四年级西师大语文下册按要求写句子校外培训专项题含答案_第1页
四年级西师大语文下册按要求写句子校外培训专项题含答案_第2页
四年级西师大语文下册按要求写句子校外培训专项题含答案_第3页
四年级西师大语文下册按要求写句子校外培训专项题含答案_第4页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四年级西师大语文下册按要求写句子校外培训专项题含答案班级:_ 姓名:_一、 按要求写句子。1一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。(改为“把“字句)_ 2美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。(缩句)_3月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路。(仿写句子) _4他们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)_二、 按要求写句子。1蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡恒侯,为什么一声不响就跑掉了?”(把句子变简短,学会长话短说)_2是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)_3这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)_4蟋蟀

2、的住宅的作者是法布尔写的。(修改病句)_5写“害怕”:妈妈一走,我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(仿照这个例句,用动作描写表现下面这个词语)写“着急”:_三、 按照要求完成句子。1那里有名贵的各种花草。(修改病句)_2是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写例句)_3为人类造福,有什么错?(改为陈述句,意思不变)_4选一个事物,用上两三个加点的词语描绘它,再写下来。事物: 燕子 浪花 雨霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫_四、 按要求写句子。1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。(改为反问句)_2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。(修改病句)_3.一只大白鹅神气地朝我

3、走过来。(写一句拟人句)_4.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)_5.喂,世纪广场怎么走?(改成礼貌用语)_五、 按要求写句子。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句)_ 2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)_ 3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_ 4.这个巍峨的巨人,撑在天和地之间。(改为比喻句)_ 5.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”(改为转述句)_ 六、 根据要求完成下面的句子。1每个小水塘里都有一个月亮。(改为拟人句)_2浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。(改为比喻句)_3哦,阿妈,这难道不就

4、是我家的地吗?(把句子换一种说法,意思不变)_4我和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过_,走过_,走过_(把句子补充完整)5蝴蝶、小猫、浪花、雷声(时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼)(选择一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,并将想象的画面写下来)_七、 按要求写出答案。1昨天晚上,我们全家一起察看了月食。(修改病句)_2自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)_3百灵鸟站在树上,欢快的唱着歌。(仿写句子)_ 4火神悄悄对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)_5我跑过去问她怎么了。(改成双重否定句)_6东边水天相接的地方出现了一条

5、细细的白线。(缩句)_八、 按要求完成句子练习。1 蟋蟀和其他昆虫不同,它不肯随遇而安。(用加点词语写一句话)_2 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用几个连续的动词写句子)_3 这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)_4 它的工具是那样瘦弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(修改病句)_九、 根据要求写句子。1.例:在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写句子)_2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。(用关联词语合并句子)_4.修改病句。风将银色的雨

6、幕斜挂起来,世界几乎全部都被冲洗遍了。_在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。_十、 句子大观园1小女孩望着小花园。(扩句,至少扩两处)_2五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中(连词成句)_3花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)_4是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)_十一、 按要求完成句子练习。1.老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)_2.用动作描写来表现下面的词语。生气:_3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)_4.孩子们惊呼起来,急忙逃跑。(改为双重否定句)_十二、 按要求写句子。1鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。(缩句)_2白桦四周围绕着朝霞

7、。(改为拟人句)_3我问他喜欢托儿所吗。(改为直述句)_4发明这天窗的大人们,是应得感谢的。(改为反问句)_十三、 按要求完成句子练习。1要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。(用加点的词语造句)_2我爬天都峰。(扩句)_3风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。(改为“被”字句)_4一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)_5树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句)_6童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。(用关联词合并成一句话)_7在会上,大家交流了学习语文。 (修改病句)_十四、 句子练习。1小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。(改为“被”字句)_2不耕耘,不会有收获。(改为反问句)_3天空下起了

8、雨。运动会继续进行。(用关联词连成一句话)_4蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)_十五、 不改变意思,按要求写句子。1车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一个说法,突出大戈壁什么也没有)_2蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)_?_。3你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢?(换一个说法,体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中)_。观看比赛时,你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上,你小声提醒他:“_”4那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。(长话短说,15个字以内)

9、_十六、 按要求写句子。1从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(仿写句子)树上结满了柿子,好像_2浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用加点词造句)_3远处,几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。(修改病句)_4读下面的词语,选择几个词语写一小段话。逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息_十七、 按要求写句子。1虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。(用加点词造句)_2我把蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)_3从早晨玩到下午,我们还是歇不下来。(给句子换种说法,不改变句意)_4梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句)_答案1、一只鸽子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牵着星星。 太阳是那样温暖,照

10、亮了山川,照亮了大地,照亮了人们的心田。 他们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。2、蔡桓侯派人去问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢?当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗? 蟋蟀的住宅的作者是法布尔。或:蟋蟀的住宅是法布尔写的。 他刚坐下又站起来,在房间里踱来踱去,时而抬头看看表,时而回头望望大门口。3、那里有各种名贵的花草。 是什么给了万物温暖和光明呢?当然是太阳。 为人类造福,没有错。 天空中乌云密布,黑压压一片,闷雷滚滚,过一会儿狂风大作,树枝摇曳哗哗作响,地上飞沙走石,行人匆匆,没一会儿工夫,豆大的雨点噼里啪啦落了下来。4、难道梅兰芳的民族

11、气节不令人敬佩吗? 日全食出现的时间大约在十点一刻。 小鸟在枝头欢快地唱着歌。 盘古创造了宇宙。 你好,请问世纪广场怎么走?5、气息变成了风和云。 天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。 为人类造福,没有错。 这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。 普罗米修斯坚定地回答说,他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。6、每个小水塘都抱着一个月亮。 浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马,浩浩荡荡地飞奔而来。 哦,阿妈,这就是我们家的地。 碧绿的田野 弯弯的小桥 茂密的树林 蝴蝶在花间捉迷藏,时而高飞,时而低飞,不一会儿就飞到远处去了。7、昨天晚上,我们全家一起观看了月食。 自古以来,钱塘江大潮被人们称为

12、天下奇观。 星星在夜空中调皮地眨眼睛。 火神悄悄对普罗米修斯说,只要普罗米修斯向宙斯承认错误,归还火种,他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 我不得不跑过去问她怎么了。 地方出现了白线。8、随遇而安的他对生活无太多奢求。 我回到家,放下书包,就连忙去洗手准备吃饭。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗? 它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。9、幸福是什么?幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。 为人类造福,没有错。 普罗米修斯之所以受到最严厉的惩罚,是因为他决不归还火种。 风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。 在老师的教育下,我端正了学习态度和改变了学习方法。10、可爱的小女孩呆

13、呆地望着小花园。 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。11、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 他瞪圆了眼睛,紧咬着嘴唇,然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。 人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 孩子们惊呼起来,不得不急忙逃跑。12、苇絮飞起来。 白桦四周徘徊着朝霞。 我问他:“你喜欢托儿所吗?” 发明这天窗的大人们,难道不应得感谢吗?13、 要不是你给我再讲一遍,我到现在都还不明白这道题应该怎么做。 我一大早兴高采烈地去爬天都峰。 路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。 一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。 树枝上,两只小鸟在唱歌。 童话不但引人入胜 ,还给我们有益的启示。 在会上,大家交流了学习语文的经验。14、豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地吻了一下。 不耕耘,怎么会有收获呢? 即使天空下起了雨,运动也会继续进行。 蟋蟀在草地上弹琴。15、车外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。 蟋蟀建筑住宅有特别的好的工具吗 没有 你不应该在公共场合乱扔垃圾。 你不要在公共场合乱扔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论