塘房小学教育教学常规管理方案

1、塘房小学教育教学常规管理方案为了进一步完善我校务方面工作的管理制度，维护正常的教育教学秩序，全面推进素质教育，全心全意地为观风海的教育服务，使塘房小学全面、协调、健康地发展，根据威宁教育局（2004）001号文件和（2007）88号文件的具体要求，结合我校的实际，特制定我校管理实施方案。一、行政工作（一）、我校工作实行民主管理，群众监督，认真贯彻党的教育方针，以及上级党委、教育部门的指示和决议，努力按照教育规律办学，全面完成教育教学工作。（二）、办公会议及教代会，为了全面提高教育教学质量，确保各项规章制度的制定和实施，充分发挥学校的办公会议和教代会的职能和作用，特组建学校的办公会议及教代会如下

2、：1、办公会议赵德军（组长）郑洁琼、赵宏、陈金前、唐文辅2、教代会赵杰（主席）、赵德军、赵宏、陈金前、郑洁琼、唐文辅、赵鹏、张萍、张宝颜、宋剑、罗小梅、毛泽军，闻燕、管彦宏办公会议及教代会成员有权对学校的各项管理措施提出修改或补充意见，有权对学校的改革各发展提出合理的建议和意见，有权监管学校领导的各项工作，学校的重大决意经经办公会议成员和教代会成员讨论通过，如有争议，以校长决定为准。办公会议成员的具体职责校长工作职责1、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设者

3、和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。2、 认真组织教师学习政治和钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。3、 全面主持学校工作（1） 领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育

4、。（2） 领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。（3） 领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。努力开展勤工俭学活动。（4） 领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件

5、4、 发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。5、 副校长协助校长以上工作。校长不在学校时，副校长代行校长职责。副校长工作职责（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：1、 贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。2、 协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。3、 领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。4、

6、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。5、 指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。6、 组织好教师队伍的培训和进修工作。 （二）分管成人教育工作，其主要职责是： 1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。 2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。 3阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。 5、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。6、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和

7、工作效率的提高。 （三）承办校长交办的其他工作。校长助理职责1.支持校长依法行使职权，维护校长的集中统一领导，保证校长工作目标的的实现及学校各项工作任务的完成。2.全面负责学校的宣传教育工作，指导各有关部门做好工作。3.深入对教职员工的思想教育工作。4.负责起学校综合性行政工作报告、决议以及以学校名义发布有关的布告通知。5.负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。6.负责做好各种会议记录，按时整理大事记，收集学校相关资料。7.负责重大节日的宣传庆工作。8.协助校长做好年度工作计划，总结考核。承办校长分配的其它工作。教导主任职责（一）、做好教育、教学的组织安排工作，制定教学工作

8、计划，编排课程表，活动日程表，安排值周教师，执行学校教育、教学规章制度，建立和维护正常的教学秩序。（二）、组织和管理教学工作：1、领导教研组工作。2、按照教学计划分配教师教学任务，审查教师教学计划，检查执行教学大纲，了解教学情况，检查教师的教案。3、深入教学帮助教师改进教学，提高质量。4、了解和分析学生学习情况，分析各类学生的知识能力，智力的发展情况，教育学生端正学习态度，改进学习方法，争取好的成绩。（三）、组织与管理学生的思想教育：1、领导年级组工作，指导年级组开展好年级的教育活动。2、领导班主任工作，指导班主任制定班级工作计划。3、抓好小学生守则、小学生日常行为规范的贯彻执行，负责优秀集体

9、、三好学生及其它表彰工作。4、管理与指导思想品德课、朝会课、班、队会及劳动课。5、作好学生的课外活动组织安排工作。6、指导少先队工作，配合少先队开展教育活动。（四）、管理和组织体卫工作：1、帮助体育教师抓好两课、两操、两活动，抓好达标活动，组织好校运会和其它体育比赛。2、抓好卫生室的建设。3、了解学生课业负担情况，科学安排师生作息时间表，控制在校活动量和作业量，减轻学生过重负担，保护学生身心健康。（五）、领导教务行政工作：1、做好期初、期中、期末工作。负责招生、编班、学籍管理及休学、复学、转学工作。组织安排考试的有关工作，搞好成绩统计与质量分析。2、领导图书室、仪器室、电化教学等工作，加强图书

10、设备仪器的管理和使用。3、做好教学档案的整理与保管工作。4、做好对外接待的有关组织工作。说明：如有教务员、教导主任的有关工作可由教务员负责。教研组长岗位职责1、贯彻党的教育方针，依据教学计划、课程标准、教材及学校工作计划，制定教研组工作计划，并认真实施。2、组织教师学习课标，分析教材、研究教法，指导学法，开展集体备课，提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力。3、结合实际开展校本教研，组织本组教师开展相互听课、献课、评课活动，提高教师的课堂教学水平和教学评价能力。4、组织本组教师学习教育理论，更新教育观念，开展课改实验，努力探索教育教学规律。5、协助教导主任组织本组教师积极参加业务进修，帮助指 导新教

11、师提高业务水平。6、经常组织本组教师分析本学科本年级教与学的情况，了解、掌握、指导学生学习，把好质量关。7、组织开展并指导本学科学生的课外阅读、知识竞赛、兴趣小组等课外活动。8、定期检查本组教师的教学常规工作，作好记载，建立档案，为学校对教师的年度考核提供重要依据。9、团结全组教师，齐心协力搞好教学工作。10、及时收集资料，分类整理后转交给校档案室管理人员。班主任工作职责班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。一、在校长与教导处领导下，负责本班学生

12、的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。二、根据小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例

13、。五、培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。八、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。九、做好家访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教育网络。任课教师岗位职责1、按照课程标准、教材内容的要求，定好切实可行的教学计

14、划。认真进行教学设计，认真上课，认真辅导，认真实验，认真批改作业。2、弄清教材的知识体系，充分使用现代化教学设备，改进教学方法，指导学生单元过关，做好学生的查漏补缺工作。3、对学生热情关怀，耐心教育，严格要求，做到既教书又育人，在教学工作、思想工作，课外活动辅导方面，对学生全面负责。4、教学活动中，必须按照教学规律办事，注意开发学生智力，有目的有计划地抓好优生巩固，中生提高，学困生的辅导转化工作。5、在教学活动中，结合教材内容，对学生进行思想政治教育，寓教于课堂活动之中。6、自觉承担完成学校分配的各项任务。7、关心国家大事，积极参加政治学习，提高政治思想觉悟，保质保量地完成教学任务。二、值周工

15、作（一名领导两名老师）（一）、值周教师职责1、值周人员一律实行坐班制，中午必须有人值班，否则作旷工（5节）处理，值周教师必须全权处理本周一切日常事务。2、值周教师请假，需值周领导批准，并需请人代值。3、要解决及检查各班的组织纪律、操及清洁卫生。4、停电时按时打上下课钟，打扫办公室，烧开水。5、值周教师在课间操集队总结情况及注意事项。6、值周教师在课间及午间时要全面巡视，避免发生不愉快的事件。7、值周教师要填好当天的校务日志，检查各班卫生，放学后检查各班门窗是否关好。8、值周教学需公平，公正检查当天和清洁卫生，并及时公布。9、值周教师必须作好来电记录及时报告。10、值周教师不负责任，玩忽职守，导

16、致的后果由值周教师负全部责任。11、值周教师需认真查课，每节课作好教师出勤记录。（二）、值周领导职责1、领导本周值周工作。2、监督值周教师值周情况。3、负责协调处理本发生的一切事务。4、及时上报突发事件。5、监督值周教师查课情况，若值周教师查课不实，则不扣上课教师的分，扣查课值周教师的分三、出勤管理1、各类假按照教育局（2000）050号文件规定执行。2、教师不得迟到，早退、上课钟响后5分钟内算迟到，超过5分钟算旷课，三次迟到算一次旷课（早退和迟到同等）。3、病事假需自行调好课，每学期累计不超过20节，超过20节者（学习、晋级不纳入此项，但不属于出满勤）年终考核定为基本称职。4、公假、婚假、丧

17、假、产假不扣分，但必须自行调好课。5、需请假的教师带上假条在学校权限批假的范围内批假方能有效。否则算旷课，严禁事后补假条。6、全学期出满勤加5分。四、清洁卫生学校将各班的清洁区划定后，责任分到人，由各班自理管理为法。值周教师必须作好记录，检查标准分为欠清洁、清洁、最清洁。期末评出1、2、3名，班主任老师分别加6、4、2分。绿化美化一个好的环境能使学生们得到健康发展，为了使大家能在一个安静、优雅、舒适的环境中学习、生活、工作、更为美化、净化。我们的校园环境学校将分期拿出一些经费绿化、美化校园。五、安全工作学生是我国社会主义现代化建设事业的接班人，学生的安全是否得到真正的落实，直接关系到广大儿童能

18、否安全健康的成长；关系到千家万户的幸福。因此，学校的安全工作十分重要，领导和教师每天必须向学生宣传，增强学生的安全意识，必须安全警钟长鸣，常抓不懈。1、不准学生爬树、电杆、玩弹弓、翻墙、爬走廊。2、不准在公路上学骑自行车及玩耍3、不准在校内追逐打闹。4、不准在水井口附近逗留、下河洗澡捞鱼。5、不准抽烟玩火。6、不准吃不卫生及“三无”的食品。7、放学不得在路上逗留。 六、校务公开工作为了搞好我校的校务公开工作，学校必须做到以下几点：1、成立校务公开领导小组和监督小组。2、校务公开要有计划，有记录，有专板。3、对教职工评优、评模、评职、奖励、聘用等工作做到有章可循，照章为事，人人皆知。4、基建项目

19、做到先民主讨论，后集体定夺。5、在多物资的经购和设备做到用途公开、要求公开，过程、结果表明公开。6、公开栏做到标准，内容充实，资料新颖，分类规范有特色。7、公开每月经费使用情况。七、师德师风建设工作教师是学生的表率，教师的一言一行对学生都有着较大的影响。所以树立行业作风、优化育人环境，提高素质教育教学质量，是每个教师不可推辞的责任，每个教师无论在什么时候，什么场合都要注意自己的言行举止，都要以“十要十不准”、“十五不许”为准来严格要求自己。八、教师聘任办法及岗位设置情况根据教师编制和教师和工作态度，教育教学能力，制定聘任方案：1、聘用：年龄在45周岁以上的女老师，年龄在50周岁的男教师优先聘用

20、作态度端正，衷心于党的教育事业，教学效果优良的教师优先聘用。2、解聘：教学工作不负责，教学成绩差，工作态度不好，常醉酒闹事者，在教师和学生中道德损坏者，由他自己要求其它学校应聘。3、凡岗位设置在本校的教师，需在本校任教；本校教师调动，需连岗位调走。否则，以上两种情况，学校可高职低聘，以免影响在校教师岗位设置及晋级。4、晋级进职，评优评模按考核成绩评定。 九、奖惩制度 教学质量的高低，较大程度地反映了一个学校的好坏，也反映了一个教师的成果，因此，学校的工作重点主要放在提高教学质量上来，一切奖惩都与教学质量挂钩，为了提高我佼的教学质量特制定以下奖惩办法：1、各班级语、数、英语三科与全镇各年级的统考

21、成绩为依据给予奖惩，无论是新接的班级或是续任班级学期统考均分是第一、二、三名的，给予1000元、500元、300元的奖励。思品、科学与全镇各年级的统考成绩为依据给予奖惩，无论是新接的班级或是续任班级学期统考均分是第一、二、三名的，给予300元、200元、100元的奖励。2、教研论文如在县、地、省教研刊物上发表的，分别奖励50元、80元、100元。3、辅导学生参加全镇竞赛活动，如获一、二、三名的，分别奖励80元、60元、40元。4、如考试成绩是全镇倒数第一名者，罚300元。十、对教师的考核具体如下： 德（10分）1、有违法违纪行为的扣5分。2、体罚或变相体罚学生，排斥学生的每次扣一分，扣完为止。

22、3、工作中违反规定，造成责任事故或严重后果的按其程度扣25分。4、私自安排学生就读者扣2分。5、工作态度不端正，私自离岗5分钟以上的此项不得分。6、不服从学校安排，工作推诿扯皮，无理取闹者扣5分，学年期满后作解除对象考虑。7、不按时交各种表、卡、册。一次扣1分，拖一天扣0.5分。8、人人参与学校管理，对破坏学校设施及时大胆制止者，每次加0.2。9、任意换课、混课，发现一次扣1分。10、合作意识差无团结合作精神的扣1分。11、表彰的加分：学校级的加2分，镇级加3分，县级加4分，地区级加5分，省级加6分，国家级加7分。12、为经学校同意拒聘原任班级的扣5分。13、不服从学校正常教学工作中临时性工作

23、安排每次扣1分。14、酗酒上课、打手机发现一次扣3分。（情节严重的，除扣分外按有关规定处理）。15、有损教师形象的语言扣0.2分。16、行为习惯不为学生表率的扣0.2分。17、工作场所衣着仪表不规范的扣0.2分。18、严禁在周一至周五在校园内打麻将，发现一次扣2分。19、对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语、不说有损学校声誉的话语扣2分。20、严格执行“十要十不准”及“十五不许”等师德规范。能（30分） （一）教学能力（16分）1、备课（7分）（1）、能根据课程标准大纲精神设计教案，准确体现大纲精神要求的，评7分。（2）、基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评5

24、分。（3）、教案马虎，简单，缺漏多的，评1分。（4）、用旧教案或无教案的，评0分。2、课堂教学（2分）（1）、课堂组织教学严密，知识点，难点，密度分配科学，评议准确规范，学生反映好，评2分。（2）、课堂教学组织较好，容量适当，评议准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好，评1.2分。（3）、教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎，评1分。（4）、上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱，无系统性，错误较多，严重压抑学生学习积极性，学生成绩下降，学生意见大，学生60%以上不满意评0分。（5）、体育课必须认真开展，教学时间不少于25分钟，活

25、动时，上课教师必须在场指导，不得让学生放任自流，否则作早退处理，并且出现问题由上课教师负全部责任。3、作业（7分）（1）、能够按课程标准要求按时，按质按量布置作业，批改认真及时评7分。（2）、作业批改次数不足，批发不及时，批发有错误，效果较差的评3分（次数达标：语文50次、作文10次，英语、数学各60次，思品、科学各15次）。（3）、无作业布置，未批发的评0分。4、成绩考查（1）、按常规办理办法进行测验，并及时批阅但未进行质量分析的评2分。（2）、未进行章节测验者，评0分。（二）教研能力（5分）1、把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记1分。2、当年有教研论文发表于国家、省、地、县公

26、开报刊每篇分别记1.3分、1分、0.8分，0.5分。本项累计部分不超过2分。3、完成学校和教研组安排的教研任务，每期有计划，总结，每期公开课一节，示范课一节，有教改课题一个，记5分（未完成任务每项扣1分，扣完为止）。4、参加校级以上（不含校级）教育教学经验交流，为辅助老师义务提高担任主讲（不含校级），有其中一项者，可加0.5分，最多至1分。科研课题报经上级部门批复并正常开展试验，成绩优于对比班者加3分。（三）、教育能力（5分）1、在站、校或教育局组织的过教材关有关活动中，成绩过关者记4分，未过关者记0分。2、“三育人”测评占3分，优良率达80%以上的记3分，降低五个百分点之内者扣0.5分。经学

27、校文艺、体育、美术进行辅导的导演和教练，参加县级其以上的比赛或汇演；团体获一等奖或第一名的奖2分，以下名词依次奖1.5分，1分；个人或个别节目奖参照学科竞赛打分，县级比赛或汇演参照地级打分，教练，导演超过一人，按应得分平均分配（具体奖励分值由学校决定）。勤（10分）一学期全勤者记10分，有缺旷请假按以下规定扣分，扣完为止。1、旷课一节扣2分加扣20元钱。2、迟到、早退三次算一节旷课，种类会议一次算一节缺课。迟到，早退，在三次以下扣0.5分，请病假每天扣0.2分，事假每天扣0.5分。4、公假、婚假、丧假、产假不扣分，但必须自行调好课。5、私自调课，调课的两位教师同时按旷课处理。绩（50分）（一）

28、、学科总均分（30分）1、同年级同学科的教师相比，按如下记分：同级同学科第一名记30分，低于上一次的每3分依次减考核分1分，不足3分按3分计算，任不同年级或学科分别计算考核分累加后除以班级数或科目数。2、辅导学生参加学科竞赛并获奖，获县级以上奖加3分，镇级奖加2分，校级奖加1分。该项计算不累计，就高不就低。二、学科优均分（15分）学科优均分的计算，首先务必按同班应考学生总人数前1/3（统定评比人数的成绩划线，求出班级各科优均分，最后在全镇同级同学科中进行评比，并计算考核分即获第一名的记15分，其他名次依2分分段计算，每低于第一名0.1-2分者，依次减1分。任教不同年级或不同学科分别计算考核分，

29、累加后除以班级数或科目数。（二）进步分（5分）班平均分和优均分相加所得成绩在前一次的基础上，每相应提高0.1-2分，记考核分1分，然后以2分段累加计算，满分以5分为限。四、值周教师考核细则（在教师考核分总分中减）1、值周人员一律实行坐班制，请假一定要请人代值，并由教务处作好登记，值周教师必须全权处理本周一切日常事务，未履行职责者发现一次扣2分。2、督促检查各班的工作情况，组织纪律，课间操，清洁卫生，并做好详实记录，未做到者一次扣2分。3、按时打上下钟，打扫办公室，烧开水，不履行者一次扣0.5分。4、值周教师必须总结当天的情况和注意事项，不履行者一次扣0.5分。5、值周教师要填好当天的校务日志，检查卫生，第二天上午公布，不填或不公布者一次扣2分。6、值周教师必须做好来电记录，及时报告。未做到者每次扣2分。7、值周教师必须在校，不在校者一次扣5分。8、值周教师必须在早自习前10分钟到校，迟到一次扣1分。9、值周教师不负责任、玩忽职守，导致的后果由值周教师负全部责任。10、必须记录