种子粘贴画教学设计

1、精选优质文档-倾情为你奉上神奇的种子贴画教学设计 展慧兰教学目标：1、知识目标：启迪学生用日常生活中的种子制作粘贴画。了解种子贴画的文化内涵。2、能力目标：通过创作种子贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、德育目标：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。 教学重点：使学生学会种子粘贴的制作过程。实践中培养创造能力和团结合作精神。教学难点：种子的选择与粘贴。教具准备：不同种子粘贴画3幅、各种种子若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、玻璃板、KT板、双面胶、玻璃胶、

2、。教学过程：一、创设情境、导入新课（1分钟） 师：今天能来到中心小学跟同学们共同上一节别开生面的科学实践课，我非常高兴，也很庆幸，相信这就是所谓的“缘分”吧！ 师：我们来猜个谜语怎么样？（出示课件谜语）生：蒲公英 向日葵 花生师：他们的种子是什么样子呢？（课件出示）师：是啊，春华秋实，秋天是收获的季节，是种子成熟的季节，我们今天实践的课题就是漂亮的种子贴画（板书课题）二、赏析作品、激情引趣 （3分钟）这种用种子粘贴的画我们称之为“种子贴画”师：这种画有什么特点呢？生：取材方便、制作简便等。（出示课件）师：下面我们来欣赏一些精美的种子粘贴画（播放课件）师：欣赏完有什么感受？生：没想到用种子也能做

3、成这么神奇美妙的图画，这些贴画体现出一种平凡而朴实的美。平凡的东西也有它神奇的地方，种子是平凡的，神奇的是人的大脑。师：你们是不是也非常想亲手制作一幅呢？生：（异口同声）想！设计意图：学生一看种子粘贴画很容易做，那么他们的学习兴趣马上就会激发起来，而且还能增强他们制作粮食贴画的信心。三、探究方法步骤 （3分钟）师：好，现在我们就一起来探讨一下制作种子粘贴画分几个步骤。（出示课件）生：小组交流、讨论回答师：（出示步骤）构思主题选择材料绘制图稿均匀涂胶仔细粘贴师：看过了样品以后，大家对制作步骤已经了解了，你准备作一个什么样的作品呢？你会选择什么样的粮食呢？，请小组交流讨论。生：小组讨论后汇报自己小

4、组的设计思路。设计意图：此处教学充分开阔学生的思路，为学生设计制作种子粘贴画打好铺垫师：老师相信通过你们的巧思完全可以创作出一幅非常美丽的作品来，那快点来就动手来尝试一下吧。我们看哪个小组做的最快最好！有信心吗？师：老师再提醒大家注意一点：（出示课件） 注意：颜色间的搭配要对比强烈、种子排列要疏密得当设计意图：此处学生通过自己的观察、思考等活动，使学生的探究能力得到充分的发挥，由此达到主动学习知识、掌握技能的目的.。 四、学生制作，实践创新（25分钟）师：同学们可以根据自己的喜好设计制作种子粘贴画，本节课我们采取小组合作形式进行制作。（边播放音乐边出示欣赏图片） 设计意图：此处放轻松的音乐，利

5、用轻音乐使学生保持愉快的心情，有利于整个创作过程的顺利完成。并且让学生在制作的过程中如果遇到什么困难，小组的同学可以讨论来解决，培养了学生的合作意识和合作能力。五、欣赏评价、迁移扩展 （3分钟）师：大家请看，经过你们的努力创作出了非常有创意的，漂亮的种子粘贴画。下面各小组派代表来展示你们的作品。六、情境总结、激励创新 （1分钟）生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，种子是平凡的，是普通的，但是通过我们大脑的构思，我们双手的创造，平凡而普通的种子就会变成一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品，老师相信大家能够发挥想象利用其他种类的种子制作出更加精彩的画面。每个人都能成为才华出众的生活艺术家。最后，老师送给大家一句话：“