四年级作文记一次实验学习教案

1、会计学1四年级作文四年级作文(zu wn) 记一次实验记一次实验第一页，共32页。这幅画里有多少这幅画里有多少(dusho)个人个人？第2页/共32页第二页，共32页。看图片看图片(tpin)猜成语猜成语无与伦比无与伦比(w y ln b)心直口快心直口快(xn zh ku kui)里应外合里应外合第3页/共32页第三页，共32页。自己自己(zj)做过做过的或者看别人的或者看别人做过的做过的第4页/共32页第四页，共32页。瘪了的兵乓球鼓起来了瘪了的兵乓球鼓起来了热胀冷缩的原理热胀冷缩的原理(yunl)第5页/共32页第五页，共32页。 我们知道(zh do)水火是不相容的，那么蜡烛能在水里燃

2、烧吗？第6页/共32页第六页，共32页。 科学分析：因为蜡烛(lzh)比水面高,点燃蜡烛(lzh)后,蜡烛(lzh)内部和下身受热,而蜡烛(lzh)外部是冷水,受冷,所以蜡烛(lzh)就脱下了衣服。正因为有了蜡壳,在它的严实的包围下,蜡烛(lzh)才可以安心地在水中燃烧。第7页/共32页第七页，共32页。第8页/共32页第八页，共32页。信？不信？信？不信？见证见证(jinzhng)课堂课堂的奇迹的奇迹第9页/共32页第九页，共32页。第10页/共32页第十页，共32页。第11页/共32页第十一页，共32页。1、开始实验前，老师脸上、开始实验前，老师脸上(lin shn)是什是什么样的表情？么

3、样的表情？2、老师带着什么样的表情、拿出了什么道具、老师带着什么样的表情、拿出了什么道具？3、看到这些道具，你的心里是怎么想的？、看到这些道具，你的心里是怎么想的？4、老师说了什么？、老师说了什么？5、马上开始做实验了，你的心情怎么样？、马上开始做实验了，你的心情怎么样？第12页/共32页第十二页，共32页。 上课铃声响了，我们走进教室，只见讲台上同学们都议论纷纷，有的说有的说我也很好奇，心想这时，老师笑盈盈地说：“今天(jntin)我们要做个试验”顿时同学们第13页/共32页第十三页，共32页。 开始做实验了，老师在透明的玻璃罐里盛了大半杯水，然后，小心翼翼地把鸡蛋放进去。开始做实验了，老师

4、在透明的玻璃罐里盛了大半杯水，然后，小心翼翼地把鸡蛋放进去。老师用手撒了一些盐放入水中，用筷子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，老师用手撒了一些盐放入水中，用筷子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，老师又往玻璃罐里倒了一些盐，用矿泉水瓶加了水，继续搅拌，大家屏住呼吸，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，老师又往玻璃罐里倒了一些盐，用矿泉水瓶加了水，继续搅拌，大家屏住呼吸，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，说完，老师不慌不忙地往把剩下说完，老师不慌不忙地往把剩下(shn xi)的盐全部倒进玻璃罐里，继续搅拌。的盐全部倒进玻璃罐里，继续搅拌。“成功了！成功了！”同学们兴奋地欢呼起来。同学们兴奋地欢呼起来。第14页/共32页第

5、十四页，共32页。 开始做实验了，老师在透明的玻璃罐里盛了大半杯水，然后，小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋马上沉了下去。老师用筷子将鸡蛋撩上来，可鸡蛋不听话，摇摇晃(yo hung)晃地沉下去。老师用手撒了一些盐放入水中，用筷子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子不想起来，呼呼大睡呢！“怎么办呢？”老师问道。“继续加水，加盐”。小明急性子抢答道。老师又往玻璃罐里倒了一些盐，用矿泉水瓶加了水，继续搅拌，大家屏住呼吸，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像个醉汉，摇晃(yo hung)了几下，又沉下去了。怎么会这样呢？我纳闷道。老师笑着说：“别灰心，盐不够。”说完，老师不慌不忙地

6、往把剩下的盐全部倒进玻璃罐里，继续搅拌。这次鸡蛋终于按捺不住性子，浮了起来，急切地浮了上来，尖尖的脑袋好奇地探索着周围的世界。“成功了！”同学们兴奋地欢呼起来。第15页/共32页第十五页，共32页。 鸡蛋鸡蛋浮于盐水上浮于盐水上处处留心皆学问，科学就在我们身边处处留心皆学问，科学就在我们身边第16页/共32页第十六页，共32页。 因为盐水的浮力比清水因为盐水的浮力比清水(qn shu)的浮力大，所的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮上来。以鸡蛋能在盐水中浮上来。 第17页/共32页第十七页，共32页。第18页/共32页第十八页，共32页。第19页/共32页第十九页，共32页。头雾水，老师的葫芦里头雾

7、水，老师的葫芦里到底卖的什么药呢？到底卖的什么药呢？第20页/共32页第二十页，共32页。第21页/共32页第二十一页，共32页。 结尾一：首尾呼应，点明主题。结尾一：首尾呼应，点明主题。 例：这真是一节有趣的实验课。例：这真是一节有趣的实验课。 结尾二：揭示道理，感悟式结尾。结尾二：揭示道理，感悟式结尾。 例：没想到一个小小的实验当中竟然蕴含着这例：没想到一个小小的实验当中竟然蕴含着这样一个大道理。真的样一个大道理。真的(zhn de)是处处留心皆学问是处处留心皆学问。 结尾三：启发式结尾结尾三：启发式结尾 例：从这小小的实验里，我获得了不少知识。例：从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我们一定要多做实验，既有趣，又长知识。以后我们一定要多观察、多研究，做一个生活中的有心人！观察、多研究，做一个生活中的有心人！第22页/共32页第二十二页，共32页。第23页/共32页第二十三页，共32页。第24页/共32页第二十四页，共32页。第25页/共32页第二十五页，共32页。第26页/共32页第二十六页，共32页。第27页/共32页第二十七页，共32页。第28页/共32页第二十八页，共32页。鸡蛋放到米醋里面鸡蛋放到米醋里面(lmin)后