2018年教师教学工作计划

1、范文最新推荐2018年教师教学工作计划在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了 新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平 的目的，根据学校2018年教学工作计划来制定我的个人教学工作计 划。一. 加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛 的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。 为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之 上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最 新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴， 融合到备课和 讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己， 才

2、会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专 研，成为新型教师，适应时代发展二. 向科研教师型转变1 .在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算 从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、 会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练 上有自己的特色。2 .扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材， 深入学习新课 标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子 课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上

3、交一份有价值的 论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩 充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励 家长参与，保持教育一致性。3 .为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。 我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评 估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提 高。4 .教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编 写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写 实用、新

4、颖、具有个性化特点的教案。5 .根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在 写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生 的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣 赏能力。三. “备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规 工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希 望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望 生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。 在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养 的作业，让每个

5、学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有 活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平， 为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量！新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊, 我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸 取xx年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、 区、学校的工作配档，制定如下计划：一、思想政治经历了奥运会的洗礼，我们中国人都感到了无尚光荣。始终如一地 热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治 学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师 表，严于律己，关心学

6、生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团 结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一 个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还 需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业 杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以 备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努 力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快 乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、 形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大

7、的效用。我将注重在课 前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课， 备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及 时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的 指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。 并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛 围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素， 所以我将从激发 学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐 游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学 生在老师的启发下进行一系列的学习活动， 自觉的用脑、用耳、动口、 动手去完成老

8、师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动 力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。 本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛， 注重培养学生养成井然 有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地 学习。认真计划我的08,希望收获我的08。为此我将努力，再努力！一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一 环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展， 体验学习的快 乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理 论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中

9、挖掘学生的个体差异， 做好学困生转优辅导工作。二、情况分析“学困生”的转化工作关系到一个学校的校风和教育质量高低的问 题，因此，在对待学困生转化问题上，我主要做法是：首先，要正确 看待“学困生”，其实“学困生”并不像有的人认为什么都差，多数学困生仅是某一方面落后，差不是本质，所以我们应当从各个方面去 关心他们，发现他们的闪光点，使其树立进取心和勇气；其次，尊重 学困生，对他们不歧视，从各方面关心他们，激励差生转化；其三是 注意方式和方法，对差生报以信任，多表扬少批评。苏霍姆林斯基认 为：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个 角落一一人的自尊心。”在工作实践中，教师对学生的严

10、格要求无意 识必要的，在指出缺点的同时要细心鼓励，体现出教师的关心和帮助， 不要一味指责，更不要轻易地去“揭伤疤”，否则批评过渡，说话缺 乏分寸，容易产生负效应。在对“差生”的教育中，我采取的方法可 以说是“三分管理，七分情感”，对他们晓之以理，动之以情，循循 善诱地进行说服教育，并在学习上多鼓励，生活上多关心，帮助他们 增强自信心，实践使我认识到：教师的信任是对后进生人格的尊重， 他会变成一股无形的力量，促其奋发向上。为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作 能面向全体，使学生能够全面发展，本学期计划做好以下工作：1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习

11、惯；2、查漏补缺，对症下药；3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，“一帮一，一对红”，安排特殊座位，以优带差。4、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；5、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。激励他们进步。6、组织他们学习中外名人发愤苦读的故事，让他们多参加一些社会 实践活动，培养他们吃苦耐劳的精神。而耐心教育学困生。7、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。8抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。善于抓住学生的个性特 点进行教育，因势利导，因材施教9. 切中时机，“传情报”、“送喜报”。重视学困生的“心理健康” 教育，从根本上转变学困生的思想10. 定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成 学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。三、时间安排每周根据作业情况，学生掌握知识情况，培优补差。学困生的转化是一项长期、艰巨、