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文档简介
1、统计学复习题1、中位数的特点之一是: A.易受极端值影响 B.不稳定 C.通常用于正态分布数据 D.用于分类数据 E.适用于偏态分布资料2、同一组数据,标准差与标准误的关系是: A.两者相等 B.前者大于后者 C.后者大于前者 D.不一定 E.随样本例数不同3假设检验的目的是: A.检验参数估计的准确度 B.检验样本统计量是否不同 C.检验样本统计量与总体参数是否不同 D.检验总体参数是否不同 E.以上都不同4、实验组与对照组的主要区别是: A.处理因素不同 B.非处理因素不同 C.安慰剂不同 D.样本含量不同 E.样本含量相同5、两变量Spearman相关分析的条件是: A.数据呈正态分布
2、B.数据呈非正态分布 C.Y为正态分布 D.X为正态分布 E.X与Y均为正态分布6、置信区间估计的可信度是指: A. B.BC.1-D.1-0 E.1-07、在两均数t检验中,其无效假设为: A.两个总体均数不同 B.两个样本均数不同 C.两个总体均数相同 D.两个样本均数相同 E.样本均数与总体均数相同8、引起抽样误差的根本原因是: A.疾病状况 B.健康状况 C.后天因素 D.个体变异 E.营养状况9、可以描述偏态分布资料特征的指标是: A.均数和中位数 B.均数和标准差 C.均数和极差D.中位数和四分位数间距 E.几何均数和标准差10、描述某病患病率的逐年变化趋势,宜用: A.直条图 B
3、.普通线图 C.百分直条图 D.箱式图 E.半对数线图11、单向等级资料的比较宜用: A.t检验 B.秩和检验 C.F检验 D.四格表卡方检验 E.Z检验12、用于表示总体均数的99%置信区间的公式: D.13、描述5个地区居民某病患病率的差别,宜用: A.普通线图 B.直条图 C.百分直条图 D.直方图 E.箱式图14、从一个呈正态分布的总体中随机抽样,样本与总体的差别被称为A. A.系统误差 B.个体差异 C.过失误差 D.抽样误差 E.测量误差15、四分位数间距的应用条件是: A.偏态分布数据 B.正态分布数据 C.等级数据 D.圆形分布数据 E.对称数据16、下列哪些统计图适用于连续性
4、变量资料: A.箱式图、线图 B.直条图、直方图 C.线图、半对数线图 D.直条图、百分直条图 E.百分直条图、直方图17、直线相关分析,相关系数r经检验无统计学意义,结论是: A.完全无关系 B.有直线相关关系 C.不能认为有直线相关关系 D.再进行直线回归分析18、完全随机设计的五个均数,一个对照组分别和四个试验组进行比较,可以选择的检验方法是:A.Z检验B.t检验 C.Dunnett-t检验 D.SNK-q检验 E.Levene检验19、经双侧两样本t验,若PvO.O5贝収寸应的结论曰.疋: A.两总体均数差异有统意义 B.两总体均数差异无统意义 C.两样本均数差异有统意义 D.两样本均
5、数差异无统意义 E.样本均数与总体均数差异有统计学意义20、单因素方差分析将总变异分为: A.组间变异、组内变异两部分 B.处理、区组、误差三部分 C.标准差、标准误两部分 D.抽样、系统、随机测量三部分 E.组间变异、组内变异两及误差变异三部分21、可以描述正态分布资料特征的指标是: A.均数和中位数 B.均数和标准差 C.均数和极差 D.中位数和方差 E.几何均数和标准差方差的应用条件是: A.等比数据 B.正态分布数据 C.分类数据 D.偏态分布数据 E.分布不明数据22、四格表资料的检验的自由度:A.不一定等于1 B.一定等于1 C.等于格子数 D.等于格子数-1 E.等于样本含量-1
6、23、非参数检验的常用方法有:(5分) A.Kruskal-Wallis检验 B.Mann-Whitney检验 C.M检验 D.F检验 E.H检验24、非参数检验的应用条件有:(5分) A.偏态分布数据 B.等级数据 C.分布不明数据 D.有极端值的数据25、均数标准误的主要应用有:(5分)A.反映抽样误差的大小B.反映一组数据数值间的差别大小 C.计算均数的可信区间 D.计算参考值范围 E.进行假设检验26、医学上常用千分率的指标有:(5分) A.出生率 B.生存率 C.发病率 D.粗死亡率 E.生育率27、在进行成组设计资料的t检验中,H0:p1=p2,H:p占2,a=0.05。若检验的结
7、果为P=0.065,则结论为两总体均数无统计学差别。T28、在进行简单直线相关与回归分析时,相关系数r的显著性检验结果和回归系数b的显著性检验结果完全一致。(2分)T29、所谓均数的标准误,其实就是样本均数的标准T差。30、标准正态分布曲线为簇曲线。(2分)F两均数的差别作统计检验,若可作方差分析,则也可作t检验。(2分)T31、如果理论上A药确实有减肥作用,但在一次临床试验中,它的降低体重值和安慰剂的差异无统计学意义,可能是样本量太小。(2分)T32、从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。(2分)F33、同一组数据,标准差与标准误的关系是:2分)A.两者相等 B.前者大于后者 C.后者大于前
8、者 D.不一定 E.随样本例数不同34、在直线回归分析中,回归系数b的绝对值越大: A.所绘散点越靠近回归线 B.所绘散点越远离回归线 C.回归线对x轴越平坦 D.回归线对x轴越陡 E.回归线在y轴上的截距越大35、对于单因素多水平设计,在选择方差分析时,以下哪个条件不需要考虑?(2分) A.各组总体方差是否相同B.各组均数是否相同 C.各组资料是否月服从正态分布 D.各组资料是否相互独立 E.以上都需要考虑36、假设检验的目的是:(2分) A.检验参数估计的准确度 B.检验样本统计量是否不同 C.检验样本统计量与总体参数是否不同 D.检验总体参数是否不同 E.以上都不同37、实验组与对照组的
9、主要区别是:(2分) A.处理因素不同 B.非处理因素不同 C.安慰剂不同D.样本含量不同E.样本含量相同两变量Spearman相关分析的条件是:(2分) A.数据呈正态分布 B.数据呈非正态分布 C.Y为正态分布 D.X为正态分布 E.X与Y均为正态分布38、置信区间估计的可信度是指:(2分) A. B.0 C.1- D.1-0 E.1-039、在两均数t检验中,其无效假设为:(2分) A.两个总体均数不同 B.两个样本均数不同 C.两个总体均数相同 D.两个样本均数相同 E.样本均数与总体均数相同40、引起抽样误差的根本原因是:(2分) A.疾病状况 B.健康状况 C.后天因素 D.个体变
10、异 E.营养状况41、可以描述偏态分布资料特征的指标是:(2分) A.均数和中位数 B.均数和标准差 C.均数和极差 D.中位数和四分位数间距 E.几何均数和标准差42、描述某病患病率的逐年变化趋势,宜用:(2分) A.直条图 B.普通线图 C.百分直条图 D.箱式图 E.半对数线图43、单向等级资料的比较宜用:(2分) A.t检验 B.秩和检验 C.F检验 D.四格表卡方检验 E.Z检验44、用于表示总体均数的99%置信区间的公式:(2分)45、统计推断的主要内容E.参数估计和假设检验46、已知一批计算机元件的正品率为80% B.二项分布47、统计工作的四个基本步骤为:(2分) A.设计、搜
11、集资料、整理资料和分析资料 B.设计、搜集资料、统计描述和统计推断 C.设计、整理资料、分析资料和表达资料 D.搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断 E.搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料48、一种新的治疗方法能治愈病人,则会发生的情况是:(2分) A.该病患病率增加 B.该病患病率减少 C.病发病率增加D.该病发病率减少E.该病患病率和发病率均不变49、描述5个地区居民某病患病率的差别,宜用:(2分) A.普通线图 B.直条图 C.百分直条图 D.直方图 E.箱式图50从一个呈正态分布的总体中随机抽样,样本与总体的差别被称为A.(2分) A.系统误差 B.个体差异 C.过失误差 D.抽
12、样误差 E.测量误差51、四分位数间距的应用条件是:(2分) A.偏态分布数据 B.正态分布数据 C.等级数据 D.圆形分布数据 E.对称数据52、下列哪些统计图适用于连续性变量资料:2分) A.箱式图、线图 B.直条图、直方图 C.线图、半对数线图 D.直条图、百分直条图 E.百分直条图、直方图53、直线相关分析,相关系数r经检验无统计学意义,结论是:(2分) A.完全无关系 B.有直线相关关系 C.不能认为有直线相关关系 D.再进行直线回归分析 E.以上都不对54、完全随机设计的五个均数,一个对照组分别和四个试验组进行比较,可以选择的检验方法是:(2分) A.Z检验 B.t检验 C.Dun
13、nett-t检验 D.SNK-q检验 E.Levene检验55、经双侧两样本t验,若PvO.O5贝収寸应的结论是(2分) A.两总体均数差异有统意义 B.两总体均数差异无统意义 C.两样本均数差异有统意义 D.两样本均数差异无统意义 E.样本均数与总体均数差异有统计学意义56、单因素方差分析将总变异分为:(2分) A.组间变异、组内变异两部分 B.处理、区组、误差三部分 C.标准差、标准误两部分 D.抽样、系统、随机测量三部分 E.组间变异、组内变异两及误差变异三部分57、可以描述正态分布资料特征的指标是:(2分) A.均数和中位数 B.均数和标准差 C.均数和极差 D.中位数和方差 E.几何
14、均数和标准差58、方差的应用条件是:(2分) A.等比数据 B.正态分布数据 C.分类数据 D.偏态分布数据 E.分布不明数据59、四格表资料的检验的自由度:(2分) A.不一定等于1 B.一定等于1 C.等于格子数 D.等于格子数-1 E.等于样本含量-160、非参数检验的常用方法有:(5分) A.Kruskal-Wallis检验 B.Mann-Whitney检验 C.M检验 D.F检验 E.H检验61、非参数检验的应用条件有:A.偏态分布数据B.等级数据 C.分布不明数据 D.有极端值的数据 E.一端或两端开口数据62、均数标准误的主要应用有:(5分) A.反映抽样误差的大小 B.反映一组
15、数据数值间的差别大小 C.计算均数的可信区间 D.计算参考值范围 E.进行假设检验63、医学上常用千分率的指标有:(5分) A.出生率 B.生存率 C.发病率 D.粗死亡率 E.生育率答案:ade64、在进行成组设计资料的t检验中,H0:p1=p2,H:p1/p2,a=0.05。若检验的结果为P=0.065,则结论为两总体均数无统计学差别。T65、在直线回归分析中,要求应变量服从正态分布。答案正确66、所谓均数的标准误,其实就是样本均数的标准T差。(2分)67、标准正态分布曲线为簇曲线。F68、下列有关个人基本信息的指标,其中属于有序分类变量的是A.B.C.D.E.A. 身高B. 民族C. 职
16、业D. 血型E. 学历答案E69、用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点:A.距回归直线的纵向距离相等?B.距回归直线的纵向距离的平方和最小C.距回归直线的垂直距离相等D.距回归直线的垂直距离的平方和最小E.以上均不正确答案B70、两样本比较时,分别取以下检验水准,下列何者所取第二类错误最小:A.a=0.05B.a=0.01C.a=0.10:D.a=0.20E.a=0.15答案D71、下列有关个人基本信息的指标,其中属于有序分类变量的是A.B.C.D.E.A.身高厂B.民族;C.职业D.血型广E.学历答案E口172、四分位数间距的应用条件是:A. 偏态分布数据B. 正态分布数据C. 等级
17、数据D. 圆形分布数据E. 对称数据答案A73、从一个呈正态分布的总体中随机抽样,样本与总体的差别被称为AA. 系统误差B. 个体差异C. 过失误差D. 抽样误差E. 测量误差答案D74、方差的应用条件是:A. 等比数据B. 正态分布数据C. .分类数据D. 偏态分布数据E.分布不明数据答案B75、一种新的治疗方法能治愈病人,则会发生的情况是:答案Ba.该病患病率增加B. 该病患病率减少c.病发病率增加D.该病发病率减少E. 该病患病率和发病率均不变76、中位数的特点之一是:答案E口177、a.易受极端值影响B. 不稳定c.通常用于正态分布数据D.用于分类数据E.适用于偏态分布资料直线相关分析
18、,相关系数r经检验无统计学意义,结论是:A. 完全无关系厂B.有直线相关关系厂C.不能认为有直线相关关系D.再进行直线回归分析E.以上都不对答案C口J78、统计工作的四个基本步骤为:A. 设计、搜集资料、整理资料和分析资料B. 设计、搜集资料、统计描述和统计推断C. 设计、整理资料、分析资料和表达资料D. 搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断E. 搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料79、答案A进行四个样本率比较的X2检验,如果X2,检验水准=0.01,可推断:A. 各样本率均不相同B. 各总体率均不相同c.各总体率不同或不全相同D.各样本率不同或不全相同E.有三个样本率不相同答案C口J8
19、0、用于表示总体均数的99%置信区间的公式:C.D.E.答案C口J81、各观察值均加(或减)同一常数后:A.均数不变,标准差改变B. 均数改变,标准差不变C. 两者均不变D. 两者均改变E. 以上都不对答案B82、下列哪些统计图适用于连续性变量资料:A. 箱式图、线图B.直条图、直方图C. 线图、半对数线图D. 直条图、百分直条图E. 百分直条图、直方图答案C83、已知某病患者8人的潜伏期(天)分别为:6、8、8、10、12、15、16、17,其平均潜伏期(天)为:A.8rB.10rC.11rD.12rE.15答案C口J84、在同总体随机抽样,其他条件不变,样本含量越大,则总体均数的95%置信
20、区间:A.越窄rB.越宽rC.越可靠rD.越稳定rE.不一定答案A85、引起抽样误差的根本原因是:A.疾病状况rB.健康状况rC.后天因素rD.个体变异rE.营养状况答案D86、单因素方差分析也称为:A. two-wayanovaB. 拉丁方设计方差分析C. one-wayanovaD.析因设计方差分析E.正交设计方差分析答案C口J87、在两均数t检验中,其备择假设为:A. 两个总体均数不同B. 两个样本均数不同C. 两个总体均数相同D. 两个样本均数相同E. 样本均数与总体均数相同答案A88、统计量是指:A.由样本数据计算的指标B.由总体数据计算的指标C.由多个总体数据计算的指标D.由一个样
21、本和一个总体数据计算的指标sfLLj器ffldis嫌MoKnuIssfflw.8|1嫌.igMssgffl%0LH6Q%0.06u%oLn寸凸%oLn.gKE曲、tKE回一凶96-c+m96TYWZ、760丄LLjE.99.0答案D93、描述病人的人口构成比,宜用:A.直条图rB.直方图rC.普通线图rD.饼图rE.箱式图答案D94、下面的变量中,属于计数资料的是:A.脉搏rB.红细胞计数rC.肺活量rD.血压rE.血型答案E口195、对于正态分布的资料,理论上:A.均数比中位数大rB.均数比中位数小rC.均数与中位数大小无法确定D. 均数等于中位数E.以上说法均不准确答案D96、实验组与对照
22、组的主要区别是:B.前者大于后者A. 处理因素不同B. 非处理因素不同C. 安慰剂不同D. 样本含量不同E. 样本含量相同答案A97、经双侧两样本t验,若P0.05,则对应的结论是:A. 两总体均数差异有统计学意义B. 两总体均数差异无统计学意义C. 两样本均数差异有统计学意义D. 两样本均数差异无统计学意义E. 样本均数与总体均数差异有统计学意义答案A98、同一组数据,标准差与标准误的关系是:;A.两者相等C. 后者大于前者D. 不一定E. 随样本例数不同答案B99、下列说法错误的是:A. 计算相对数时要有足够数量的观察单位B. 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率C. 相对数的比较应注意
23、可比性D. 内部构成不同的率相比,应进行率的标准化E. 应用样本率的大小可以直接估计总体率有无差别答案E口1100、非参数检验的常用方法有:A. Kruskal-Wallis检验B. Mann-Whitney检验C. M检验D. F检验E. H检验答案A,B,C,E101、医学上常用千分率的指标有:A. 出生率B.生存率C.发病率D.粗死亡率E.生育率答案A,D,E102、实验设计的三个基本原则是:A.盲法B.随机化C.重复D.安慰E.对照答案B,C,E103、从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。答案错误104、同一组资料作t检验,双侧检验的P值是单侧检验的2倍。答案正确105、在进行简单直
24、线相关与回归分析时,相关系数r的显著性检验结果和回归系数b的显著性检验结果完全一致。答案正确106、身高的标准差比体重的大,因此,身高的变异程度比体重大。答案错误107、所谓均数的标准误,其实就是样本均数的标准差。答案正确108、在进行三组均数的方差分析中,若检验的结果为P=0.015,则结论为三个总体均数都不相等。答案错误109、回归分析中,回归系数越大,相关系数也越大。答案错误110、两均数的差别作统计检验,若可作方差分析,则也可作t检验。答案正确111、在进行成组设计资料的t检验中,H0:p=2,叫:p严2,a=0.05。若检验的结果为P=0.065,则结论为两总体均数无统计学差别。答案
25、正确112、标准正态分布曲线为一簇曲线。错误中位数A. 易受极端值影响B. 不稳定C. 通常用于正态分布数据D. 用于分类数据E. 适用于偏态分布资料答案E口1113、在两均数t检验中,其备择假设为:A.两个总体均数不同B.两个样本均数不同C.两个总体均数相同D.两个样本均数相同E.样本均数与总体均数相同答案A114、同一组数据,标准差与标准误的关系是:A.两者相等B.前者大于后者C.后者大于前者厂D.不一定E.随样本例数不同答案B115、在直线回归分析中,回归系数b的绝对值越大:A.所绘散点越靠近回归线B.所绘散点越远离回归线C.回归线对x轴越平坦;D.回归线对x轴越陡E. 回归线在y轴上的
26、截距越大答案D116、各观察值均加(或减)同一常数后:A. 均数不变,标准差改变B. 均数改变,标准差不变C. 两者均不变D. 两者均改变E. 以上都不对117、答案B对于单因素多水平设计,在选择方差分析时,以下哪个条件不需要考虑?A. 各组总体方差是否相同B. 各组均数是否相同C. 各组资料是否服从正态分布D. 各组资料是否相互独立E.以上都需要考虑答案B118、调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则:A. 该研究的样本是1000名易感儿童B. 该
27、研究的样本是228名阳性儿童C. 该研究的总体是300名易感儿童D. 该研究的总体是1000名易感儿童E. 该研究的总体是228名阳性儿童答案119、实验组与对照组的主要区别是:A. 处理因素不同B. 非处理因素不同C. 安慰剂不同D. 样本含量不同E. 样本含量相同答案A120、在两均数t检验中,其无效假设为:A. 两个总体均数不同B. 两个样本均数不同C. 两个总体均数相同D. 两个样本均数相同E. 样本均数与总体均数相同答案C121、引起抽样误差的根本原因是:A. 疾病状况B. 健康状况C. 后天因素D. 个体变异E. 营养状况答案D122、可以描述偏态分布资料特征的指标是:A. 均数和
28、中位数B. 均数和标准差C. 均数和极差D. 中位数和四分位数间距E. 几何均数和标准差答案D123、描述某病患病率的逐年变化趋势,宜用:A. 直条图B. 普通线图C. 百分直条图D. 箱式图E. 半对数线图答案B124、)单向等级资料的比较宜用:A. t检验B. 秩和检验C. F检验D. 四格表卡方检验E. Z检验答案用于表示总体均数的99%置信区间的公式:125、D.E.答案C口J126、统计工作的四个基本步骤为:A. 设计、搜集资料、整理资料和分析资料B. 设计、搜集资料、统计描述和统计推断C. 设计、整理资料、分析资料和表达资料D. 搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断E. 搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料答案A127、一种新的治疗方法能治愈病人,则会发生的情况是:A.
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