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1、人教版六年级小学语文下册第十六课人教版六年级小学语文下册第十六课字词教学字词教学: : 泅泅 沮沮 丧丧 搁搁 浅浅 斫斫 痕痕 冻饿之虞冻饿之虞 聊聊 以自慰以自慰qij g zhuylio 梗概梗概 畏惧畏惧 简陋简陋 救援救援 寂寞寂寞 畜养畜养 痕迹痕迹 野野蛮蛮 挣扎挣扎 倒霉倒霉 淡忘淡忘 斫痕斫痕恐惧恐惧 忧郁忧郁 起初起初 苦闷苦闷 惨白惨白 知足安命知足安命 郑重其事郑重其事 不毛之地不毛之地 不可思议不可思议 天涯海角天涯海角 日晒雨淋日晒雨淋 闻所未闻闻所未闻聊以自慰聊以自慰 与世隔绝与世隔绝 满不在乎满不在乎 1 、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。 的主要
2、内容是:遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收容了一个野人,取名叫做星期五,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘反叛船只的船长,回到了英国。 梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“脱险岛上“建房定居“养牧种植“救星期五“回到英国，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样处理的?(1)没有住所-(2)没有食物-(3)遇到野人-(4)遇到叛乱-用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，救助“星期五。评定叛乱，救出船长，前往英国。 鲁滨孙在荒岛上发明了生存的奇观,他给他留下怎样
3、的印象? 鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧处理困难的人. 1、总起来说，现实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。、总起来说，现实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得赞赏。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得赞赏。 3、“也有一些消极的东西或积极的东西值也有一些消极的东西或积极的东西值 得得 赞赏。鲁赞赏。鲁滨孙对这样的处境还说滨孙对这样的处境还说“值得赞赏，这值得赞赏，这 阐明了什么？阐明了什么？1“不幸的处境是指：不幸的处境是指：孤身一人，流落荒岛孤身一人，流落荒岛2“消极的
4、东西是指：消极的东西是指：在荒岛上困难重重在荒岛上困难重重阐明了鲁滨孙能知足安命阐明了鲁滨孙能知足安命 2、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中获得一个阅历教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把益处和害处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 这句话反映了鲁滨孙这句话反映了鲁滨孙 的人生态度，鲁滨孙能的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛孤身生存于荒岛28年，主要是由于年，主要是由于 。这句话对我们的启示是：。这句话对我们的启示是：积极乐观积极乐观他明智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，他明智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的抚慰从而获得内心的抚慰要有积极向上的人生态度，要有勇气抑制和战胜要有积极向上的人生态度，要有勇气
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