语言的润色与修改(适合初一下)

1、 作文训练作文训练语言的润色与修改语言的润色与修改大作家关于语言使用的论述大作家关于语言使用的论述 “有一个小银元落在地上有一个小银元落在地上”，不如说成不如说成“有一个小银元，从桌上滚了下来，有一个小银元，从桌上滚了下来，在地下丁丁当当地跳着在地下丁丁当当地跳着”。 陀思妥耶夫斯基陀思妥耶夫斯基语句拓展训练语句拓展训练 n原句：她笑了原句：她笑了n扩展扩展1“她她含着泪含着泪笑了笑了”n扩展扩展2“她她含着泪含着泪笑了笑了, 像一朵带露的玫瑰像一朵带露的玫瑰, 像钻出云雾的月牙像钻出云雾的月牙。”n扩展扩展3“她她含着泪含着泪笑了笑了, 像一朵带露的玫瑰像一朵带露的玫瑰, 像钻出云雾的月牙像

2、钻出云雾的月牙, 花儿因她的笑变得更加娇艳；花儿因她的笑变得更加娇艳； 月儿因她的笑变得更加皎洁月儿因她的笑变得更加皎洁。”佳作欣赏佳作欣赏1等我进入中年，回想这种种，却有一件等我进入中年，回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。记忆中摇响。(恰到好处地使用比喻修辞，往往可以使语恰到好处地使用比喻修辞，往往可以使语言更形象。言更形象。)佳作欣赏佳作欣赏2. 这南方初春的田野！大块小块的新绿随这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起

3、着水泡也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡莫怀戚莫怀戚散步散步（原本形象的事物，要能从不同角度去描写（原本形象的事物，要能从不同角度去描写它。）它。）佳作欣赏佳作欣赏3她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。没有存心要打的意思。魏巍魏巍我的老师我的老师（用（用“狡猾狡猾”说明孩子的可爱，侧面写出说明孩子的可爱，侧面写出蔡老师

4、爱孩子。）蔡老师爱孩子。）佳作欣赏佳作欣赏4承诺不是蓝天上的一片白云承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸逍遥、飘逸; 不是水面上的一只浮萍不是水面上的一只浮萍,轻盈、自在。承诺如轻盈、自在。承诺如同珍珠同珍珠, 它的莹润是蚌痛苦的代价它的莹润是蚌痛苦的代价, 也是蚌的也是蚌的荣耀荣耀; 承诺如同烛光承诺如同烛光, 它的光彩是烛燃烧的结它的光彩是烛燃烧的结果果, 也是烛的骄傲。也是烛的骄傲。（即使是抽象的概念，有时我们也可以用（即使是抽象的概念，有时我们也可以用形象的词语和句子来解读。）形象的词语和句子来解读。）修改训练修改训练 要求：修改后的语言尽可能比原句更形象生要求：修改后的语言尽可能比原

5、句更形象生动些。动些。1原句：虽然我现在已远离家乡，但我忘原句：虽然我现在已远离家乡，但我忘不了家乡的那条小河。不了家乡的那条小河。改句参考：改句参考：虽然我现在已远离家乡，但小河虽然我现在已远离家乡，但小河的潺潺流水依然常常在我的心中流淌的潺潺流水依然常常在我的心中流淌2 2、很多句子只要稍加、很多句子只要稍加“修理修理”，就可化平庸为神，就可化平庸为神奇。请看下面的例子：奇。请看下面的例子：秋天刚到，一些黄叶就落了下来。秋天刚到，一些黄叶就落了下来。 秋天刚到，一些秋天刚到，一些性急的性急的黄叶就落了下来。黄叶就落了下来。（把树叶拟人化了。）（把树叶拟人化了。）又考砸了，我在失望中苦恼。又

6、考砸了，我在失望中苦恼。 又考砸了，我在失望中苦恼，又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望在苦恼中失望。（换序后重复一下，韵味顿生。）（换序后重复一下，韵味顿生。） “宁静的宁静的马路上，马路上，吱呀吱呀地吱呀吱呀地过来了过来了一辆一辆黑色黑色小车。小车。”“马路上过来了一辆小车。马路上过来了一辆小车。”我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。丝不断地飘落。我呆呆地盯着窗外，只见我呆呆地盯着窗外，只见长长的细雨长长的细雨不断地飘落。不断地飘落。雨细长，愁丝更长！雨细长，愁丝更长！（加上一句话，情景交融。）（加上一句话，情景交融。）桌子上，蜡烛在燃烧。桌子上，蜡

7、烛在燃烧。桌子上，蜡烛在桌子上，蜡烛在静静地静静地燃烧。燃烧。小溪奔跑着，像一条绸带小溪奔跑着，像一条绸带。小溪小溪明朗明朗、欢快地欢快地奔跑着，像一条奔跑着，像一条纯色的空纯色的空灵的灵的绸带绸带。修改训练修改训练 3原句：那天，风和日丽，我们怀着兴奋原句：那天，风和日丽，我们怀着兴奋的心情前往大明湖公园。的心情前往大明湖公园。改句参考：改句参考：天，蓝蓝的；风，柔柔的；太阳，天，蓝蓝的；风，柔柔的；太阳，暖暖的。前往大明湖，我们的心，爽爽的。暖暖的。前往大明湖，我们的心，爽爽的。修改训练修改训练 4原句：夕阳照在河岸上，显示出血原句：夕阳照在河岸上，显示出血一样的残红色。一样的残红色。改句

8、参考：改句参考：黄昏，河岸。黄昏，河岸。 残阳如血。残阳如血。修改训练修改训练 5原句：牵挂如丝如缕，绵长久远，又如原句：牵挂如丝如缕，绵长久远，又如花一样，香远益清。花一样，香远益清。改句参考：改句参考：牵挂如丝，缠缠绵绵，长长的，远远的；牵挂如丝，缠缠绵绵，长长的，远远的；牵挂如荷，馨香缕缕，淡淡的，甜甜的。牵挂如荷，馨香缕缕，淡淡的，甜甜的。修改训练修改训练 6原句：初三了，要测试投篮，不管我天原句：初三了，要测试投篮，不管我天天如何拼命的练习，就是收效甚微。天如何拼命的练习，就是收效甚微。改句参考：改句参考：初三了，要测试投篮，我天天汗初三了，要测试投篮，我天天汗流浃背奋战在篮球场上，

9、但篮球就像不听流浃背奋战在篮球场上，但篮球就像不听话的小猴子，不是在篮圈上蹦蹦跳跳，就话的小猴子，不是在篮圈上蹦蹦跳跳，就是在篮筐外溜达。是在篮筐外溜达。“我接过试卷，我接过试卷，5050分！分！” “我我忐忑不安地忐忑不安地接过那接过那熟悉而又陌熟悉而又陌生的生的试卷，试卷，一个刺眼痛心的一个刺眼痛心的50分！分！我我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。是怎样走回座位的。”7、请同学给下面的习作加以修改，使之更加生动、请同学给下面的习作加以修改，使之更加生动 我我蹬开蹬开被子，被子，翻下翻下床来，床来，拉过拉过衬衣，衬衣，套套上上鞋子，几步鞋子，

10、几步蹿进蹿进厨房，厨房，抽出抽出牙刷，牙刷，涂上涂上牙牙膏，在口中胡乱膏，在口中胡乱戳戳几下，然后几下，然后扯扯下毛巾，在下毛巾，在脸上脸上抹抹了几把，飞快地了几把，飞快地冲出冲出屋子。（换了几屋子。（换了几个动词，魅力大增）个动词，魅力大增）8、天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑出屋子。出屋子。方法借鉴方法借鉴1词语运用词语运用当你去

11、表达一个意思的时候，不仅要善于选择恰当你去表达一个意思的时候，不仅要善于选择恰当的词语，还要尽可能考虑词语运用的能否更当的词语，还要尽可能考虑词语运用的能否更能生动形象地把你要说的意思表达出来，有时能生动形象地把你要说的意思表达出来，有时甚至可以考虑到汉语的音节美。甚至可以考虑到汉语的音节美。老舍先生在老舍先生在关于文学的语言问题关于文学的语言问题中说中说“我写我写文章，不仅要考虑每个字的意义，还要考虑每文章，不仅要考虑每个字的意义，还要考虑每个字的声音。个字的声音。让句子念起来叮当地响让句子念起来叮当地响。”这段话生动地表现了作者对语言音律的高度重这段话生动地表现了作者对语言音律的高度重视。

12、视。方法借鉴方法借鉴2要思考使用更恰当的句式要思考使用更恰当的句式不同的句式传递的情感是有差别的；选择富有节奏变不同的句式传递的情感是有差别的；选择富有节奏变化的句子，不仅形象、生动，也能更好传递作者要化的句子，不仅形象、生动，也能更好传递作者要表达的情感。表达的情感。 例如：例如：“我，终于走上了舞台，心，还在怦怦地跳；手，还我，终于走上了舞台，心，还在怦怦地跳；手，还在不停地颤抖；脚，已迈不开步子在不停地颤抖；脚，已迈不开步子”热情的火焰在逐渐消亡，吝啬得不肯施舍一星的微光。热情的火焰在逐渐消亡，吝啬得不肯施舍一星的微光。我，疲了，倦了，累了。我，疲了，倦了，累了。自感已被二胡的自感已被二

13、胡的无意义无意义的重复劳动的重复劳动消得人憔消得人憔悴悴。没有华丽感人的真情告白，我抛弃了二胡。没有华丽感人的真情告白，我抛弃了二胡。去吧，二胡！咱们去吧，二胡！咱们ByeBye了！了！”富有节奏变化的句子，很形象、很生动，能更好传递富有节奏变化的句子，很形象、很生动，能更好传递作者要表达的情感。作者要表达的情感。方法借鉴方法借鉴3尽可能考虑到描写的运用尽可能考虑到描写的运用描写的好处是，把你要叙述的内容画描写的好处是，把你要叙述的内容画面般的呈献给读者，给读者创造一面般的呈献给读者，给读者创造一种身临其境的感觉，比较容易引起种身临其境的感觉，比较容易引起读者的情感共鸣。读者的情感共鸣。方法借

14、鉴方法借鉴4巧用修辞，可以增加语言运用的情趣美巧用修辞，可以增加语言运用的情趣美如如2007年湖南长沙的中考满分作文年湖南长沙的中考满分作文留点感激在心头留点感激在心头的开头：的开头：如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。那么感激就是一架钢琴，它能

15、使你的生命跳动起来。 我们从来都反对不结合具体内容，过分追求语言形式的运用，但我们从来都反对不结合具体内容，过分追求语言形式的运用，但如果有好的内容，而没有理想的语言运用，同样不能传递。如果有好的内容，而没有理想的语言运用，同样不能传递。B B 生命的美丽，永远展现在她的进取之中。生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔的美丽，是展现在

16、它波涛汹涌一泻千里的奔流中。流中。 A A 生命的美丽，永远展现在她的进取之中。生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。进取中。A A 我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。B B 我爱我爱“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的那种舞动的劲头，带动我青春向上的心灵；劲头，带动我青春向上的心灵；我思我思“小桥流水人家小桥流水人

17、家”那游子的乡愁，牵动那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟我悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。赋予我冷静的思想。抽象概念，举些例子，诠释形象生动抽象概念，举些例子，诠释形象生动 责任感是诸葛孔明责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”写就的写就的出师表出师表，责任感是贝多芬挑战人，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的生、超越自我谱写的命运交响曲命运交响曲，责任，责任感是保尔感是保尔柯察金顽强拼搏，热爱生命铸造的柯察金顽强拼搏，热爱生命铸造的烈火金钢。烈火金钢。 责任感是指人们自觉地把份内的责任感是指人们自觉地把份内的事做好的心情。事做好的心情。方法借鉴方法借鉴5、句式灵活多样，长短变化，整散结合。句式灵活多样，长短变化，整散结合。 出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡故乡养育了我养育了我 16载的故乡。载的故乡。 创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要