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1、我们爱你啊我们爱你啊, ,中国中国苏教版苏教版 六年级六年级 语文上册语文上册 帕抹瓷手帕抹杀陶瓷ppm mcc我会认我会认脊硕拓脊背硕士开拓j jshushututu我会认我会认第一段(第1节)：写祖国幅员辽阔，总起全诗。第二段(第26节) ：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，赞美可爱的祖国。 第三段(第7节)：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。同学们自读诗歌，想想全诗可以分哪几个部分。当灿烂的太阳跳出东海的碧波，当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色，南疆

2、早已洋溢着盎然的春色，啊，我们爱你，中国！啊，我们爱你，中国！（）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（1）朗读第）朗读第2 2节。提出不理解的词语。节。提出不理解的词语。 （2）默读体会，第）默读体会，第2 2节表现了什么？节表现了什么？（3）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景？美丽风景？（4）朗读、背诵。）朗读、背诵。 我们爱你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。 通过前两节的学习，请同学们总结通过前两节的学习，请同学们总结一下你们的学习方法。一下你

3、们的学习方法。朗读诗句，理解词语。 展开想象，再现画面。 感情朗读，联系背诵。 同学们运用刚才总结的学习方法，自学36节。再交流讨论每节的主要内容。第3节：介绍祖国名产。 第4节：各民族有代表性的事物。 第5节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。 第6节：歌颂伟大的民族精神。 我们爱你我们爱你奋斗书写的史册，奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。博大的胸怀、恢宏的气魄。带点的字反映了中华民族的什么精神？我们骄傲，我们自豪，我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！我们爱你啊，中国！自由读古诗，思考以下几个问题。2、理解“我们爱你啊，中国！”在全诗中的作用。1、说说“骄傲、自豪、奋发、开拓”是针对什么说的。3、有感情地朗读。 我们爱你啊，中国我们爱你啊，中国这首诗歌的作这首诗歌的作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。 现在让我们

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