六年下平面图形的周长和面积之一ppt课件

1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目的教学目的 1. 引导同窗们回想整理平面图形的面积引导同窗们回想整理平面图形的面积的计算公式及推导过程，并能熟练的运的计算公式及推导过程，并能熟练的运用公式进展计算。用公式进展计算。2. 引导同窗们探求知识间的相互联络，引导同窗们探求知识间的相互联络，构建知识网络，从而加深对知识的了解，构建知识网络，从而加深对知识的了解，并从中学习整理知识，领会学习方法。并从中学习整理知识，领会学习方法。察看以下图形，回答下面问题。长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形圆圆 轻松回想,高兴协作2.2.假设他是专家，这假设他是专家，这6 6

2、个图形会安个图形会安排先学哪一个？为什么？怎样陈排先学哪一个？为什么？怎样陈列列6 6个图形的位置最能表示面积间个图形的位置最能表示面积间的转化关系，试一试。的转化关系，试一试。 1.1.每组选择两个印象最深化的图形，每组选择两个印象最深化的图形，说说面积公式是如何推导的，借助说说面积公式是如何推导的，借助小组中的图形演示一下。小组中的图形演示一下。5 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米 = 小正方形的个数小正方形的个数长方形的面积长方形的面积每排个数每排个数长长排数排数宽宽= S=abS=aa=2aahS=ahahS=ah2abhbaS=(a+b)h2+rrS= =rr2r 算出下表中每

3、个平面图形的面积。 图形名称图形名称 已已 知知 条条 件件 面积（面积（S）长长 方方 形形长长6厘米厘米 宽宽4厘米厘米 平行四边形平行四边形 底底3分米分米 高高1.2分米分米 三三 角角 形形 底底 厘米厘米 高高 厘米厘米 上底上底4厘米厘米 下底下底2厘米厘米 正正 方方 形形 边长边长5分米分米 圆圆 半径半径3厘米厘米4354 练一练24平方厘米平方厘米 平方厘米平方厘米25平方分米平方分米28.26平方厘米平方厘米1033.6平方分米平方分米9平方厘米平方厘米梯梯 形形 高高3 厘厘 米米 我能很快判别下面各题.1.边长5米的正方形，面积是20平方米。2.半径是2厘米的圆，周

4、长和面积相等。3.底4分米，高3分米的三角形，面积12平方分米。4.梯形的面积一定时，上下底的和与高成反比例。6.长方形拉成平行四边形，周长面积都没有改动。5.5.等底等高的两个三角形一定能拼成平行四边形。等底等高的两个三角形一定能拼成平行四边形。68.566.5我能求出下面图形的面积。我能求出下面图形的面积。(单位：厘米只列式不计算单位：厘米只列式不计算105？4682410 5(6+8.5)623.143366268108.566 8.5666.5假设想在这块地上，用假设想在这块地上，用2020米长的米长的绳子围一个长方形花坛长和宽绳子围一个长方形花坛长和宽都是整米数，这个花坛的面积都是整

5、米数，这个花坛的面积能够是多少，他有什么发现？能够是多少，他有什么发现？长（米）长（米）宽（米）宽（米） 面积面积（平方米）（平方米）9198216732164245525用同样长的绳子围一个更大的花坛，他能设计出最正确方案吗？估算一下结果有没有更大的呢？他能用什么方法来求出下面图形和树叶的面他能用什么方法来求出下面图形和树叶的面积吗积吗?长方形长方形长方长方平行四边平行四边长方长方平行四边形可以经过剪、移、平行四边形可以经过剪、移、拼转化成拼转化成 形。形。三角形和梯形可以转化成三角形和梯形可以转化成 形。形。正方形可以看作是长和宽相正方形可以看作是长和宽相等的等的 。圆可以分割转化成圆可以分割