民航法规与实务》课程标准

1、民航法规与实务课程标准课程编码：课程类别：专业必修课适用专业：13 级空中乘务专业课程所属系部:旅游艺术系学时（学分）：编写执笔人及编写日期：2015年 3 月 6 日审定负责人及审定日期：一、课程定位这是一门专业必修课程。通过本课程的学习，全面认识民航法规各个组成部分，包括民航法规概述、空中航行法律制度、民用航空器管理法律制度、航空人员管理法律制度、民用机场管理法律制度、航空运输合同、民用航空保险法律制度、航空器对地面第三人损害的赔偿责任、民用航空安全保卫法律制度。使学生具备民航法律意识，掌握民航法规知识，熟悉各个民航法规操作流程，成为一名能够适应岗位需求的熟悉各项法规的民航工作人员。二、课

2、程目标1、掌握航空法的名称和定义、明确航空法的调整对象和性质、了解航空法的特点。2、明确空气空间的法律地位、掌握各项领空管理制度。掌握国际空中航行的一般规则，掌握航空器的过境通行权、海道通行权、公海等区域的航行规则。了解如何对外国航空器入侵进行拦截和处理。3、掌握民用航空器的概念及分类；理解民用航空器的国籍及登记。明确民用航空器的权利、掌握民用航空器的适航管理。4、明确航空人员的概念、掌握航空人员的管理制度；明确航空器机长的法律地 位。5、明确民用机场的概念及分类、了解民用机场的规划与建设制度和流程；掌握 各项民用机场的使用与管理法律制度、掌握安全检查各项规定。6、明确航空运输合同概念、特征及

3、分类、掌握各项航空运输合同的形式与内容； 掌握各项航空运输合同的形式与内容；明确航空运输合同的法律适用范围。7、了解民航保险的概念和特点、掌握各项民航保险的种类和具体内容；掌握民 航保险的索赔、理赔的原则和程序、争议的判决等。8、明确对第三人损害的赔偿责任的概念、掌握我国民用航空法对第三人理 赔责任的各项规定；了解航空器噪声、声震和空中碰撞产生的问题。9、掌握民航对劫持航空器罪、暴力危及飞行安全罪、破坏航空器罪、破坏航空 设施罪等的处理规定；掌握非法携带或运输违禁物品罪、传递虚假情报扰乱正 常飞行罪、聚众扰乱民用机场秩序罪、航空人员重大飞行事故罪等的处理规定。 10、认识中华人民共和国民用航空

4、法、国际民用航空公约2个关键法规。 三、设计思路本课程的设计思路为先总体介绍学习内容，让学生对于要学习什么心知肚 明。然后逐章进行学习，进入每章学习前，都先给学生一个案例，让学生分析 这个情况应该涉及什么法律、应该怎么处理。然后带着学生们的争论和疑问进 入章节学习。每章节学习完后再给案例进行处理，并对照开始的想法进行修正。 让学生自己利用学到的知识修正自己的想法并解释为什么要修正。最后由老师 进行总结点评。目的是尽量让大家学以致用，把枯燥的法律课融入到生活实际， 让学生不用死记硬背就能掌握课本知识。四、教学内容学习项目学习任务课时(48)教学内容1.民航法规 概述航空法的概念航空法的特点2课时

5、1 .航空法的名称2 .航空法的定义中国民航事业及其法制建 设3 .航空法的调整对象4 .航空法的性质5 .航空法的特点2.空中航行法 律制度空气空间的法律地位、领空 管理制度6课时1 .空气空间的法律地位2 .各项领空管理制度3 .国际空中航行的一般规则4 .航空器的过境通行权5 .海道通行权6 .公海等区域的航行规则7 .外国航空器入侵进行拦截和处 理国际空中航行领空主权的保护3.民用航空 器管理法律制 度民用航空器的概念及分类； 民用航空器的国籍及登记4课时1 .民用航空器的概念2 .民用航空器的分类3 .民用航空器的国籍4 .民用航空器的登记5 .民用航空器的权利6 .民用航空器的适航

6、管理民用航空器的权利、民用航 空器的适航管理4.航空人员管 理法律制度航空人员的概念、航空人员 的管理制度4课时1 .航空人员的概念2 .航空人员的管理制度3 .航空器机长的法律地位航空器机长的法律地位5.民用机场管 理法律民用机场的概念及分类、规 划与建设4课时1 .民用机场的概念2 .民用机场的分类3 .民用机场的规划4 .民用机场的建设制度和流程5 .各项民用机场的使用6 .民用机场的管理法律制度7 .安全检查各项规定民用机场的使用与管理、安 全检查6.航空运输 合同航空运输合同概述6课时1 .航空运输合同概念2 .航空运输合同特征3 .航空运输合同分类4 .各项航空运输合同的形式与内

7、容。5 .航空运输合同的法律适用范 围航空运输合同的形式与内 容航空运输合同的法律适用7.民用航空保 险法律民航保险概述6课时1 .民航保险的概念2 .民航保险的特点3 .各项民航保险的种类4 .民航保险的具体内容5 .民航保险的索赔6 .民航保险的理赔的原则和程序民航保险的种类民航保险的理赔7.民航保险争议的判决8.航空器对地 面第三人损害 的赔偿责任对第三人损害的赔偿责任 概述及主要内容我国民用航空法的规定、 航空器噪声、声震和空中碰 撞4课时1 .对第三人损害的赔偿责任的概 念2 .我国民用航空法对第三人 理赔责任的各项规定3 .我国民用航空法对第三人 理赔责任的各项规定4 .了解航空器

8、噪声、声震和空中 碰撞产生的问题9.民航安全 保卫法律制 度我国对民航犯罪和刑法的 规定4课时1 .民航对劫持航空器罪2 .暴力危及飞行安全罪3 .破坏航空器罪4 .破坏航空设施罪5 .规定非法携带或运输违禁物品 罪6 .传递虚假情报扰乱正常飞行罪7 .聚众扰乱民用机场秩序罪8 .航空人员重大飞行事故罪10.附录中华人民共和国民用航 空法国际民用航空公约6课时1 .中华人民共和国民用航空法2 .国际民用航空公约五、教学条件以工作导向和任务驱动，及融 教、学、做”为一体的教学模式组织课堂教学 过程。突出了以理论知识为基础，突出能力培养的目标。充分利用教学素材包 括文本、图像、视频、网络等多种教学

9、手段，结合传统教学方法，调动学生积 极性，引导学生积极思考、乐于实践，提高教与学效果。在教学过程采用理论 与实际相结合，提高学生的兴趣，激发学生思维的创造性，从而提高学生的创 意能力。同时采用启发式教学的方法，引导学生发现问题，从而引发学生的思考。六、教学方法与手段1.教学方法本课程教学方法主要包括讨论教学法、任务驱动团队学习法、角色扮演法、 案例教学法进行教学。(1)讨论教学法讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下，为实现一定的教学目标， 通过预先的设计与组织，启发学员就特定问题发表自己的见解。学员的学习始 终处于 问题一思考一探索一解答”的积极状态。学员看问题的方法不同，会从各 个角度、各个侧面来揭示基本概念的内涵和基本规律的实质，如果就这些不同 观点和看法展开讨论，就会形成强烈的外部刺激，引起学员的高度兴趣和注意， 从而产生自主性、探索性和协同性的学习。通过讨论总结，学生对民航法中引 起争议的部分就能够充分理解和探讨。(2)角色扮演法划分学习小组，每一个小组指定不同人员扮演不通的角色，模拟民航法律 业务办理过程，使学生体验不同角色的岗位任务和岗位职责，真切体验公关业 务工作过程及工作要求。(3)案例教学法选择典型的或最新的民航法规实际案例讲解相关知识、技能、规范及工作 流程，增强教学的真实感和指导性。2.教学手段(1)多媒体教学手段：多媒体教学手段主要包括：电子课件、投影