李家庄镇中心校2021年教学工作计划

1、李家庄镇中心校2021年教学工作计划李家庄镇中心校XX年教学工作计划一,指导思想以理论和重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届 精神.坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育，培养创 新人才.以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进课改实验向纵深 发展，使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面 提高我镇教育质量，打造教育强镇做出贡献.二,主要工作目标1,进一步巩固普九成果,提高教学质量.小学,初中入学率达到 100%;巩固率分别达到100%, 98. 5%以上;毕业年级学生合格率分别达 到98%, 95%以上；学

2、生视力不良率分别在12%, 30%以下.中小学演示实 验率和分组实验开出率均达到100%.实验仪器，电教器材和文体器械 按省定标准,40%学校达一类标准,60%的学校达二类标准.2,高度重视和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿入园率达到 93%以上,实现普及学前三年教育工作目标.建成1所中心幼儿园.3,抓好中小学教师继续教育工作,促使中小学教师教学相长,学以 致用.继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应 小学英语教学，信息技术课教学的教师.4,积极推进新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的培养 和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级课程改革工作示范校 .中小学校校

3、每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名. 中考成绩要居全市中上游.各类竞赛，比赛成绩要居全市上游.5,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训I. 中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达 100%.6,转变观念,增强德育课程教学实效性.7,逐步控制班额.04年小学班额控制在50人以下,初中控制在56 人以内.05年小学班额控制在45人以下,初中控制在50人以内三,方法，措施1,基础教育课程改革实验工作纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的 不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的 或亲自看到的新课程理念在

4、课堂教学中被形式化，走入误区:合作 学习成了散乱的活跃,表扬的泛化和滥用,三维目标的割裂与残 缺等.走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接 纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为，同伴互助,专业引领,走 向完善.正确处理自主与合作,接受与探究,预设与生成,批评与表扬，自 由与纪律,人文性与工具性，三维目标等关系,在平衡中寻求突破创 新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要形式化,要研究和把握关 系的和谐.校本教研.新课程实施最终要靠教师,靠教师提高专业素养,改善 教学行为.要立足学校开展培训和研究，使每一所学校都成为促进教 师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地，使 学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师成就事业,不断学习 和提高的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研 方式,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.校长论坛,实践课改交流经验.校长是课程改革校本培训的第一 责任人,举办藁城市课程改革校长论坛意义重大.校长论坛活动包 括专家报告，自主学习实践探索,听课上课观摩研讨等，但主体部分是 校长本人演讲.论坛可分别设