教学常规检查方案

1、教学常规检查方案2019-2020学年度第一学期教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有 效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每 位教师的工作实绩得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订本常 规检查方案。一、检查频率：每学期至少安排四次集中检查，原则上4周安排一次，其余时间 随机检查。二、检查对象：全校专任、兼任的各学科教师。三、检查的主要内容：1、开学初检查各项教学计划（包括学科教学计划、集备计划、 教研计划等），学期末检查复习计划，教学工作总结。2、备课（电子教案、书备）；3、课堂教学（教导处在巡课中随机检查）；4、学生作业批改；5、听课、业务学习、集

2、备、教研等活动情况；四、检查人员：以教导处为主，或抽调教研组长及一线教师协查。五、检查方式1、前三次分散到各办公室检查，第四次集中检查。2、整体与抽样结合，点面结合。六、检查细则（一）教学计划（7分）1、各科教师应在规定的时间内上交所任学科教学计划，迟交一 份扣1分，要点不全面扣0.5分，扣完为止。（2分）2、教学计划至少应包括下列内容：学生情况分析；教材分 析；教学目标及重难点；教学措施或方法；课时安排及教学进 度。教师应从学生基本情况、学习兴趣、习惯能力及存在问题等方面 客观、全面地分析班级情况。就教材特点、内容等方面进行简要阐述, 确定学期教学目标。教学措施灵活多样，切实可行，可操作性强

3、。教 学进度安排合理。要点缺一扣1分；学生情况分析与教学措施严禁雷 同，发现雷同（相同率超过30%）,雷同者各扣1分；各要点阐述视 内容得0.5-1分。各项分数扣完为止。（5分）（二）备课（23分）电子教案格式要求全校统一。每个教案应包括下列几项内容： 教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目 标）；重点和难点；课前准备；教学过程；作业设计；板 书设计。按要求按时间高质量完成，不得下载、抄袭照搬，如有类似 情况，一经查实须重新完成，并扣除相应分数。1、教师要认真钻研课程标准和教材，合理分课时备课，课 时量足，一般提前一周课时备课，不提倡超前备课。课时量不足、未 提前备课，一

4、课时扣1分（4分）2、电子教案格式正确、字体字号一致，格式不一、排版杂乱、 难以辨认的酌情扣0.5T分。（1分）3、以课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生的实际, 确定教学目标及重难点。（2分）4、精心设计教学过程，思路清晰，充分利用现有的教学设备， 恰当地选择和创造地使用教学方法，体现学生学习的过程、方法，体 现教师个性的教学风格和创造性。照搬教案及全盘下载，该项0分； 有所参考，偶有个性思考，酌情扣1-3分；教法老套，思路不清，三 维目标与重难点体现不够，酌情扣2-5分。（8分）5、结合课堂合理设计板书，突出重点；数量不少于备课数的2/3, 信息技术、音乐课适当放宽，体育课可无板书

5、。板书与教学过程不对 应，数量不足，不完整，酌情扣0.5-2分。（2分）6、课后有反思（每月至少4篇），字数不限，有针对性，真实地 来自课堂，对今后教学有实质性帮助。鼓励有主题性地反思。电子稿 记录课堂随笔（设计意图、环节修改、课堂生成等），不少于课时数 的60机 套话、空话扣2-4分；反思不够深刻，针对性不强，酌情扣 0. 5-2 分。（6 分）（三）上课（25分）1、实际教学进度与教学计划进度基本吻合。过快或过慢超过一 周，扣0.5分。（2分）2、对照教案，课前有充分准备，鼓励制作、使用多媒体课件。 上课期间出现材料缺乏或课件制作不当，一次扣0.5-2分。（4分）3、课堂上精神饱满，教态大

6、方，语言、书写、示范规范，遵守 课堂常规。教学过程清晰有序，方法恰当合理，反馈及时有效；讲练 结合，符合学情；面向全体学生，关注个体差异，课堂气氛积极活跃。 （10 分）4、认真执行课堂制度，维持课堂纪律，保证正常的教学秩序， 不随意脱离课堂，尊重学生。体罚学生、随意脱离课堂、“放羊式” 教学发现一次扣1分，扣完为止。（3分）5、要善于调整和控制时间，优化课堂教学结构，讲求效益，向 四十分钟要质量，做到按时上、下课。迟到、提前下课、拖堂发现一 次扪1分，扣完为止。（3分）6、严格执行课程表，不擅自调课；如有需要，事先须做好调课 安排，并填写请假条，交教导处存档。不按照课程表上课、私自调课 发现

7、一次扣1分，扣完为止。（3分）（四）作业布置与批改（15分）1、注重过程评价，有评价方案和切实可行的评价方法。（2分）2、课内作业和课外作业都要精选，有针对性，作业量适中，杜 绝机械、重复或惩罚性作业。不歧视后进生，全批全改。发现漏交、 未批一本作业扣0.5分，扣完为止。（2分）3、学生作业书写认真、规范，作业本整洁。三至六年级原则上 要求用蓝黑圆珠笔或钢笔书写。（1分）4、及时认真批改作业，符号规范，标明日期，合理评定等级。 语文大作文每学期不少于8篇，评语不少于30%。批改不及时、未标日期、等级评定不合理、作文评语不足扣0.5T分。（2分）5、作业批改细心、工整，不错改、不漏改，对学生订正过的作 业认真复批。错改、漏改、复批错误发现一次扣0.5分，作文错别字 未标出或未订正酌情扣0.5-1分，扣完为止（5分）5、及时记录作业中存在的典型性、普遍性问题，及时讲评，认 真辅导，效果显著。（3分）（五）教研活动（20分）1、自觉、积极参加学校组织的各项教研活动，不得无故缺席、 迟到或早退，参与率不低于90%。无故缺席一次扣1分，迟到、早退 一次扣0.5分，扣完为止。（5分）2、每学期阅读教育教学著作至少1本，撰写读后感至少1篇。 读后感字数不限，文体不限，结合实际，有真情实感，对自己的教学 有切实提高。网络下载此项0分。（5分）3、每学期听课不少于16节，摘录认真、详细，书