2022年高考语文一轮复习提考能达标训练1

1、2022 高考语文一轮复习 提考能达标训练1 依据要求写两段话。每段话都要包括下边三个词语，且许多于 40 字。道路 身影 踪迹2 描述一种情形答： 3 表达一种感悟答： 2 依据下边两种情形，以“雪花”为重点，分别扩展成一段话。每段许多于 30 字。情形一：雪花空中情形二：雪花夜色答： 123 依据下边的思路，合理睁开表达，构成80 字左右的语段。夏季和冬季，各有各的情味。答： 4 请以“彩虹”为中心写一段话， 或描述一个画面， 或表现某种真理两者只好选其一，许多于 40 字。答： 5 依据以下词语，分别写一段话，表现“润物无声”的境界。每段许多于 60 字一春雨答： 二师生6将“枯藤老树昏

2、鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤单孤独的心境。答： 7 将下边的诗句，采纳寓情于景的手法，扩展成一段许多于 50 字的文段。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。答： 8 将下边一句话扩写成一段许多于 60 字的文段，起码要用上两种修辞手法。念书是孤单的，但又其实不孤单。答： 9 阅读下边的一段话，请将一定句“朗诵拥有重要的作用”扩展成两个两重否认句，从反面重申朗诵的作用。每个分句不超出 25 字阅读教课需要朗诵，经过朗诵，目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，可以获得优秀的综合效应。朗诵拥有重要的作用。答： 10 .下边短文的第二段没有写完，请按要求续写。要求

3、：续写的文字许多于50字起码有一处要使用比喻的修辞手法； 续写后， 三段文字构成一篇内容完好、 中心明确的短文。雨伞从前，雨伞没有漂亮的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，自告奋勇，主动蒙受风雨， 为的是给人们一份温馨。 当人们不需要它的时候， 它就收缩着身子， 静静地站在房间角落，甘愿孤独。后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的以后，雨伞的心灵和表面都特别漂亮。答案及分析11 【分析】 本题考察扩展语句的能力。 解答时， 第一要想象出拥有这三个词语的画面，而后将这幅画面描述出来。表达某种感悟，需要把“道路”“踪迹”与人生经历联系起来，发掘出这三个意象交融起来所海涵的意蕴。【答案】 1 雨还

4、在哗哗地下着，望着那条泥泞的道路上父亲踉跄的身影，我的泪不由地流了下来。那一串歪倾斜斜的踪迹将永久铭记在我内心，告诉我什么是父爱。12 人生的道路上，到处都有古人的身影，他们用自己的困难跋涉而留下的串串踪迹告诉 后代：生活不是一帆风顺的，只有经历了拼搏的人生才是充分的、完满的。13 【答案】 1 多轻多软的雪花啊， 在寒风中无声地飞旋着， 就像是一群群翩飞的粉蝶，在空中飘舞着、追赶着。14 雪花，无牵无挂的洁白的精灵， 在寒风这支宏大的管弦乐队伴奏下， 在天地间狂舞着，衬着夜色的背景，像蝶，像梦。15 【分析】 语言运用题对文采都有潜伏的要求，比喻、排比、对偶和拟人等的综合运用是增加文采意蕴的

5、法宝。所以扩展时要擅长借助修辞手法，对夏季和冬季赋别发挥想象，合理创建，写出各自的情味来。【答案】 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏季百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人神清气爽，恋恋不舍；冬季千里冰封，万里雪飘，湖面滑冰，同样令人逸兴神飞，意趣盎然。16 【分析】 描述画面，可适合添油加醋，把彩虹置于某一特定的环境中，形成一个优美的境界。而表现某种真理，则需剖析“彩虹”的形象特色，发掘其虚无、迷人、多彩等角 度的寓意，写出切合字数要求的通畅句子即可。【答案】 描绘的画面： 1 故土的天，故土的云老是给人一种联想，特别是雨过天晴，那彩虹老是挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，绚丽迷离，将我带入梦

6、幻般的境地。 2 雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而绚丽的色彩，为澄澈的天空更增加了一份别样的漂亮。表现的真理： 1 雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，固然有绚烂迷人的表面，但其实质终归是飘浮的水汽，注定不过稍纵即逝，难以永久。 2 固然没有长江一落千丈的激越长久之美，却向人们焚烧顷刻的出色；固然没有太阳普照万物之光，却向人们奉献自然的绚丽。答： 17 【答案】 一春雨轻轻地随风飘洒着，树芽笑开了小口。雨，浸润了马路，唤醒了沉睡的小草，落到人们的头发中，凉凉地动人肺腑。二讲堂上， 老师的话像丝雨一般，没有淅淅的响声，也感不到雨浇的淋漓， 却像父亲母亲的教育，又像亲友挚友的嘱咐，把无量的知

7、识和做人的道理柔和地滋润莘莘学子的心灵。18 【分析】 本题波及九种光景， 只需求扩写任一句中的三种， 并且所写景一定着上“孤独孤独”的感情色彩，做到景中含情，情形交融。【答案】 “枯藤老树昏鸦”：一路征程，不觉已经是傍晚时分。抬眼所见，是一棵缀着稀少黄叶的千年古树， 树身环绕着几根枯黑的牵牛藤蔓， 树顶的乌鸦“哇哇”叫个不断。 不知这类流浪他乡的日子，何时是终点。19 【分析】 扩展重点：诗词的境界、意象、基调保持不变，适合增加内容和情节，但要符合情理，注意情、景、理的交融。【答案】 夜深了，浔阳江头，我刚送走友人，正欲回去。仰头仰望，一轮孤月悬挂在天边，江中水汽升腾起来，淡淡的，把月亮给笼盖住了。江风袭过，枯败的枫叶纷繁凋落，飘荡在江面上， 而后随水流逝到远方。 岸上一朵破败的荻花在风中摇摆着， 在冷清的银辉中更显得孤单。20 【答案】 念书是孤单的，经常不过一盏孤灯，一杯香茗相伴左右，就像单独旅游一般，只好依赖自己的力量前行。 念书又其实不孤单， 由于你能赏识孙悟空的腾云跨风，感触梁山豪杰的义薄云天替天行道，赞美诸葛亮的机智多谋胸襟宽广，哀叹宝黛爱情的无奈结局。21 【答案】 不朗诵，不足以领会文章的音韵之美