《时间的脚印》课件

1、你知道有哪些东西可以记录时间你知道有哪些东西可以记录时间? ? 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

2、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

3、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

4、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 时间是物质存在的客观形式时间是物质存在的客观形式, ,无处不在无处不在, ,与每个与每个人密切相关人密切相关, ,但它看不到、触不着。但它看不到、触不着。记录时间记录时间的工具的工具还有什么可以记录时间的更替还有什么可以记录时间的更替?标题运用了哪种修辞标题运用了哪种修辞,起什么作用起什么作用?1.1. 了解岩石记录时间（历史）的相关知识了解岩石记录时间（历史）的相关知识, ,掌握本掌握本文

5、说明顺序中的逻辑顺序。文说明顺序中的逻辑顺序。（重点）（重点）2.2. 明确说明对象明确说明对象, ,理清文章思路理清文章思路; ;体会本文生动有趣体会本文生动有趣的语言。的语言。（难点）（难点）3.3. 认识岩石记录时间的功能认识岩石记录时间的功能, ,培养学生的探索意识培养学生的探索意识和科学精神。和科学精神。（重点）（重点）学习目标学习目标 陶世龙陶世龙（19291929）, ,四川安岳县人四川安岳县人, ,我国著名科我国著名科普作家。普作家。 代表作品有代表作品有打开地下宝库的钥匙打开地下宝库的钥匙揭开大揭开大地的秘密地的秘密地球的画像地球的画像火山和地震火山和地震多变多变的地球的地球

6、等科普读物。等科普读物。作者简介作者简介 本文选自本文选自时间的脚印时间的脚印（江苏教育出版社（江苏教育出版社19991999年版）。科普作家陶世龙毕业于北京大学地年版）。科普作家陶世龙毕业于北京大学地质系质系, ,参加工作后长期与地质学科打交道参加工作后长期与地质学科打交道, ,在国家在国家推动科学普及和科学大众化的倡导下推动科学普及和科学大众化的倡导下, ,作者致力作者致力于科普写作，尤其是针对青少年的科普作品较多。于科普写作，尤其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。们介绍了

7、有关岩石的丰富而有趣的科学知识。背景链接背景链接状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

8、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

9、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路踪踪迹（迹（ ） 腐腐蚀蚀（ ） 浑浑浊浊（ ）山山麓麓（ ） 粗粗糙糙（ ） 龟龟裂（裂（ ） 帷帷幕（幕（ ） 刨刨刮（刮（ ） 沟沟壑壑（ ） 楔楔形（形（ ） 钟钟鼎鼎文（文（ ） 海海枯枯石烂（石烂（ ）znznjnjncocoshshwiwipopohhllzhuzhuxixidndnkk字词学习字词学习词语解释词语解释腐蚀腐蚀: :通过化学作用通过化学作用, ,使物体逐渐消损破坏使物体逐渐消损破

11、坏; ;人人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。落。( (本文用义项本文用义项) )浑浊浑浊: :( (水、空气等水、空气等) )含有杂质含有杂质, ,不清洁、不新鲜。不清洁、不新鲜。海枯石烂海枯石烂: :海水枯干海水枯干, ,石头粉粹。现多用于形容经历石头粉粹。现多用于形容经历极长的时间，但本文是原意。极长的时间，但本文是原意。龟裂：龟裂：裂开许多缝子。裂开许多缝子。胶结胶结: :半流体干燥后变硬黏结在一起。半流体干燥后变硬黏结在一起。钟鼎文钟鼎文: :古代铜器上铸的或刻的文字古代铜器上铸的或刻的文字, ,通常专指殷周秦通常专指殷周秦汉

12、铜器的文字。汉铜器的文字。甲骨文甲骨文: :古代刻在龟甲和兽骨上的文字古代刻在龟甲和兽骨上的文字, ,内容多是殷人内容多是殷人占卜的记录占卜的记录, ,现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。楔形文字：楔形文字：公元前三千多年美索不达米亚南部苏马连公元前三千多年美索不达米亚南部苏马连人创造的文字，笔划像楔子，古代巴比伦人、亚述人、人创造的文字，笔划像楔子，古代巴比伦人、亚述人、波斯人等都曾使用这种文字。波斯人等都曾使用这种文字。2021/3/2714阅读阅读思考思考: : 课文主要讲什么课文主要讲什么? ? 岩石具有记录时间的奇异功能岩石具有记录时间的奇异功能 （或

13、（或: :岩石是怎样记录下时间的。）岩石是怎样记录下时间的。） 就这个问题就这个问题, ,试阅读思考试阅读思考: :作者从哪几方面来写的作者从哪几方面来写的? ?读读1-51-5自然段自然段, ,说一说说一说: : 1. 1.现在的人们是怎样记录生活时间的现在的人们是怎样记录生活时间的? ?钟表和日历钟表和日历2.2.中国古代用什么来记录时间中国古代用什么来记录时间? ?铜壶滴漏铜壶滴漏铜壶滴漏铜壶滴漏从一个铜壶缓缓地滴进另从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶一个铜壶, ,时间过去了时间过去了, ,这这个壶里的水空了个壶里的水空了, ,那个壶那个壶里的水却又多了起来。时里的水却又多了起来。时间是看不

14、见的，但是我们间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。用水滴记下了逝去的时间。3.3.本文中提到的岩石有什么作用本文中提到的岩石有什么作用? ?它是大自然用来记录时间的。它是大自然用来记录时间的。由生活时间过渡到地质时间由生活时间过渡到地质时间,引出话题引出话题:岩石是大岩石是大自然记录时间的重要方式。自然记录时间的重要方式。、本文是要说明岩石是怎样记录时间的、本文是要说明岩石是怎样记录时间的, ,这和前这和前两个段落的内容有什么关系两个段落的内容有什么关系? ?岩石是怎样记录时间的岩石是怎样记录时间的?注意注意:从从独句段的内容及在行文中的作用中去寻找答案。岩石从毁灭走向新生的过程岩石

15、从毁灭走向新生的过程; 岩石保存了历史痕迹岩石保存了历史痕迹; 记录了地壳活动记录了地壳活动 记录了气候变化记录了气候变化岩石是历史发展的见证。岩石是历史发展的见证。 研究岩石的脚印有什么意义研究岩石的脚印有什么意义?增加知识增加知识寻找宝藏寻找宝藏从而造福人类。从而造福人类。说明顺序说明顺序、(1-4)引出话题引出话题:岩石是大自然记录时间岩石是大自然记录时间的重要方式之一。的重要方式之一。、(5-29) 岩石是怎样记录时间的。岩石是怎样记录时间的。、（、（30-31）读懂岩石记录的意义。）读懂岩石记录的意义。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

16、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

19、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读读6-216-21自然段自然段, ,讨论讨论: : 1. 1.岩石的岩石的运动规律运动规律是什么是什么? ?被破坏被破坏被搬运、被堆积被搬运、被堆积重新生成岩石重新生成岩石状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

20、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

21、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

22、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗? ?岩石岩石小石子小石子沙砾、泥土沙砾、泥土新岩石新岩石沉淀沉淀重压重压胶结胶结、作者研究岩石的形成过程是为了说明什么、作者研究岩

23、石的形成过程是为了说明什么? ? . .人们是怎样根据岩石来判断时间的人们是怎样根据岩石来判断时间的? ?（重（重点读末段至的段）点读末段至的段） 岩石的厚度和生成的顺序可以记下时间的踪迹。岩石的厚度和生成的顺序可以记下时间的踪迹。 可从可从岩层厚度岩层厚度、排列顺序排列顺序、地壳运动地壳运动等方面思考。等方面思考。 岩层厚度岩层厚度: :1 1米厚（米厚（300030001000010000年）年）; ; 排列顺序排列顺序: :地壳运动地壳运动: :平卧的岩层变得歪斜甚至直立。平卧的岩层变得歪斜甚至直立。最早形成的躺在最下面最早形成的躺在最下面; ;自由读自由读22-2922-29自然段自然

24、段, ,分组讨论分组讨论: : 1. 1.岩石是怎样保存历史痕迹的岩石是怎样保存历史痕迹的? ? 可从可从岩石结构岩石结构、石头颜色石头颜色、生物化石生物化石等方面去等方面去考虑。考虑。 岩石结构岩石结构反映地壳的活动反映地壳的活动 石头颜色石头颜色反映远古的气候反映远古的气候 生物化石生物化石反映历史的发展反映历史的发展2.2. 岩石保存了哪些历史的痕迹岩石保存了哪些历史的痕迹? ?地壳的活动地壳的活动; ;气候的变化气候的变化; ;古代生物的状况；古代生物的状况；地球历史的发展过程；地球历史的发展过程；自然界转瞬即逝的活动。自然界转瞬即逝的活动。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

25、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

26、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

27、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

28、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.3.人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的? ?根据不同类型的化石去思考。根据不同类型的化石去思考。三叶虫化石三叶虫化石“寒武纪寒武纪”海洋宽广海洋宽广大树木化石大树木化石“石炭纪石炭纪”温暖潮湿温暖潮湿长毛兽化石长毛兽化石“第四纪第四纪”气候寒冷气候寒冷三三叶叶虫虫化化石石小知识小知识 快速通读课文快速通读课文, ,找一找找一找: :文中有些段落文中有些段落只有一句话但起着承上启下的作用。请找只有一句话但起着承上启下的作用。请找出几个这样的例子出几个这

29、样的例子, ,并作简要分析。并作简要分析。5 5、7 7、1818、2222、2424、27271.1.岩石是怎样记录下时间的呢岩石是怎样记录下时间的呢? ?（5 5）承上启下承上启下, ,由人类记录时间的方式由人类记录时间的方式, ,引出岩石记录时引出岩石记录时间方式的探寻。间方式的探寻。2.2.真的有真的有“海枯石烂海枯石烂”的时候。（的时候。（7 7）开启下文开启下文, ,说明岩石说明岩石“毁灭毁灭”的过程。的过程。3.3.经过长期的重压和胶结经过长期的重压和胶结, ,那些碎石和泥沙重新形那些碎石和泥沙重新形成了岩石。（成了岩石。（1818）总括上文总括上文, ,总结了岩石总结了岩石“毁

30、灭毁灭”之后再度之后再度“新生新生”的过程。的过程。4.4.岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。（岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。（2222）承上承上, ,收住有关岩石自身解体与新生的话收住有关岩石自身解体与新生的话; ;启下启下, ,解解读下文有关岩石上的历史痕迹。读下文有关岩石上的历史痕迹。5.5.从从“死死”的石头上的石头上, ,我们看到了地壳的活动。（我们看到了地壳的活动。（2424）概括评价上一段的叙述内容。概括评价上一段的叙述内容。6.6.化石是历史的证人化石是历史的证人, ,它帮助我们认识地球历史的发展它帮助我们认识地球历史的发展过程。（过程。（2424）承上文承

31、上文, ,化石的作用化石的作用; ;启下文启下文, ,说明化石是怎样帮我说明化石是怎样帮我们认识地球历史的发展过程的。们认识地球历史的发展过程的。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

32、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

33、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

34、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 自由读课文自由读课文, ,思考思考: :课文主要介绍分析岩石记录课文主要介绍分析岩石记录时间的奇异功能时间的奇异功能, ,为什么不直接进入正题为什么不直接进入正题, ,而要先引而要先引用高士其的话用高士其的话? ?时间伯伯时间伯伯, ,你是最伟大的旅行家你是最伟大的旅行家, ,你从不犹豫你的脚步你从不犹豫你的脚

35、步, ,你走过历史的每一个时代。你走过历史的每一个时代。高士其时间伯伯高士其时间伯伯深入探究深入探究 引用高士其的话把时间拟人化引用高士其的话把时间拟人化, ,一方面与主题一方面与主题照应照应, ,另一方面另一方面, ,通过引用，由生活时间引入地质时通过引用，由生活时间引入地质时间，更切合读者实际生活，吸引读者阅读兴趣。文间，更切合读者实际生活，吸引读者阅读兴趣。文题题“时间的脚印时间的脚印”实际上是实际上是“从岩石上，可以看到从岩石上，可以看到时间的长短时间的长短”的意思。的意思。 . .课文在说明岩石可以记录时间后课文在说明岩石可以记录时间后, ,接着写了一接着写了一段介绍北京故宫段介绍北

36、京故宫“铜壶滴漏铜壶滴漏”的内容的内容, ,这是否偏离了这是否偏离了文章的主题文章的主题? ? 没有偏离主题没有偏离主题, ,原因原因: :增强文章吸引力增强文章吸引力, ,使人联使人联想到岩石记录时间的方式也会很有趣想到岩石记录时间的方式也会很有趣; ;这是一种做铺垫的写法这是一种做铺垫的写法, ,人类记录时间的人类记录时间的方式有如此奇异的方式有如此奇异的, ,那么大自然记录时间的方式会那么大自然记录时间的方式会更奇妙更奇妙, ,更具内涵。更具内涵。 . .从本文的说明顺序和探索意义上谈谈你从本文的说明顺序和探索意义上谈谈你所获得的启示。所获得的启示。 通过本文的学习通过本文的学习, ,我

37、们了解到常见的说明顺序有我们了解到常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。同时我们还知道岩时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。同时我们还知道岩石原来也能记下时间石原来也能记下时间, ,岩石就是一部无字的史书。其岩石就是一部无字的史书。其实岂止岩石实岂止岩石? ?大自然中的一事一物大自然中的一事一物, ,都是一部蕴含深刻都是一部蕴含深刻内容的史书。陶先生不过是给我们拉开了帷幕的一角内容的史书。陶先生不过是给我们拉开了帷幕的一角而已，我们要不断丰富自己的知识，用自己的智慧和而已，我们要不断丰富自己的知识，用自己的智慧和才能去探求大自然的奥秘，来造福人类。才能去探求大自然的奥秘，来造福人类。 . .

38、本文向我们介绍了有关岩石的丰富而有本文向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识趣的科学知识, ,你由此对科普类文章有了怎样的你由此对科普类文章有了怎样的认识呢认识呢? ?大家讨论讨论大家讨论讨论, ,然后踊跃争当中心发言人然后踊跃争当中心发言人, ,谈谈大家的认识。谈谈大家的认识。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

39、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才