我的母亲 老舍

1、我的母亲我的母亲 老舍老舍1 1、了解、了解写作背景写作背景，是读懂课文的第，是读懂课文的第 一步；一步；2 2、掌握、掌握作家作品作家作品等文学常识；等文学常识；3 3、通读课文，、通读课文，正音正字正音正字。自主学习自主学习创作背景创作背景 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老舍的母亲于1942年夏季病逝于北平（今北京）。当时老舍孤身一人在中国抗战大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初他的家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦，于1942年12月26日才在家信里透露噩耗。本文便是老舍为纪念母亲而写。 老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，

2、北京满族正红旗人。，北京满族正红旗人。中国现代中国现代小说家小说家、著名作家，、著名作家，新中国第一位获得新中国第一位获得“人民艺人民艺术家术家”称号的作家。代表作称号的作家。代表作有长篇小说有长篇小说骆驼祥子、骆驼祥子、四世同堂四世同堂、话剧、话剧茶馆茶馆龙须沟龙须沟。老舍的一生，。老舍的一生，总是忘我地工作，被誉为文总是忘我地工作，被誉为文艺 界 当 之 无 愧 的艺 界 当 之 无 愧 的 “ 劳 动 模劳 动 模范范”。19661966年，由于受到文年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。北京太平湖。自我

3、检测自我检测1 1 、 老 舍 的 代 表 作 长 篇 小 说 有、 老 舍 的 代 表 作 长 篇 小 说 有_，话剧有，话剧有_。2 2、19511951年年1212月月, ,老舍因创作话剧老舍因创作话剧_, ,被北京市人民政府授被北京市人民政府授予予“_” “_” 荣誉称号。荣誉称号。龙须沟龙须沟人民艺术家人民艺术家骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂龙须沟龙须沟茶馆茶馆正音正字正音正字揣chui在怀里 蛮横hng 撮cu土揣chui测 一撮zu头发挣zhng揣chui 心横hng起来 廿nin敷衍f yn 窘jing迫 供gng给j 殷yn勤 肖xio像 刮痧sh课文内容分析课文内容分析老

4、舍的母亲是一个什么样的人？老舍的母亲是一个什么样的人？快速阅读课文，并从文中筛选信息，用快速阅读课文，并从文中筛选信息，用以下句式回答：以下句式回答：第 自然段，写了母亲 （事），可以看出母亲是一个 人。再读课文，解决以下问题：再读课文，解决以下问题：1 1、概括文中写了哪几件有关母亲的事；、概括文中写了哪几件有关母亲的事；2 2、评价一下老舍的母亲是一个怎样的人；、评价一下老舍的母亲是一个怎样的人；3 3、“母亲给了我生命的教育母亲给了我生命的教育”中中“生命生命的教育的教育”是什么？是什么？1 1、概括文中有关母亲的事。、概括文中有关母亲的事。缝洗衣服、收拾家务、款待客人、缝洗衣服、收拾家

5、务、款待客人、善待姑母、保护儿女、筹款上学、善待姑母、保护儿女、筹款上学、三姐出嫁、送我返校三姐出嫁、送我返校2 2、评价老舍的母亲。、评价老舍的母亲。坚韧、善良、宽容、勤俭、好客、乐于坚韧、善良、宽容、勤俭、好客、乐于助人、不怕吃亏、处事有度、软中有硬、助人、不怕吃亏、处事有度、软中有硬、对子女的感情内敛而深厚。对子女的感情内敛而深厚。3 3、“生命的教育生命的教育”。勤俭诚实、任劳任怨、爱花爱清洁、乐勤俭诚实、任劳任怨、爱花爱清洁、乐于助人、宁可吃亏不斗气、深明大义、于助人、宁可吃亏不斗气、深明大义、为子女前程，不辞劳苦。为子女前程，不辞劳苦。写作手法鉴赏写作手法鉴赏 ( (重点重点) )

6、 作者以作者以朴实无华的语言，朴实无华的语言，通过通过细节描写细节描写，结合，结合白描手法，白描手法，刻画人物形象，表现人物丰富刻画人物形象，表现人物丰富的内心世界，表达了淳厚的感的内心世界，表达了淳厚的感情。情。白描手法白描手法 白描，原指白描，原指国画国画的一种技法，即单的一种技法，即单用墨线勾勒物象，不着色彩，以摄取物用墨线勾勒物象，不着色彩，以摄取物象的神韵，使其形神兼备，神情毕肖。象的神韵，使其形神兼备，神情毕肖。 后用白描借指文章的一种描写手法，后用白描借指文章的一种描写手法，即即用极俭省的语言记叙人物的动作、神用极俭省的语言记叙人物的动作、神态、对话，写出人物的特征，反映作者态、

7、对话，写出人物的特征，反映作者感情感情。 我的母亲一文中白描手法的运用，我的母亲一文中白描手法的运用，主要体现在主要体现在肖像、动作、语言肖像、动作、语言的描写上。的描写上。一、有关母亲肖像的白描一、有关母亲肖像的白描1、“为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“鲜红微肿”的手，逼真传神地表现了母亲的辛苦勤劳。2、当年幼的哥哥或去读书、或去作学徒，或者去卖花生樱桃之类的小东西时，母亲总是“含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。”一、有关母亲肖像的白描一、有关母亲肖像的白描寥寥十几个字，一位酸楚而又无奈的母亲的形象便鲜活逼真的出现在读者面

8、前。3、“有客人来，无论手中怎样窘，母亲也要设法弄一点东西款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得通红”；在亲自贺吊亲友家中的喜丧事时，她的大褂总是“洗得干干净净”的。一、有关母亲肖像的白描一、有关母亲肖像的白描一位自尊而又好客的母亲形象跃然纸上。4、“当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色-那阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是， 她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。”一、有关母亲肖像的白描一、有关母亲肖像的白描老舍仅仅用母亲冰凉的手、没有血色的脸、以及咬着嘴唇的神情便为我们勾勒出了母亲刚强的形象。5、当我师范毕业被派为小学校长

9、的那一夜, 我要求母亲以后可以歇一歇时， “她的回答只是一串串的眼泪。” 一、有关母亲肖像的白描一、有关母亲肖像的白描这种白描很能启人深思，这一串串的眼泪是辛酸，是欣慰? 二、有关母亲动作的白描二、有关母亲动作的白描 除夕，我请了两小时的假.母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子”。这一“笑”一“愣”，极能表现母亲当时因强烈的心理刺激而引起的的神情变化。三、有关母亲语言的白描三、有关母亲语言的白描1、“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”2、“去吧, 小子。”从通篇看，母亲沉默寡言，她说话少，做事多，其他更多的时

10、候母亲都是用“眼泪”或“点头”来代替语言的，这既是生活重压的结果， 也是母亲厚重如山的性格使然。Mother Mother 六个字母诠释母亲含义六个字母诠释母亲含义 M-O-T-H-E-R By Howard Johnson“M” is for the million things she gave me,“O” means only that shes growing old,“T” if for the tears she shed to save me,“H” is for her heart of purest gold,“E” is for her eyes, with love-light shinning,“R” means right, and right shell always be. Put them all together, they spell “Mother”, A word that means the world to me.母亲母亲 美国霍华德美国霍华德. .约翰逊约翰逊M million