2019年秋石花镇七年级历史期中考试题

1、2019年秋石花镇七年级历史期中考试题一、单项选择题（每小题1分，共10分。）1、为“感知“” 170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，襄阳某校七 （1）班同学准备去参观 我国境内已确认最早的古人类遗址，应该选择下列哪条线路（ ）A.襄阳一洛阳一龙门B.襄阳一昆明一元谋C.襄阳北京一周口店D.襄阳西安一半坡2、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是（）A.元谋人北京人 B.北京人山顶洞人C.山顶洞人 河姆渡人D.河姆渡人半坡人3、下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A.大豆小麦B.花生高粱C.甘薯玉米D.水稻粟4、若将大禹、

2、商汤、周武王三人归为一类，是因为他们都是（）A治水有功B统治残暴C建立了新的王朝D 曾经迁部5、春秋时期，社会经济有很大的发展，下列说法中与当时实际不相符的是（A.铁制农具和牛耕出现B.手工业规模不断扩大C.商业活动逐渐活跃D.更多使用纸币6、夏朝的建立标志着国家的产生，这个王朝的建立者应是（）A.黄帝B.禹C.启D.赢政7、海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为（）A.中国人善于想象B.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统8、我国有文字可考的历史是从哪一朝代开始的（）A.夏朝B.西周C.商朝D.春秋9、春秋时期的一位诸侯之子，在争夺国君之位的过程中

3、被人一箭射伤，登上国君之位时，他 摒弃前嫌，以社稷为重，任用该人为相，从而成就霸业。这就是成语“一箭之仇”的出处。这位霸主是（）A.楚庄王B.秦穆公C.越王勾践D.齐桓公10 .下列朝代更替顺序正确的是（）A 夏-商-东周-西周 B .夏-商-西周-东周C.夏-西周-东周-商D.商-夏-西周-东周二、非选择题（共40分）11 .走进古遗址，感悟历史空间的恒远和生命传承的意义；解读邮票探究其蕴藏的历史信息和文化使命。观察下面古遗址图片和邮票，回答问题。 （9分）【古遗址】A.河姆渡遗址B半坡遗址【邮票】C.人面鱼纹彩陶盆D干栏建筑（1）将两枚邮票和对应的文化遗址进行正确的搭配。（2分） A; B

4、（2）河姆渡原始居民和半坡原始居民都过着定居生活。促使他们过定居生活的主要原因A.自然环境的变化B.氏族公社的形成C原始农业的发展D学会建造房屋（3）河姆渡原始居民和半坡原始居民分别属于哪一大河流域？ （2分）（4）根据所学知识，说出河姆渡原始居民和半坡原始居民在生产和生活方面还有哪些相似之 处和不同之处？ （ 4分）12 .古代农业发展与水利工程的兴修密不可分，阅读下列材料回答问题（共 6分）材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子 中国历史故事材料二 战国时期秦国B和儿子一起带领人民

5、，在岷江流域修建了大型的水利工程选自百度百科（1）材料一、二中的水利专家A和B分别指谁？依据材料概括他们治水成功的共同原因？（3分）（2）材料二是对什么水利工程的评价，它使得哪一区域获得了怎样的美称？ （3分）（3）材料四中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？秦朝哪项制度“创导” 了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？ “始皇”是谁？ （3分）（4） “始皇”还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施，请列举两点。（2分）14.改革推动着社会的进步。根据以下材料，结合所学内容，完成下列问题。（8分）材料一结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。13 .中国古代曾创造出许多制

6、度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问 题。（11分）材料一：大道之行，天下为公，先贤与能，讲信修睦。-礼记礼运篇材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼-礼记材料三：“封建亲戚，以藩屏周。” （3分）（2）如果你是生活在此时的一位农民，你是否会支持商鞅变法？为什么？ （2分）材料四“追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。-王亚南中国官僚政治研究请回答：（1）材料一的“天下为公”反映了哪种政治制度？材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？ （ 3分）（3）商君被

7、守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ （ 2分）（4）我们国家现在正处于改革的深水区，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？ （1分）（2）材料三反映的是什么制度？这一制度的目的是什么？居于金字塔顶端和最低端的是谁?（3分）12.古代农业发展与水利工程的兴修密不可分，阅读下列材料回答问题(共7分)材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活， A带领人们用疏导的办法治理洪水，他 治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子 中国历史故事材料二 战国时期秦国B和儿子一起带领人民，在岷江流域修建了大型的水利工程 选自

8、百度百科(2)材料一、二中的水利专家A和B分别指谁？依据材料概括他们治水成功的共同原因？(3分)(3)材料二是对什么水利工程的评价，它使得哪一区域获得了怎样的美称？ (3分)(4)以史为鉴，综合上述材料，你有何启示？ (1分)5.改革推动着社会的进步。根据以下材料，结合所学内容，完成下列问题。(9分)材料一：各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。(1)结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。(2)如果你是生活在此时的一位农民，你是否会支持商鞅变法？为什么?材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾 邻国而雄诸侯。-汉书？食货志(3)

9、请用材料二中的一句原话概括商君所为的历史作用。材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。-史记？商君列传(4)商君被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还 是失败了？为什么？(5)我们国家现在正处于改革的深水区，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意 义？7.选择怎样的治国方略，对一个国家的发展至关重要。阅读下列材料，回答问题： (9分) 材料一 温故而知新，可以为师矣。知之为知之，不知为不知，是知也。材料二 某中学初一(8)在开学之初，屡次出现乱扔纸屑、破坏公物等现象。为此，班委

10、 会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚 5元。”班长：”还是以德服人，多进行说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”材料三 他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到 了当时最有才能的统治者的赏识，但是由于小人妒忌，他最终并没有亲眼看到这一制度的 实现。(1)材料一是哪一历史人物的言论？他创立了什么学派？在教育方面，他除了提出了很多 教学原则和方法，还有什么贡献？(2)材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了哪三家学派的思想?(

11、3)材料三中的“他”是谁？他的思想最先被哪位统治者使用？这位统治者为整个封建社 会做出的最大的贡献是什么？11、据新华日报2017年3月20日报道：”张献忠江口沉银”传说被考古证实。这也印证了研究历史的途径有传说和考古发掘。阅读下列材料，回答相关问题（7分）材料一【考古发掘的化石】图1元谋人门齿化石（2）材料二中，用13年从事治水的人是谁？ （ 1分）他成为部落联盟首领得益于当时的哪种 政治制度？ （1分）（3）他在治水过程中最典型的故事是什么？ （1分）你在这故事中受到了什么启示？ （ 1分）图2北京人头盖骨化石（4）结合两则材料，你认为作为一名领袖人物，怎样做才能赢得人民的爱戴？ （1分）

12、请回答：（1）观察材料一中图1,写出元谋人门齿化石的发掘地点。（1分）元谋人距今有多少年历史?（1分）13、夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期,去了解这一时期人类创造的文明 材料一阅读下列材料，回答问题。(8分)（2）观察材料一中图2,写出发现第一个北京人头盖骨化石的中国青年学者的姓名。(1分)材料二【考古发掘的工具】ssiHhiHilf HffffififffK材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。图3长江流域出土的骨相图4黄河流域出土的骨器、角器（1） 分）材料一中图一反映的是哪一文字？ （ 1分）这些文字主要记载的是哪一时

13、期的历史？ （1(2)（3）材料二中图3、4分别是我国哪一原始居民所使用的工具？ （ 2分）并写出他们所种植农 作物的名称。（2分）材料一反映了西周的什么制度？ （ 1分）材料一图二中居于金字塔顶端的是谁？ （1分）(3)诸侯要对周天子尽哪些义务？ （ 2分）这一制度起到了什么作用？ （ 1分）12、远古朝代流传着许多古史传说。阅读下列材料，回答问题。(8分)(4)著名的史书史记中有这样的记载,材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。击如傩，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止” 的主要原因是什么？ （ 1分）“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻 根据这则记载及所学知识，“周天子弗能禁止”一孙中山材料二：从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领 人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低 处：一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上 了幸福的生活。杨思华、陈鲁编著画说中国历史（1）材料一中“轩辕”指的是谁？ （ 1分）根据材料并结合所学知识列举他的功绩。（2分）14、阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一：平王立，东迁于洛，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱