湖北省孝感市2015-2016学年高一上学期六校教学联盟期末联合考试历史试卷

1、20152016学年度上学期 孝感市六校教学联盟期末联合考试高一历史试题一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的（本大题25小题，每小题2分，共50分）11399年，明太祖朱元璋第四子燕王朱棣起兵反叛侄儿朱允炆，攻占都城南京，赶跑了当时明朝建文帝朱允炆，登上皇帝宝座，史称明成祖。他虽然成功开创了中国封建历史上著名的“永乐盛世”，但后来封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他（ ）A是以武力夺取皇位的 B违背了嫡长子继承制C违背封建道德规范 D不符合封建史家的利益2下图所示是四方古印文，据图并联系秦朝历史，我们可以得到的正确结论是（ ）秦朝首创皇帝制度 秦朝实行左右丞相制度

2、，且以右为尊秦朝实行郡国并行制度 秦朝使用小篆作为通行文字A B C D 3颁布“推恩令”是汉武帝加强中央集权的重要措施。下面对于“推恩令”的正确的说法是（ ）A废除封国制度 B将封国改为郡县 C将诸侯王与郡守平列 D增加封国数量、削弱封国实力 4下面是关于科举制的一种认识：“自隋以来，科举兴于世，明始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？” 。对该认识的正确评价应该是( )A. 关于科举制的史实和评价都有问题 B. 关于科举制的史实有误，但评价正确C. 关于科举制的史实正确，但评价有问题 D. 关于科举制的史实和评价都正确5下列一组图片说明雅典民主政治（ ）A

3、开启了西方民主政治的先河 B创造了辉煌灿烂的古希腊文明C使少数成年男性公民享有民主权利 D维护了奴隶主的统治地位和利益6古罗马统治者高度重视法律的制定，依靠完备的法律来维护统治。下面标志着罗马成文法形成的是（ ）A陶片放逐法 B民法大全 C十二铜表法 D查士丁尼民法典71875年法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明（ ）A议会制约总统的权力B行政权制约立法权C总统制约议会的权力D总统与议会相互制约8英国权利法案、美国1781年宪法和德国1871年德意志帝国宪法三者所体现出共同点是( )A. 都确立民主

4、共和政体 B. 都确立君主立宪政体 C. 都是国家的根本大法 D. 都确立本国近代政体9下表反映了西方列强侵华战争的相关史实，其中表述完全正确的是（ ）战争名称时间战争影响A鸦片战争1840-1842年强迫清政府开放东南沿海商埠B第二次鸦片战争1856-1860年资本主义侵略势力扩展到长江上游地区C中日甲午战争1894-1895年被迫开放苏州、杭州等地为商埠D八国联军侵华战争1900-1901年外国公使进驻北京 东郊民巷设为使馆界10右图是太平天国运动时期先后颁布的两个纲领性文件。 下列说法正确的是（ ） 前者极大地调动了农民革命和生产的积极性 后者首次提出在中国发展资本主义设想 前者落后于时

5、代潮流，后者适应了时代潮流 前者具有空想性，后者缺乏现实性A B C D11八国联军侵华及辛丑条约的签订，是近代西方列强“群狼”式侵略和瓜分中国的典型事件，对近代中国社会产生了深远的影响。下面关于该事件说法正确的是（ ）中国半殖民地半封建社会完全形成 列强侵略方式开始向以资本输出为主转变 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 中国社会两大矛盾汇流，集中表现在反对清朝统 治的斗争上A B C D12下面哪份刊物最可能首刊介绍如下内容：“今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓”（ ）A国闻报 B民报 C新青年 D湘江评论13下面对中华民国临时约法的理解正

6、确的有( )是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法 确立了三权分立的民主制度建立民主共和政体、防止临时大总统专权 具有反封建专制的进步意义A. B. C. D. 14“抛却头颅去拼国贼，不必来我店买帽子”、“喜闻国贼被罢，同庆青岛回归”这些带斗争号角的对联最可能出现在（ ）A五四运动 B一二九运动C辛亥革命 D北伐战争15下面关于五四运动和国民大革命的说法正确的是（ ）都是近代史上反帝反封建的革命运动 都有中国共产党领导 都具有广泛的群众基础 都是属于新民主主义革命性质AB.CD16右图是伟人年画毛泽东在井冈山，该画描绘了1927年10月毛泽东率军队到达井冈山后，坐在井冈山上高瞻远瞩的情形

7、。关于毛泽东在井冈山上所开展的革命活动表述错误的是（ ）A建立了中国第一个农村革命根据地B打土豪、分田地，废除封建剥削，开展土地革命C总结国共合作失败的教训，清算陈独秀右倾错误D从实践上和理论上探索出中国革命的正确道路，并提出“工农武装割据”思想17遵义会议是中国共产党在中国革命的危机关头召开的一次非常重要的会议。下面关于遵义会议的说法正确的是（ ）事实上确立毛泽东在党中央的核心领导地位 纠正了博古等人在政治上、军事上、组织上的“左”倾错误 结束了“左”倾路线在军事上的领导 决定带领红军北上，到陕北建立敌后抗日根据地。 A B C D18下列表述符合右图所示重大军事行动是( )A使长江以北地区

8、基本获得解放 B解放战争转入战略反攻阶段C人民解放军开始发动三大战役 D人民解放军渡江作战解放南京19某班学生在讨论“国际工人运动史”专题时，形成了以下结论，你认为错误的是（ ）A共产党宣言的问世，使无产阶级斗争有了科学革命理论的指导B共产党宣言认为社会主义制度取代资本主义制度是历史的必然C马克思恩格斯为巴黎公社提供了革命指导，并直接领导了巴黎公社斗争D巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，丰富了马克思主义学说20列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命

9、”是指（ ） A推翻沙皇专制政府 B公开发表四月提纲 C实行“战时共产主义”政策 D 推翻资产阶级临时政府 21观察并阅读右下图，关于该图所涉及内容表述正确的是（ ） 西藏人民享有自治权利始于1965年 西藏是最晚实行民族区域自治的省区 藏族人大代表比例最大，直观地体现出 民族区域自治制度 本届人代会西藏自治区政府主席候选人可以是汉族人 A B C D222015年11月7日，两岸领导人在新加坡举行“习马会”，将两岸关系向前推进一大步。然而台湾民进党领导人蔡英文却声称：“一国两制”不适用于台湾，台湾不同于香港澳门。公开否认“九二共识”，主张两岸“不统、不独、不战、不和”。这表明：（ ）A两岸就

10、统一问题无法达成共识 B台独势力是祖国统一的最大“绊脚石”C台湾人民对祖国统一缺乏信心 D香港澳门回归给台湾回归带来消极影响23二战后美国实施马歇尔计划，向被战争破坏的西欧各国提供经济援助，该计划对欧洲国家和世界政治格局产生了深远影响。美国实施马歇尔计划最根本的目的在于（ ）A帮助西欧国家医治战争创伤，恢复发展经济 B以援助为手段向西欧国家进行资本输出C扶持和拉拢东欧国家摆脱苏联的控制 D企图控制西欧、遏制苏联、称霸世界241948年10月丘吉尔提出“三环外交”：第一环是英联邦，包括英国及其自治领、殖民地；第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家；第三环是联合起来的欧洲。环环相扣，以

11、英国为核心。英国提出此项政策主要目的是（ ）A拉拢美国加拿大等国对苏联冷战B遏制共产主义势力在欧洲渗透和扩张C力图重建英国和欧洲世界中心地位D希望欧洲联合起来摆脱美国的控制25两极格局解体后，世界正处在新旧格局交替的过渡时期，世界形势总体趋于缓和，局部地区性冲突反而加剧，这些地区性冲突从本质上属于（ ）A两极格局下被掩盖的矛盾及其发展 B单极格局引起力量失衡诱发的新矛盾C民族矛盾和宗教矛盾 D国际政治旧秩序所延续的意识形态矛盾二、材料解析题：结合材料及所学知识回答问题（本大题3小题，26题8分，27题21分，28题21分 共50分）26、在2012年“中日青年友好交流年活动”中，一位日本中学生

12、向中国学生展示出日本历史教科书中关于1937年12月日本军人在中国南京背中国老大娘回家的照片（见上图）。请观察图片并结合所学知识，谈谈你对该图片的认识和看法。（8分） 27、华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题，举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动，下面是该班某同学设计的样稿：第一部分： 篇 阅读下表，根据提示回答问题：条约名称历史影响南京条约中国闭关锁国的的大门在坚船利炮的打击下，被迫开放一条窄窄的缝隙。A中国面临被“瓜分”的危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了B北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具。第二部分：现

13、代独立自主篇 20世纪五十年代，新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系，参加一系列外交活动，并产生了积极影响，国际外交舞台出现了“中国身影”，发出“中国声音”。第三部分：与世界朋友的“握手”篇 （注：图1是毛泽东与斯大林握手，图2是毛泽东与尼克松握手，图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手）阅读相关材料，回答问题：（共21分）（1） 据第一部分，根据有关提示，填充表格中A和B相应内容。（2分）并根据根据表格内容，依据这些条约对中国社会性质产生的影响,给该部分取一个标题。（2分） A B C 篇（2）据第二部分，20世纪五十年代“中国身影”，发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的？

14、（3分）（3）据第三部分，回答图1反映了中国怎样的外交方针？（1分）它的积极意义是什么？（4分）（4）图2反映了什么历史信息（1分），促成这次历史性握手的主要因素有哪些？（6分）（5）图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么？（2分）28、阅读下图，回答问题：（21分）材料一： 图例一：雅典民主制 图例二：美国三权分立制（1） 根据材料一并结合所学知识，指出两者的本质区别和相互关系（各2分） 材料二下面是山东省选出的第十二届全国人大代表的类别统计分析图表， （2）分析图表概括出山东省全国人大代表所具有的特点（6分），并说明这些特点反映出什么本质？（2分）材料三：据报道，2012年11月

15、，孝感市某行政村在该村委会“两委”换届选举中，存在着贿赂选民、恐吓选民等现象，而且被选举人是等额选举等行为，部分村民对此很有意见，大多数村民默认这些行为。随后，在上级驻该村“三万”工作组对村民一次走访中，听到村民无意中说出此事，“三万”工作组迅速向上级人大部门反映此事，后经过上级部门对该村选举违法违规事件查证属实，随即宣布选举无效，经村民重新自由选举，村民终于选出了大家满意和拥戴的村委会领导班子。（3）材料三并反映出什么问题（3分）说说你对基层民主建设有哪些好的建议（3分）（4）综合以上三则材料，你得到什么认识或者启示？（3分） 20152016学年度上学期 孝感市六校教学联盟期末联合考试参考

16、答案一、选择题（25小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）题号123456789101112131415答案DCDCBCADCBDBDAB题号16171819202122232425答案CBDCDABDCA第26题：（共8分）参考答案：（共8分）（答案分看法（1、3点）和认识（2、4、5点）两部分）1、该照片不符合历史史实。这掩盖南京大屠杀的历史真相，歪曲与否认侵略历史，美化日本军国主义分子对中国侵略行径。这反映出少数日本右翼势力欺骗、误导和毒害日本青年一代，欲为侵略历史翻案的图谋。（3分）2、照片可能是真实的，不排除是极个别有良知的日本军人的个人善举，但这不能从根本上否定日本侵略

17、者对中国人民犯下的滔天罪行，更改变不了整个侵略战争的性质。（2分）3、作为中国中学生要向日本中学生介绍南京大屠杀的历史史实，如“南京大屠杀纪念馆史料、东史郎日记、拉贝日记、魏特琳日记”等史料，让日本中学生了解南京大屠杀的历史真相和侵略中国的史实。（3分）4、中日两国青年要以史为鉴，面向未来，世代友好，珍惜来之不易的和平与安宁。（2分）5、作为中国青年必须牢记历史，勿忘国耻，奋发有为，强我中华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。（2分）说明：按要点的分值给分，最高满分8分，不累加。凡是能列举出“南京大屠杀纪念馆史料、东史郎日记、拉贝日记、魏特琳日记”等反映南京大屠杀史实和史料的给3分。直接

18、答照片是假的，无历史史实的给0分。第27题：（共21分）答案：（共21分）（1）（A）马关条约（1分）（B）辛丑条约（1分）标题：近代屈辱外交篇（2分）（2）1953年周恩来接见印度代表团时，提出和平共处五项原则。（1分）1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议。（1分）1955年中国参加亚非万隆会议，周恩来提出“求同存异”主张。（1分）（3）“一边倒” （1分）积极意义：有利于打破美国对新中国的孤立和封锁，打开新中国外交新局面；（2分）巩固新生的人民政权；（2分）有利于争取苏联的经济援助；（2分）有利于壮大国际社会主义阵营的力量。（2分）（答出其中任意两点给满分4分）（4）中

19、美关系改善（1分），主要因素：中国国际地位的提高；（2分）世界多极化趋势出现；（2分）美国霸权地位严重衰落；（2分）美苏争霸中美国处于不利地位；（2分）中国面临来自苏联的威胁。（2分）（答出其中任意三点给满分6分）（5）合作与发展成为时代主题；国际政治日益呈现出多极化趋势。（2分）第28题：（共21分）（1）本质区别：（2分）前者奴隶制直接民主；后者是近代资产阶级代议制民主。二者关系：（2分）前者为后者提供了思想渊源，如法律平等、分权思想、少数服从多数、任期制等原则（2）特点：（5分）人大代表的知识化、年轻化、专业化程度高；具有广泛的代表性（或者民主党派代表和妇女代表比例高；出现新经济成分代表

20、和新社会阶层代表。）答出任意三点即可给满分本质：（3分）我国人民代表大会制度和多党合作与参政议政制度在与时俱进地发展，中国特色社会主义民主政治在不断完善。（3）问题：（3分）我国农村基层民主政治建设仍存在着有法不依，侵犯公民民主权利的现象；村民的民主意识和法制观念薄弱，不懂得运用法律武器捍卫自己的民主权利。建议：（3分）进一步加强基层民主法制建设；大力增强村民的法制观念、主人公观念和依法维权意识；有关部门要强化对基层民主建设的监督，切实保护村民的民主权利。（4）认识或者启示（3分）人类政治民主具有普遍性、多样性、渐进性。（答出每点给1分）二、非选择题（31题13分，32题13分，33题14分，

21、共40分）31.（13分）（1）措施：实行上计考察；设立刺史、采访使作为监察官监察地方；开展临时性突击考评；依据不同的考评结果对官员予以赏罚。（4分）秦朝：中央设立御史大夫作为丞相助手，负责监察百官。宋朝：设通判监督知州。（2分，言之有理均可得分）（2）特点：政府高度重视；多部门齐抓共管，构建了广泛的反腐败络；监察制度完整、灵活；对政府及官员监察力度大、涉及面广。（3分，答出任意三点即可）（3）共性：都很早就注意建立专门的监察机构对官员进行监察；都有相配套的监察措施；都注重监察过程与结果的统一。（2分）进步之处：中国汉唐监察体制以强化皇权为出发点，是没有民主意义的、狭窄的监督机制；英国的监察体制则是在近代资本主义政体下，较充分地体现民意的监察体制，以法律而非君主的意志来规范监察过程和结果。（2分）32.（13分）（1）第一阶段拓荒阶段：鸦片战争后民族危机加深，（1分）清政府面临内忧外患，洋务运动兴起，清政府公派学生留学欧美。（1分）第二阶段觉醒救亡革命阶段：甲午战争后瓜分中国狂潮，民族危机加重，（1分）鉴于日本明治维新成功