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文档简介

1、小蜗牛 教学目标 会认孩、住等12个字，会写对，妈，全等四个字，认识2个偏旁 正确流利，有感情的朗读课文 体会蜗牛妈妈对小蜗牛的爱，以及小蜗牛锲而不舍的精神 教学重难点 自主识字、写字 朗读课文，图文结合，理解课文内容，讲述故事第一课时介绍新朋友介绍新朋友学习新课文学习新课文总结新收获总结新收获名字叫做牛，名字叫做牛，不会拉犁头。不会拉犁头。说它力气小，说它力气小，背着房子走。背着房子走。 (打一动物)猜 谜 语蜗 事 情 芽蜗牛事情发芽碧绿草莓w我会认我会认shshqnqn yyb mi碧 莓孩爬慢 蘑菇孩子爬山慢慢蘑菇hihi我会认我会认pmnmnmm夏变盖 躲夏天变化盖上躲藏xixi我会

2、认我会认biniiduduw sh qnsh qn yy b mi 蜗牛 事情 发芽 碧绿 草莓 hi hi p mn m mn m 孩子 爬山爬山 慢慢慢慢 蘑蘑 菇菇xixi bin ii dudu夏天夏天 变化变化 盖上盖上 躲躲 藏藏第二课时 小蜗牛 事情发生在春天。 蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩玩吧，树叶儿发芽了。” 小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。他说：妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了。” 蜗牛妈妈

3、说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧。”小小蜗蜗牛牛 蜗牛妈妈一共说了几次话？小蜗牛到森林去了几趟？ 初读课文，找出好的词语。看谁找的又快初读课文，找出好的词语。看谁找的又快又多。记在词语本上。又多。记在词语本上。 请同学们读一读课文。请同学们读一读课文。 分角色朗读课文，读出感情。体会人物的心情。 蜗牛妈妈让小蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？蜗牛做了几件事？小蜗牛都做到了吗？小蜗牛都做到了吗？为什么？为什么？因为因为 ，所所 以以 。 故事中经历了几个季节？你怎么知道的？蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个季节呢？每个季节小树林呈现出来的景色是什么样子的？ 已经是什么意思？在文章中出现了几次？试着用“已经”造个句子。 1、可以鼓励蜗牛。、可以鼓励蜗牛。2、可以告诉蜗牛怎么、可以告诉蜗牛怎么做。做。 看到蜗牛因为爬得看到蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成，慢，什么事也没做成，你能帮它想个办法吗？你能帮它想个办法吗？你想对它说什么呢？

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