2019年九年级历史下册 第4课 经济大危机导学案 新人教版

1、20192019 年九年级历史下册第年九年级历史下册第 4 4 课经济大危机导学案新人教版课经济大危机导学案新人教版 【课标要求】【课标要求】知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。 【学习目标】【学习目标】 1、知道经济危机爆发的原因和表现。 列举 30 年代经济危机的特点，分析经济危机对资本主义世界的影响。 2、通过学习国家工业复兴法的内容，说出罗斯福新政的特点，理解罗斯福的国家干预经济的模式和对战后资本主义发展的影响。 3、【重难点分析】【重难点分析】重点：经济大危机的影响和罗斯福新政的特点、中心措施、作用；评价罗斯福。难点：正确理解经济危机中涉及到的经

2、济学概念。 【学习过程】【学习过程】 一、自主学习一、自主学习 （一）自主学习领悟基础知识（一）自主学习领悟基础知识 :根本原因： 爆发：年从开始，后迅速席卷整个资本主义世界 特点：持续时间比较长 工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深影响：资本家销毁商品，生产受到破坏 开始：1933 就任美国总统，宣布实行 目的：在内部进行调整，加强国家对经济的，对工农业、 商业进行调整，以消除经济危机 中心措施：对.的调整，法律依据 措施 1公共工程：目的 经济大危机 第四课经济大危机 罗斯福新政 材料一： 美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善 资本主义制度得到调整、巩固与发展；

3、资本主义国家对经济白得 到加强，美国联邦政府的明显增强。 意义在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义 二二) )学习新知识学习新知识 1、以下是反映某一资本主义国家 20 世纪 30 年代早期人民生活的一组照片。 请回答：图片反映了哪一历史事件？首先爆发在哪个国家？ 2、阅读课本 P20-21 小字部分，找出经济危机爆发的原因。 3、读下列材料，归纳出经济大危机的特点。 (1) 1929 年到 1933 年，前后 5 个年头 (2) 造成工业、商业、农业和金融部门的危机一一: (3) 资本主义世界贸易总额缩减了 2/3 4、罗斯福新政的目的是什么？新政重点调整的是哪个生产部门？ 二、合作探究

4、二、合作探究 1、请阅读下列材料，归纳 1929-1933 年经济大危机的影响。 在市场救济所领汤的孩子 领救济食品的队伍 年一年美国失业率 英国街头求职者 反映出： 材料二：在广大老百姓食不果腹、衣不蔽体时，农场主们将一桶桶的牛奶倒入密西西比河畔，把一车车的大肥猪倒进河中。 仅 1933 年一年就有 640 万头猪被扔到河里淹死， 有 5 万多亩棉花被点火烧光。 反映出： 材料三： 经济危机爆发后， 美国发生了失业工人罢工游行、 退伍军人的示威游行； 法国工人罢工频繁，社会动荡。德国法西斯分子利用人民对现状的不满，趁机造势，政治影响猛增；日本军国主义势力也趁机抬头。 反映出： 2、以国家工业

5、复兴法的内容为例，说说罗斯福如何通过调整工业恢复经济，从而归纳出新政的特点及影响。 3、富兰克林罗斯福（18821945）4 次当选为总统，这是绝无仅有的。他领导国家闯过了大萧条和第二次世界大战这两个难关。罗斯福出身纽约一个高贵的家庭，毕业于哈佛学院。接着入哥伦比亚大学法学院学习。虽然罗斯福于 1921 年患髓灰质炎导致双腿瘫痪，他仍在 1928 年被选为纽约州州长。1932 年罗斯福击败在职总统一一共和党赫伯特胡佛，当选为美国总统。罗斯福是在美国历史上最混乱、 最危急的时期担任总统的。 尽管受到来自极左、 极右两方面的攻击， 他始终深孚众望直到 1945年 4 月 12 日死在总统岗位上。美

6、国读本 戴安娜 结合课文 P22 介绍， 罗斯福为什么被认为是“20 世纪美国最深孚众望和受爱戴的总统”？罗斯福哪些人格魅力为人们所称道？ 三、练习巩固三、练习巩固 1、罗斯福实行新政和希特勒实行法西斯统治的相同历史背景是 A、第一次世界大战的影响 B、不公正的凡尔赛一一华盛顿体系 C、20 世纪二三十年代的经济大危机 D、为了共同对付苏联 2、xx 年以来，一场全球性的金融危机导致世界经济的不断恶化。面对当前的国际金融危机，如果 我们想借鉴当年罗斯福总统应对经济的危机的措施，可以查阅下列哪一著名文件 A、独立宣言B、解放黑人奴隶宣言 C、人权宣言D、国家工业复兴法 3、19 世纪三十年代，美

7、国克服危机，全面恢复经济的主要举措是 A、加强国家对经济的干预和指导 B、让农民缩减耕地 C、恢复银行信用 D、确定企业生产规模 4、（读图识史以下三幅图反映了 20 世纪 30 年代的美国情况 回答： 图一反映了美国什么社会问题？ （2）图二和图三反映了美国针对图一的社会问题采取了什么措施？这一措施的直接目的是什么？ （3）通过罗斯福新政，美国失业得到缓解。从中你可以得到什么历史认识？ 5著名历史学家黄安年教授指出：“本世纪（指 20 世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”根据所学知识回答： 罗斯福“挽

8、救了现代资本主义国家”所采取的措施，主要特点是什么？ 邓小平“挽救了现代社会主义国家”所采取的核心措施是什么？这一政策的执行有何重大意义?6（问答题）在世界现代化发展的道路上，有着两次重要的改革、调整机遇。一次是 20 世纪 20图三改建街道 图一寻找工作的长龙 图二田纳西水利工程 年代初的俄国，一个是 20 世纪 30 年代充满危机的美国。 （1）上述不同时期发生在俄国和美国的“改革和调整”分别指什么？其出现的背景有何相同之处？ 2）简要说明两次改革分别在各自国家历史发展中所起的作用。 3）从两国的发展中我们得出什么有益的启示？ 3）从两国的发展中我们得出什么有益的启示？ 四、知识归纳四、知

9、识归纳 引导学生自己进行知识归纳，采用思维导图的形式 20192019 年九年级物理功和机械能复习教学设计年九年级物理功和机械能复习教学设计 【教材分析】【教材分析】 在初中物理新课程标准课程内容中，涉及本章内容及要求有： 3.2.2 知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 3.2.1 知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 能量是课标中科学内容的三大主题之一，这充分说明了能量在物理课程中的重要地位。由于只要求初中学生初步认识能量概念，所以教科书并未追求能量概念的严密性。【学情分析】【学情分析】 九年级学生有比较丰

10、富的生活经验，又经过一年多的物理学习，已经具备了一定的科学探究能力，但是用物理知识去解释和指导实际生活的能力还比较弱，我们在复习时，应注重复习物理知识在实际生活中的应用。 【教法分析】【教法分析】 初中物理新课程标准的基本理念包含“从生活走向物理，从物理走向社会”这一重要内容，本节复习课，把大量的生活实例转化为物理问题，让学生通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，在合作交流的过程中体验学习的快乐。 【学法指导】【学法指导】 发挥学生主体作用，按照思考、合作交流、分析、得出结论、反思的方法进行学习。 【复习目标】【复习目标】 1 1、知识与技能、知识与技能 （1）巩固机械功的概念，深入理解做

11、功的必要条件； （2）巩固功率的概念，能熟练应用公式进行计算； （3）巩固动能、势能的概念，加深对影响动能、势能因素的理解； （4）提高运用机械能转化与守恒观点分析问题的能力； （5）了解功和能的关系。 2 2、过程与方法、过程与方法通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等习题复习，培养学生分析问题和 运用知识解决问题的能力。 3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 通过本章的习题复习，让学生有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。【教学重【教学重难点】难点】 （1）功和功率的概念； （2）动能和势能的相互转化； （3）机械能守恒的应用。 【教学准备】多媒体课件、学习学案【教

12、学准备】多媒体课件、学习学案 【课时安排】【课时安排】1 1 课时课时 【教学过程】【教学过程】 课件导入：课件导入：由过山车的内容导入课题功和机械能习题复习，用金庸的“降龙十八掌”导入今天的复习方法“降龙五式”。 第一式：见龙在田（起手式）第一式：见龙在田（起手式） 【招式要领】梳理基础知识，把握知识要点【招式要领】梳理基础知识，把握知识要点 一、功 1、做功的必要因素； 2、三种不做功的情况； 3、功的计算。 二、功率 1、概念； 2、物理意义； 3、公式； 4、单位。 三、动能和势能 1、能量； 2、动能的概念及其影响因素； 3、重力势能的概念及其影响因素； 4、弹性势能的概念及其影响因

13、素。 四、机械能及其转化 1、机械能的概念； 2、机械能及其转化； 3、水能和风能的利用。 第二式：飞龙在天第二式：飞龙在天 【招式要领】典型例题分析，理解知识点【招式要领】典型例题分析，理解知识点 例 1、试分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。 例 2、周璐璐勇夺金牌后，同学们掀起了向冠军学习、努力锻炼身体的热潮，小芳利用体育课练习举重，她在 3s 内将重为 60N 的哑铃举高 2m 后，在空中停留了 3s,小芳在整个过程中做了多少功？她举起哑铃做功的过程中，功率为多少？ 例 3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验 (1) 用质量不同的 A、B 两个小球(mm)碰

14、撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制 AB小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较 A、B 两个小球的.的大小。 (2) _ 将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关；将甲与丙两实验比 较可知，小球动能的大小与小球的有关。 (3) _ 本次实验采用物理中常用的一种实验方法是。 第三式：鱼跃于渊第三式：鱼跃于渊 【招式要领】习题训练，巩固提高【招式要领】习题训练，巩固提高 1、关于功率的说法中，正确的是() A. 功率越大，表示做功越快 B. 功率越大，表示做功越多 C. 物体做功用的时间越长，功率越大 D. 物体做功用的时间越

15、短，功率越大 2、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说 法正确的是()。 A.机械能不变，动能不变 B机械能变小，动能变小 C机械能不变，动能变小 D机械能变小，动能不变 3、一辆汽车匀速上坡，它的()。 A. 动能增加，势能增加 B. 动能不变，势能增加 C势能增加，机械能不变 D.势能增加，机械能减少 4、玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动如图所示，过山车时而从轨道的最低点 C 上升到最高点 A,时而从最高点 A 飞驰而下。过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有 动能和势能的相互转化。下列说法正确的是() A. A 点机械能小于 B 点机械能

16、 B. C 点动能最大，A 点势能最大 C. C 点动能最大，A 点机械能最大 D. A 点势能最大，机械能最大 ABAB 5、如图所示，是撑杆跳高运动的几个阶段： 助跑、撑杆起跳、越横杆。助跑时运动员跑 得越快，越大，从运动员撑杆起跳到 越横杆的过程中，有关能变化的情况是：运 动员的重力势能，杆的弹性势 6、人造卫星在大气层外运行，不受空气阻 力，只有动能和势能的转化，因止守恒。卫星在远地点最大，当它从远地点 向近地点运动时减小、增大。当卫星从近 地点向远地点运动时，它的增大、减小。 第四式：亢龙有悔第四式：亢龙有悔 【招式要领】小结反思，学有所获第五式：神龙摆尾【招式要领】小结反思，学有所获第五式：神龙摆尾 【招式要领】课后思考，拓展思维思考一、【招式要领】课后思考，拓展思维思考一、甲、乙两个同学体重之比是 4:5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为 8:7，那么甲、乙做功之比为，功率之比为。 思考二、思考二、一般汽车上坡时，为什么速度比在水平路面上行驶时要慢一些？（汽车上坡时输出