑于星期一：七点 十六分。第29页/共32页第三十页，编辑于星期一：七点 十六分。阅读课文P47页，思考：1.在载玻片中央滴的是什么？目的是什么？浓度是多少？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？为什么要将口漱净？3、