26科里亚的木匣

1、26.科利亚的木匣科利亚的木匣 xi j ji k ling 木木 匣匣 手锯手锯 台阶台阶 喀山喀山 测量测量 shsh 数数 数数 难过难过 挖坑挖坑 冰鞋冰鞋 斧头斧头 免免 得得 房屋房屋 抢走抢走 当初当初 管事管事 敌敌 人人 懂得懂得 仍然仍然 所以所以 玩意玩意 随随 便便 算术算术量量lingling测量测量量一量量一量量角器量角器产量产量数量数量力量力量难难nnnn难过难过难受难受困难困难灾难灾难难民难民避难避难数数shsh数钱数钱 数一数数一数数量数量 数目数目 无数无数 挖挖 w 挖地挖地 挖土挖土 挖坑挖坑 挖煤挖煤鞋鞋 xi 鞋子鞋子 凉鞋凉鞋 皮鞋皮鞋 冰鞋冰鞋斧

2、斧 f 斧头斧头 斧子斧子 砍斧砍斧锯锯 j 锯子锯子 木锯木锯 钢锯钢锯免免 min 免费免费 避免避免 免谈免谈 减免减免屋屋 w 屋子屋子 房屋房屋 小屋小屋抢抢 qing 抢先抢先 抢险抢险 抢人抢人 抢走抢走难难 nn 难过难过 困难困难 难题难题 初初 ch 当初当初 初步初步 初级初级 初一初一管管 gun 管子管子 管家管家 不管不管敌敌 d 敌人敌人 天敌天敌 仇敌仇敌阶阶 ji 台阶台阶 阶级阶级 阶梯阶梯懂懂 dng 不懂不懂 懂得懂得 懂事懂事 装懂装懂比一比，组词语。比一比，组词语。锯（锯（ ） 避（避（ ） 倍（倍（ ）据（据（ ） 僻（僻（ ） 培（培（ ）剧（剧

3、（ ） 辟（辟（ ） 陪（陪（ ）锯齿锯齿根据根据剧本剧本回避回避僻静僻静开辟开辟倍数倍数培土培土陪同陪同26.科利亚的木匣科利亚的木匣 课文围绕课文围绕 木匣木匣 写了科利亚的哪些事？写了科利亚的哪些事？思思 考考 第一部分：第一部分： 埋木匣埋木匣 第二部分：第二部分： 挖木匣挖木匣 第三部分第三部分 ： 得到启示得到启示（13）（412）（13）围绕这三个小标题，概括围绕这三个小标题，概括文章的主要内容。文章的主要内容。 轻声朗读课文第一部分（轻声朗读课文第一部分（13），思考：），思考： 1、为什么要埋木匣和木箱呢？、为什么要埋木匣和木箱呢？ 2、科利亚的木匣里有什么？、科利亚的木匣里

4、有什么？3、他是怎样埋木匣的？、他是怎样埋木匣的？ 他从家门口向前走，数了十步，他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。小手锯和其他小玩意儿。他放好了木他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。了一层细沙，免得被人发现。 科利亚从家门口向前走，科利亚从家门口向前走，( )了十步，就用铲子了十步，就用铲子( )起起坑来。坑（坑来。坑（ ）好

5、了，他把）好了，他把一个木匣一个木匣( )进坑里。他进坑里。他( )好了木匣，好了木匣，( )上土，上土，用脚用脚( )实，还在上面实，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。了一层细沙，免得被人发现。数数放放放放盖盖踩踩挖挖撒撒挖挖从这些动作从这些动作词，你体会词，你体会到科利亚是到科利亚是个怎样的人？个怎样的人？3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；法西斯被赶走了，科利亚回到家；2、妈妈数了三十步，挖到了箱子；妈妈数了三十步，挖到了箱子；4、科利亚数了十步，却没挖到；科利亚数了十步，却没挖到；1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；经过思考，科利亚终于挖到了木匣；仔细读第二部分（仔细读第二部分（4

6、12），重新排列顺序：），重新排列顺序：3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；、法西斯被赶走了，科利亚回到家；2、妈妈数了三十步，挖到了箱子；、妈妈数了三十步，挖到了箱子；4、科利亚数了十步，却没挖到；、科利亚数了十步，却没挖到；1、经过、经过思考思考，科利亚终于挖到了木匣；，科利亚终于挖到了木匣；小组合作学习、讨论。小组合作学习、讨论。1、从埋东西到挖东西经过了多长时间？、从埋东西到挖东西经过了多长时间？2、找出、找出妈妈挖箱子妈妈挖箱子和和科利亚挖木匣科利亚挖木匣的语句，读一读。的语句，读一读。3、科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？、科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？ 妈妈

7、从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。箱子埋了，现在就不好找了。” 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然仍然没找到。没找到。？科利亚丢下铲子，坐在台阶上，科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。用手摸着脑门儿想。

8、 讨论讨论:科利亚当时在想什么？科利亚当时在想什么？ 科利亚找不到木匣的科利亚找不到木匣的可能性可能性有有4种种: A、木匣可能被法西斯挖走。、木匣可能被法西斯挖走。 B、 数步法可能不管用。数步法可能不管用。 C、挖的方法可能不对。、挖的方法可能不对。 D、自己的步子可能有问题。、自己的步子可能有问题。? 突然他笑起来，对小伙伴说：突然他笑起来，对小伙伴说：“我知我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，

9、而是五步。你们看，我马上会找是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。到我的木匣子。” 你觉得他是一你觉得他是一个怎样的人？个怎样的人？ 科利亚量了五步，又动手科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他挖起来，不多一会儿，他果然果然找到了木匣子。找到了木匣子。埋木匣埋木匣 只有只有5 5岁岁, ,步子小。步子小。挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后, ,步子大。步子大。12345678910第一次第一次: :12345678910第二次第二次: :12345示意图示意图（1）战争开始时，妈妈从家门口，量了）战争开始时，妈妈从家门口，量了（）步，埋下了箱子。四年后妈妈从（）步，埋下了箱子。

10、四年后妈妈从家门口朝菜园走了（）步，很快家门口朝菜园走了（）步，很快（ ）。）。（2）战争开始时，科利亚量了（）步，）战争开始时，科利亚量了（）步， 埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了（）步，却没有找到木匣子。后来科利（）步，却没有找到木匣子。后来科利亚从屋门口起量了（亚从屋门口起量了（ ）步，他一下子就）步，他一下子就（ ）。这是因为（）。这是因为（ ）。）。三十三十三十三十挖出她的箱子挖出她的箱子十十十十五五找到了木匣子找到了木匣子过去，人在一天天长大，步子也在渐渐变大过去，人在一天天长大，步子也在渐渐变大时间一天天时间一天天 科利亚科利亚高兴高兴地说：地

11、说：“伙伴们，今伙伴们，今天我天我不光不光找到了匣子，找到了匣子，还还懂得了懂得了时间时间一天天过去，我们一天天长大，步子一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么在起变化么？” 时间在变化，周围的一切都在发生变化。时间在变化，周围的一切都在发生变化。 周围的一切都在起变化，告诉我们要怎样周围的一切都在起变化，告诉我们要怎样做事情呢？做事情呢？世界上的万物都在不断变化，我们应像科利亚世界上的万物都在不断变化，我们应像科利亚一样多动脑筋，根据情况的变化而变化，才能一样多动脑筋，根据情况的变化而变化，才能把事情做好。把事情做好。 在这

12、件事里，科利亚能在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什有一个特别好的品质，是什么？么？爱动脑，勤于思考。爱动脑，勤于思考。选词填空选词填空仍然仍然 果然果然 固然固然1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（力，爸爸（ ）学会了。）学会了。2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（馆的时间快到了，同学们（ ）不想离开。）不想离开。3.这样做（这样做（ ）能保住他的性命，可他的一条腿却没）能保住他的性命，可他的一条腿却没了。了。4.报纸上说，