xx小学2017年教师教育教学工作考核细则

1、xx小学2017年教师教育教学工作考核细则xx小学2017年教师教育教学工作考核细则一、考核目的原则：为认真贯彻落实教体局xx工作思路和教育办的教育教学管理目标任 务，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为目标，以落实教学常 规为抓手，以构建高效堂为载体，全面实施素质教育，进一步提高广 大教师的职业道德素质，激发广大教师干事创业、务实求真、开拓创 新的工作积极性，增强教师的竞争意识，打破平均主义的分配制度。根据镇教育办的精神，结合学校工作实际，本着 公正、公平、公开、 择优”的原则，及多元化考核评价原则，力求最大限度的减少人为因 素的影响，使学校的教育教学管理工作达到规范化、 科学化、制度化，

2、 尽可能让广大教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上 竞争，努力提高教育教学质量，办好本学校的教育事业，特制定本考 核细则。二、考核内容：（一）教师职业道德（20分）1、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针政策，努力践行社会主 义科学发展观，严格遵守执行丘市教育局 珅德建设十不准"爱岗敬 业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。2、自觉遵守学校各项规制度，积极参加学校组织的各种会议和教科研活动，工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志，不利于团结 的话，不说；不利于团结的事，不做。不搞 &qut;小动作&qut;（责任 处理：当面顶撞领导，无全局意识，拉

3、帮结派背后搞&qut;小动作&qut; 的视情节轻重扣1 -2分）。3、增强爱护学生，保护学生的责任意识，加强对学生安全教育，增 强学生抵御侵害和自我保护的能力，营造良好的育人环境。（责任处理：体罚变相体罚学生扣1分；造成恶劣影响的扣2-分，同时1年内 失去任何评优资格。）4、为贯彻落实上级有关精神，切实减轻学生业负担。对乱订教辅材 料造成严重后果的责任人扣1 -3分。同时1年内失去任何评优资格。 、准时参加学校组织的各种会议，严格遵守会场秩序。（责任处理：无故迟到或扰乱会场秩序比如拨打、接听手机扣01-1分。）6、中午严禁喝酒，无接待任务喝酒者，检查发现一次扣 1分；若因 饮

4、酒造成不良影响的责任人，视情节轻重每次扣 2一分。同时1年内 失去任何评优资格7、严禁利用网络、通讯等设施散布不良信息，违规者除写出书面检 查外，给予行政警告处分（扣分）同时1年内失去任何评优资格；严 禁佩带手机进堂，否则每发现一次扣0分（如出现三次，视为不称职）； 严禁教师工作时间利用计算机从事与教学无关的活动，否则每发现一 次扣0分（如出现三次，视为不称职）。8、无论什么原因，教师双方在公共场合打架谩骂的，视情节双方给 予扣1-2分处罚，同时写出书面检查。同时1年内失去任何评优资格。9、教师要以爱岗敬业为天职，以三尺讲台为修身立命之场所。如在上时间，擅离职守，发现一次扣。分；若出现安全事故

5、的，个人赔偿所有经济损失，并给予2-分处罚，同时写出书面检查，1年内失去任 何评优资格。10、全体教师应树立 任务面前无困难，命令面前无条”的大局意识，服从领导，听从工作安排。无正当理由，不服从工作分配扣 1分；经批评教育一意孤行的责任人，报教育办批准，劝其自动调离本单位。（二）教师常规检查考核（40分）方法：采取定时检查与平时抽查相结合的方式。1、计划（2分）教师必须按照学校要求拟定切实可行的教学计划，明确教学目标要求要求以及所采取的措施等。（责任处理：不按时提交计划扣 0分，敷衍应付、抄袭扣2分）2、备 （10分）（1）教师必须严格按新程标准要求，认真钻研教材，不仅分析研究教材中的显性知识

6、，还要深入挖掘教材隐性知识，切实结合本班学生实际，分层次认真备，写出实用性较强的教案，努力向四十分钟要质量。（责任处理：无备上视为教学事故，检查发现一次扣 1分。）备是前最重要的准备活动，是提高堂教学效率的重要环节。各科教 师要积极参加集体备，明确教学要求，确定教学内容、重点和难点， 采取有效的教学方法，设计高质量的教学过程。备进度要先于实际教 学进度，并达到规定时数。(责任处理：少参加一次集体备扣 02分)。(3)为避免流于形式、平移式备，敷衍应付。每学期末学校考核小组组织评比打分，分合格、基本合格等次。合格者得满分 ；基本合格得 9分。3、上(分)上铃响，教师要到达教室门口，上要认真组织教

7、学活动，积极推行素 质教育，努力向四十分钟要质量，严格执行教学计划，控制教学进度， 坚守工作岗位。学校每周抽查 1-2次，抽查到：上迟到扣01分，擅 离堂一次扣0分；空堂视为教学事故，发现一次扣1分，若由此造成 重大事故扣2分，附经济连带责任，同时1年内取消任何评优资格； 上打、接电话每次扣0分(以学生问卷的形式进行)。4、作业(分)(1)、布置与检查外作业是堂教学的延续， 是学生巩固所学知识和教 师反馈教学效果，改进教学方法的重要手段。教师必须精心设计作业 并认真批改。(2)、语作业3-6年级作全批，有眉批和指导性批语，少一次作扣02 分。1-6年级语、数、外三科均设堂作业，语一一次，数学每

8、周三次， 英语每单元二次，美术每周一次。作业要按按要求全批全改，并进行 二次批改，否则每次扣01分。经检查每发现一处教师错批情况，扣 01分。(3)、各科作业批改每次要有等级和日期， 每学期每生要有不少于十 次的激励性评语，否则每次扣 01分。、批改记录（2分）批改记录要真实认真，且具有可操作性并能及时反馈。作业批改记录 与作业批改次数相同，少记录一次扣 01分，记录过简扣0-1分，搞 形式主义应付检查者或无批改记录者扣 1-2分。6、教育教学工作手册（分）坚持政治学习和业务学习是每位教师提高自身素质和业务能力的首要条。全体教师要不断学习先进的教学经验和教学方法，不断的更新教育教学观念，积累掌

9、握新知识、新方法，用先进的教育理念武装自 己的头脑。并随时认真地填写好周工作记录，撰写好教育随笔。工作 手册未按要求完成，每次扣02分。7、听记录（分）教师工作是一项特殊的职业，需要不断学习充电，更新知识，转变教学理念。当前师资队伍建设成为学校工作的重中之重，立足学校实际, 采取两条腿走路的策略观摩优质，教师间相互听是拓展自身视野，提 高自身业务素质的有效途径之一。每学期听不得少于20时，同时写好后教学评议。少一时扣01分；应付检查者（例如抄袭他人教案、 听本等），经调查了解情况属实，每一时扣02分。扣完3分为止。（以 教务处记录为准）8、教学反思录（4分）实践证明： 积累、总结、反思是不断提

10、高每位教师自身业务素质的有效途径，是促进教师专业成长的重要举措之一。只有反思才能修正 不足，完善自我；只有反思才能取长补短，不断进步；只有反思才能 不断突破，创造辉煌。每学期撰写教学反思录10篇，每篇不低于300 字,每周一 8点前交教导处，否则视为没有完成任务，该次得。分。被评 为学校优秀教学反思的并编入学校反思录的，每篇再加 01分，累计 加分。抄袭、雷同者双方均不得分。9、家访记录（2分）家访每学期不少于30人，按要求记录翔实，每少一次扣01分。家长 会要有详细地记录，无记录不得分，记录不详细酌情扣分。家访记录 和家长会记录记在同一本记录本上。（三）考勤（分）&qut;一个学校没

11、有纪律，便如同磨坊里没有水 &qut;。出好勤、出满 勤是干好本职工作的前提。学校考勤时间从早晨预备铃响开始至活动 结束。有事需向校长、教导主任或级部主任请假，并写好请假条。有 病须出示镇级以上医院证明，婚丧嫁娶及产假按上级有关规定执行， 不得超假。违归处理：1、迟到每次扣01分（以铃声为准）；2、早退每次扣02分；3、旷每节扣0分（每天按8小时计算）；4、一般性的事假每节扣01分。一天按8节计算。、学校组织不定期抽查在岗情况，每发现 1次缺岗现象扣0分。6、每学期病事假不超过3天者，按全勤计算（四）工作量赋分细则1、考试科目（数学、语、外语）：工作量赋分二周时数03;2、考查科目：工

12、作量赋分二周时数02。3、班主任工作以考核结果为准，第一档占60%加1分，第二档加12分。4、领导干部：副校级加2分、中层加1分。、各科教研组长、备组长视开展活动情况赋 1分、0分。6、教师值班赋分（白天2分、夜间3分）：按学校规定值班，否则值班教师不参加值班每次扣02分，扣完为止。7、其它性加班，由考核工作根据实际情况酌情赋分。（五）公开、优质赋分细则1、学校安排公开或上级部门调研每节赋 01分；2、镇教育办优质加02分，丘市优质加0分。济南市级以上加1分。3、学校组织全员听，教师必须积极参与，不参与者按教师职业道德第10条进行处罚。（六）活动、指导奖赋分细则1、镇级一等奖加02分，二等奖加

13、01分。2、县市级一等奖加0分，获二等奖加03分，三等奖或组织奖加01 分。3、地市级一等奖加1分，二等奖加0分，三等奖或组织奖加03分。4、组织参加学校、镇、市运动会人员视工作实绩组长赋2分、成员赋1、1分、0分。、参加县市级运动会的运动员，每获得单项第一名，组织者每人赋0分、获得第二名，赋03分、获得第三名，赋01分，本项累计加分；6、1-项累加。（七）教研教学论奖（发表、有有效证）县市级以上一等奖加03分，二等奖02分，三等奖01分。（八）、功能室管理赋分功能室是教育教学重要的辅助阵地，是实施素质教育、学生学习实践、 拓展思维、学习科学、探究科学的主战场。各功能室管理员在完成学 校安排的

14、任务情况下赋分1分。每出现1次管理失误扣01分。（九卜监考阅卷扣分办法：为严肃监考及阅卷纪律，本着以每位教师和学生认真负责的精神，特 制订监考阅卷扣分办法。1、监考教师提前10分钟到达监考教室。本着认真负责的态度，不得威吓学生，不得随便离开考场，经查实一次扣 1分，因监考教师造成 的工作失误如错题（有通知）未改等，扣除与题目相同的分数。2、纵容学生作弊或有作弊行为不加以制止，经举报核实后扣2分。3、考试结束监考教师核查好试卷份数后，装袋封存，少一份扣 0分。4、阅卷出现人为判错现象每发现一处扣 01分，累计扣分（未拆卷前）。 同时小组成员负连带责任。阅卷组长扣责任人相应分数的二分之一， 其他人

15、员扣三分之一。一经拆卷，阅方无责任。、各科阅卷核查后，写出详细的试卷分析，否则视为未完成工作任务。扣小组每人02分。（十）教学成绩考核赋分细则（40分）考试是检查教学效果和培养合格人才必不可少的环节，是保证教学质量的重要环节。也是检验每位教师实际教学水平能力的重要环节。它既检验了教师的教学状况，又检查了学生对知识的掌握情况， 可以查 漏补缺，以便更好的巩固所学知识。因此，每位教师都应高度重视， 认真对待。1、教学成绩以每学期期中、期末两次全镇统考成绩为准。2、完成两率目标（及格率、优秀率）赋 40分。若出现全镇性完不 成两率的情况，赋40分。3、教一个班超额完成任务，每提高一个百分点另加 01

16、分，两率累计 加分；教两个班以上（包括2班）超额完成任务，每提高一个百分点 另加02分，两率累计加分。4、未完成两率目标，教一个班的每降低一个百分点扣 01分，教两个 班以上的每降低一个百分点扣 00分，两率累计，扣完2分为止。、加分。任教一个班语或数学的，班级平均分居全镇前五名，依次 加、4、3、2、1分；任教两个班语、数学的，两班平均分居全镇 前五名，依次加7、6、3、2分；任教一个班语或数学附带英语的累 计加分；任教一个级部英语的居全镇前五名，依次加8、7、3、2分；期中、期末两次考试累计加分。6、任考查科目教师及总务人员赋分（37-40分），由考核小组及教师 代表根据其出勤情况及日常工作表现进行民主评议。7、期中、期末两次成绩（不含第 6项）的平均分+第项=本学期教学 成绩赋分。三、辅助说明：1、试行。本考核办法自20xx-20xx学年度第二学期起试行，时