10-11第一学期高一英语工作计划

1、惠能中学高一年级英语组20102011学年（上）教学工作计划一、 指导思想以基础教育课程改革纲要（试行）为指导，以普通高中英语课程标准（实验）对高一年级英语教育教学的要求为总体目标，按高中英语新课标的理念来组织教学，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育和创新，努力提高我校的整体英语水平。二、高一级英语备课组概况本级英语科组共有教师10人（有1位新调入的教师没有到位）。9位教师全为女教师，从去年的教学经历来看，有3人是去年教高三的老师，有5人是去年教高二的老师，有1人去年教高一的老师。从教龄看,教龄在10年以上的的教师有1人,5年至10年的教师有1人, 其余均为5年以下的教师; 从任职资格上看

2、，一级教师2人, 其余均为一级以下教师。从整体上看, 高一英语备课组教师结构呈现出年轻化，教龄较短, 教学经验略显不足的的状态，但是教师层面比较综合，年轻教师有朝气，有创新精神，善于虚心学习；老教师经验丰富，两者相辅相成，因此高一英语科组是一个朝气蓬勃、团结协作、富有责任心、善于学习和进步的团队。（附：本级英语科组教师一览表）高一级任课班级任课教师性别电话（1） （2） 班江明（备课组长）3）（4）（20） 班廖芹（暂代20班）5） （6）班陈燕（暂代19班）7）（8）（19）班莫艳秋（9）

3、 （10）班邓丽梅11）（12）班彭晓婷（13） 14）班蒋文丽（15）（16） 班练小菊17）（18）班 肖海燕、 工作目标本学期全级20个班，（1）（2）班是实验班，其余为平行班，就我校今年的生源来看优生数相对较少。我们将根据“因材施教”的原则，在教学中尽我们所能照顾各个层次的学生，同时尽可能多的培养我校英语方面的优生。1、使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神，帮助他们从初中到高一学习的一个过渡，重新激发学生学习英语

4、的兴趣，充分调动学生的学习积极性。在加强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；培养学生较强的自学能力和应试能力。2、加强英语基础知识，特别是词汇，基本句式表达以及学生的英语口头表达，为高三打下坚实的基础。3、努力做好培优扶差工作，力争在优生数上缩短与其他学校的差距，并使后进生数量有所减少。4、力争教学成绩领先，级平均分在全县排名要保二争一，争取排在全市前七名。5、积极参加学校及上级有关部门组织的各种教研教学活动，提高自身的素养。四工作方法和措施高一英语教学主要目标是帮助初升高中学生打好基础及初步提高学生

5、考试综合运用能力，本学期我们计划做好以下几方面的工作：一、加强学习，提高整个队伍的教学水平。1抓好青年教师的培训工作，以结对子“传、帮、带”的形式进行学习培训。具体要求培养对象每学期至少听指导老师10节课，一学期听课节数要达20节以上，课后虚心请教；还要求培养对象每星期至少写一篇学习心得。附：结对学习指导一览表指 导 教 师结 对 子 教 师蒋文丽练小菊2加强集体备课，分配好每一次的主讲人，充分发挥备课组的集体力量，提高教学水平。认真落实学校提出的集体备课要求，开好每一次的备课会议。集体备课的时间和地点安排如下：附：高一英语备课组活动安排表集体备课时间和地点安排如下：年级时间地点备课组长成员高

6、一每周三下午行政楼英语科组江明肖海燕、蒋文丽、廖芹、陈燕、莫艳秋、邓丽梅、彭晓婷、练小菊3鼓励本备课组教师多去听课，特别是高三教师以及本级组教师的课。4落实公开课安排，组织好听课及评课。二、抓课堂教学的实效性。按照学校要求，做好课堂常规管理，提高效率。三、每周进行至少一次的听说训练。四、抓好早晚读质量，要求每位教师早读必须亲自到教室指导学生读书。五、利用好教辅资料如双语报，做好平时练习、复习资料、期末复习计划、考试成绩分析（特别是优生的成绩分析）、两个阶段的学分认定等教学工作。六、在条件允许的情况下，通过开展形式多样的英语课外活动，如英语口语角、英语习作比赛等，提高学生学习英语的兴趣，提高英语

7、的表达和写作能力。七、培优扶差，加强辅导工作，关心全体学生。附：高一英语第一学期教学进度安排表五教学进度安排表DateWeekTeaching contents Periods Sep. 1-Sep. 31International phonetic symbols3Sep. 6-Sep. 102Unit One: Friendship6Sep. 13-Sep. 173Unit One: FriendshipUnit Two:English around the world24Sep. 20-Sep. 244Unit Two: English around the worldUnit Thre

8、e:Travel journal42Sep. 27-Sep. 305Unit Three:Travel journal National holiday4Oct.8-Oct.96Unit Three:Travel journal Unit Four: Earthquakes21Oct.10-Oct.157Unit Four: Earthquakes6Oct.18-Oct.228Unit Four: EarthquakesUnit Five: Nelson Mandela-a modern hero15Oct.25-Oct.299Unit Five: Nelson Mandela-a moder

9、n heroReview(Unit1-Unit5)33Nov.1- Nov.510Review(Unit1-Unit5)Mid-term Examination24Nov.8- Nov.1211Unit1: Culture relics6Nov.15- Nov.1912Unit1: Culture relics Unit2: The Olympic Games24Nov.22- Nov.2613 Unit2: The Olympic GamesUnit3: Computers33Nov.29- Dec.314Unit3: ComputersUnit4: Wildlife protection4

10、2Dec.6-Dec.1015Unit4: Wildlife protectionUnit Five:Music51Dec.13-Dec.1716Unit Five:Music(ReviewUnit1-Unit5)6Dec.20-Dec.2417Warming up examinationCheak the paper33Dec.27-Dec.3118Book1(ReviewUnit1-Unit5)6Jan.3- Jan.719Book2(ReviewUnit1-Unit5) 6Jan.10- Jan.1420General Revision6Jan.17- 21Final-Examination附：高一英语组学期行事表周次活 动 安 排 责任人1一、总结上一学期的情况，讨论制定备课组计划二、布置教学资料的选订和集体备课的要求备课组长2专题：学生的英语音标学习备课组长3专题：让学生弄懂句子成分廖芹4专题：如何让学生适应高中英语学习陈燕5专题：直接引语与间接引语莫艳秋6国庆节放假备课组长7专题：怎样学好定语从句练小菊8专题：基础写作的简单句邓丽梅）备课组长9专题：语法填空题的技巧备课组长10期中考试；教学常规检查彭晓婷11专题：怎样动员学