“预防艾滋病”教学设计

1、课题：青春期健康教育（四）预防艾滋病大方县大方镇中学：李光会教材分析：“艾滋病”是初中八年级“贵州中小学专题教育综合读本”中第七章的内容。其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄，顺利地度过青春期，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。教学目标：（1）知识目标 整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。（2）技能目标 能运用所学知识，指导日常行为

2、，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。（3）情感目标 引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋工作做出应有贡献。教学重点：(1)艾滋病的概念（2）艾滋病的传播途径及预防。教学难点：通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。课前准备：制作多媒体课件，准备实验的药品器材教学过程：导入新课：通过小短片引出社会关注话题 艾滋病。多媒体播放艾滋病的概念多媒体演示艾滋病在我国的现状多媒体演示艾滋病症状思考：你认为哪些方式可能会感染上艾滋病病毒？多媒体演示艾滋病血液传播的几种途径学生做“换水

3、（游戏）实验”实验目的：通过“换水（游戏）实验”模拟艾滋病经过体液（性）的传播过程，让学生了解艾滋病传播的隐蔽性和传播速度，感受一次不负责任的性行为可能带来的危害。药品器材：饮用水、10氢氧化钠溶液、酚酞试剂、40ml小烧杯35个，5ml的一次性注射器35只。实验原理：利用氢氧化钠溶液遇酚酞试剂变成红色的原理，一杯氢氧化钠溶液，经过6次换水游戏后，看有多少杯饮用水混入了氢氧化钠溶液。实验步骤：1、每人从自己杯中抽5ml液体与同组的另外一名同学进行等量液体交换，然后一名同学离开，不再参加下面的等量液体交换。2、余下的20名同学，再分别跟不同的5名同学（不能重复）进行5次5ml液体等量交换，交换完

4、毕后，各就各位，交换结束后，杯中的液体基本不变。3、5名同学跟经过6次液体交换的20名同学中任何一名同学（不能重复）进行一次5ml液体等量交换。，4、由老师在每个经过换水后的杯子中滴入酚酞试剂，观察并记录变红色的的杯子数。实验说明：杯子中的液体代表人体的体液，其中有一杯含有氢氧化钠溶液，代表一人带有艾滋病病毒，颜色相同是表示我们不能识别艾滋病病毒感染者。艾滋病检查结果：经过换水后的溶液中加入酚酞试剂后，颜色由无色变为红色，呈阳性反应，说明此人感染了艾滋病病毒。如果颜色没有变化，说明没有感染艾滋病病毒。各个杯子中呈现的红色深浅不一样，说明艾滋病病毒会在人体内繁殖。另外只和本组的一名同学进行一次等

5、量液体交换的代表只有一个忠实的性伴侣，经过多次等量液体交换的代表有多个性伴侣。和经过多次液体交换的同学进行一次等量液体交换的代表和高危行为的人的一次性行为。实验结论：只有一个忠实的性伴侣的人不容易感染艾滋病毒，有多个性伴侣的容易感染艾滋病毒，和高危行为的人的一次性行为也容易感染艾滋病病毒。 多媒体演示艾滋病的母婴传播途径。多媒体播放“三岁艾滋病女孩君君”的视频。小结：多媒体演示艾滋病的三种传播途径。1、血液传播 2、性传播 3、母婴传播多媒体演示测试统计问：你认为生活中下列哪些方式可能传染上滋病病毒？（1）与艾滋病病毒感染者一起游泳。（不会）、与艾滋病病毒感染者共享马桶。 （不会） 、共享注射

6、器吸毒。 （会） 、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。（会）、与艾滋病病毒感染者共享牙刷。（会） 、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。 （不会）、不安全性行为。 （会） 、输来路不明的血液或血液制品。 （会）、与艾滋病病毒感染者共享餐具。（不会）、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。 （不会）、被蚊虫叮咬。 （不会）、艾滋母亲哺乳。 （会）多媒体演示几各不会感染艾滋病的行为。多媒体演示应该怎样看待艾滋病：正视艾滋，了解艾滋，学习艾滋，宣传艾滋。防患于未然。 洁身自爱，永不吸毒，不接受任何被污染的血液和血液制品。养成良好的卫生习惯，时刻警惕，斩断伸向你的魔爪。关心、关爱、帮助你身边的每一人，特别是HIV感染

7、者和艾滋病患者。练习判断下列行为的危险性1、与他人共享针头和注射器 2、与艾滋病病人拥抱、握手3、接受未经检验的血液制品4、使用公用厕所和浴室5、与艾滋病病人是同学6、艾滋病病毒感染者在你面前咳嗽、打喷嚏 7、由一个艾滋病病毒感染者的母亲哺乳8、蚊虫叮咬 9、无保护性行为 10、打针11 、使用公用电话 12、注射吸毒13、补牙14、商业性献血 15、纹身 高 危 行 为：中危行为：无危行为：1、共享针头和注射器3、接受未经检验的血液制品7、由一个艾滋病病毒感染者的母亲哺乳9、无保护性行为12、注射吸毒14、商业性献血10、打 针13、补 牙 15、纹 身2、与艾滋病病人拥抱、 握手 4、公用

8、厕所和浴室5、与艾滋病病人同学6、艾滋病病毒感染者 在你面前咳嗽、打喷嚏8、蚊虫叮咬11、使用公用电话多媒体演示预防艾滋病三字经艾滋病，是绝症，染上身，会丧命 病虽险，请莫惊，要预防，须记清。 不嫖娼，不卖淫，莫吸毒，免上瘾。 青少年，重童贞，结婚前，要自珍。 好夫妻，贵忠诚，忌性乱，绝外情。懂自爱，求洁身，能做好，保太平！多媒体演示知识拓展1、上网搜集有关艾滋病防治工作最新的进展。2、进一步收集预防艾滋病的各种信息，并与同学们交流。3、至少组织或参与一次向同学、老师、家人或朋友进行多媒体演示预防艾滋的公益宣传活动。 让我们携起手勇敢面对艾滋病的挑战！附版书设计：艾滋病：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合症，是一种严重的传染病。艾滋病的三种传播途径1.血液传播 2.性传播 3.母婴传播 预防艾滋病三字经艾滋病，是绝症，染上身，会丧命。 病虽险，请莫惊，要预防，须记清。 不嫖娼，不卖淫，莫吸毒，免上瘾。 青少年，重童贞，结婚前，要自珍。 好夫妻，贵忠诚，忌性乱，绝外情。 懂自爱，求洁身，能做好，保太平！说课：优点：教师落实了新课程标准的理念,充分体现了学习方式的转变；以游戏教学为主，突出学生的主体性，引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习，