物理：11《质点-参考系和坐标系》上课

1、新课标人教版必修一在我们周围可以看到各种各样的运动：汽车行在我们周围可以看到各种各样的运动：汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。物体的空间位置随时间的变化，叫物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动机械运动，它是自，它是自然界最简单最基本的运动形式。然界最简单最基本的运动形式。在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学力学人类的认知规律：n运动运动：由浅入深由浅入深由表及里由表及里n问题问题1 1：该如何描述物体的运动呢？：该如何描述物体的运动呢？n诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷诗人用气势磅礴来描述大河中的

2、水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。科学家呢科学家呢？一 、物体的运动n1、运动是_ 的n 一切物体都在不停一切物体都在不停_n 谁能准确描述下列物体的运动？谁能准确描述下列物体的运动？n 如：雄鹰在空中翱翔如：雄鹰在空中翱翔n 足球的飞滚足球的飞滚n 树叶、纸张的飘落树叶、纸张的飘落n 海浪的汹涌澎湃海浪的汹涌澎湃难道我们真的无法描述物体的运动？难道我们真的无法描述物体的运动？例：飞机以某速度从南京飞向北京例：飞机以某速度从南京飞向北京,研究火研究火车在城市之间运行车

3、在城市之间运行物理方法2、质点（质点（mass point）n （1）某些情况下，将物体简化为一个）某些情况下，将物体简化为一个 有质量的物质点有质量的物质点n （2）理想化的）理想化的“物理模型物理模型”n 忽略次要因素：形状、大小等忽略次要因素：形状、大小等n 突出主要因素：具有质量（本质属性）突出主要因素：具有质量（本质属性）物体都可以看物体都可以看作质点么？作质点么？什么样的物体可以看作质点？什么样的物体可以看作质点？讨论与交流讨论与交流 1 1地球是一个庞然大物，直径约为地球是一个庞然大物，直径约为12 800km12 800km，与太阳相距与太阳相距1 15Xl05Xl08 8 k

4、m km研究地球绕太阳的公转研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点时，能不能把它看成质点? ?研究地面上各处季节变研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点化时，能不能把它看成质点? ? 2. 2.某同学从家中走某同学从家中走1km1km到学校，能不能看作质到学校，能不能看作质点？该同学作课间操，能不能看作质点？点？该同学作课间操，能不能看作质点？小结：小结：1、同一物体能否看作质点，要看具体情况。、同一物体能否看作质点，要看具体情况。2、当物体的形状和大小对所研究的问题影响、当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时，就可以看作质点。很小时，就可以看作质点。 AD课堂练习课堂练习1、下

5、列关于质点的说法正确的是（、下列关于质点的说法正确的是（ ）A、质点是一个理想化模型，实际并不存在、质点是一个理想化模型，实际并不存在B、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有 区别区别C、凡轻小的物体，都可看作质点、凡轻小的物体，都可看作质点D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点。无关或次要因素，就可以把物体看作质点。 BCD2、研究下列运动时，可以把物体看作质点的是、研究下列运动时，可以把物体看作质点的是 （）（）A、做精彩表演的花样滑冰运动员、做精彩表演的花样滑冰运动员

6、B、参加马拉松比赛的运动员、参加马拉松比赛的运动员C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹D、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机思维体操：n 如何解释小孩的如何解释小孩的静止？静止？n 同样的物体，运动会不同？同样的物体，运动会不同？二、参考系1、运动的相对性：、运动的相对性：描述运动要寻找参考物体描述运动要寻找参考物体2、参考系（、参考系（reference frame） 为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考的物体或物体系。考的物体或物体系。CD课堂练习课堂练习1、以下

7、说法正确的是、以下说法正确的是 （ ）A、参考系就是不动的物体、参考系就是不动的物体B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的么运动的D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果同的观察结果1、运动和静止都是相对于参考系的、运动和静止都是相对于参考系的2、参考系的选取是任意的（一般选择地球和相、参考系的选取是任意的（一般选择地球和相对于地球静止的物体）对于地球静止的物体）3、选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，、

8、选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样也可能一样4、选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能、选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便简单、方便5、比较两个物体的运动情况，必须选择同一参、比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义考系才有意义 飞花两岸照船红，飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。百里榆堤半日风。卧看满天云不动，卧看满天云不动，不知云与我俱东。不知云与我俱东。诗境诗境中的相对运动中的相对运动体会三、坐标系三、坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。考系上建立适当的坐标系。如何确

9、定物体的位置？如何确定物体的位置？若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平面（操场）上呢？在某平面（操场）上呢？1、坐标系（、坐标系（coordinate system）建）建立的作用立的作用2、坐标系的构成要素：、坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、物理量、单位原点、正方向、标度、物理量、单位从从A到到B位置变化了多少？位置变化了多少？你是如何得到的？你是如何得到的？说一说 对于在平面上运动的物体，例如冰场上的对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？认为应该怎样建立坐标系？3、一根长、一根长0.8米的一杆竖直放置，今有一内径略大于米的一杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点杆直径的环，从杆的顶点A向下滑动，取杆的下端向下滑动，取杆的下端O为坐标原点，取向下为正方向，图中为坐标原点，取向下为正方向，图中A、B两点的坐两点的坐标各是多少？环从标各是多少？环从A到到B的过程中，位置变化了多少？的过程中，位置变化了多少？ 小结小结一、质点：一、质点：用来代替物体的有质量的点用来代替物体的有质量的点二、