功能关系在电学中的应ppt课件

1、真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范第第5讲功能关系在电学中的运用讲功能关系在电学中的运用真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范思索研讨思索研讨思索思索1电场力做功的特点及计算方法是什么？电场力做功的特点及计算方法是什么？研讨：特点：与途径无关，只与初末位置有关研讨：特点：与途径无关，只与初末位置有关计算方法：计算方法：WFEpWABqUABWqEd(匀强电场、匀强电场、d为在场强方向上的间隔为在场强方向上的间隔)真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范思索思索2关于电场中的功能关系，以下表达

2、能否正确？关于电场中的功能关系，以下表达能否正确？(1)假设只需电场力做功，电势能与动能之和坚持不变假设只需电场力做功，电势能与动能之和坚持不变(2)假设只需电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能假设只需电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和坚持不变之和坚持不变(3)除重力、弹簧弹力之外，其他各力对物体做的功等于物除重力、弹簧弹力之外，其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化体机械能的变化(4)一切外力对物体所做的功等于物体动能的变化一切外力对物体所做的功等于物体动能的变化研讨：研讨：(1)不正确不正确(2)不正确不正确(3)不正确不正确(4)正确正确真题思考体验真题思考体验高考命题视

3、角高考命题视角考场失分防范考场失分防范思索思索3洛伦兹力对运动电荷做功吗？安培力对通电导线做洛伦兹力对运动电荷做功吗？安培力对通电导线做功吗？功吗？研讨：洛伦兹力对运动电荷不做功安培力对通电导线研讨：洛伦兹力对运动电荷不做功安培力对通电导线可做正功，可做负功，也可不做功可做正功，可做负功，也可不做功思索思索4电磁感应中功能关系及焦耳热的计算方法是什么？电磁感应中功能关系及焦耳热的计算方法是什么？研讨：在电磁感应中抑制安培力做多少功，就有多少其研讨：在电磁感应中抑制安培力做多少功，就有多少其他方式的能转化为电能：他方式的能转化为电能：E其他其他E电；安培力做多少电；安培力做多少功，就有多少电能转

4、化为其他方式的能：功，就有多少电能转化为其他方式的能：E电电E其他，其他，WIUtQI2Rt.真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题体验真题体验1(2021新课标全国，新课标全国，18)(多项选择多项选择)如图如图251，平行板，平行板电容器的两个极板与程度地面成一角度，两极板与不断电容器的两个极板与程度地面成一角度，两极板与不断流电源相连假设一带电粒子恰能沿图中所示程度直线流电源相连假设一带电粒子恰能沿图中所示程度直线经过电容器，那么在此过程中，该粒子经过电容器，那么在此过程中，该粒子()图图251真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分

5、防范考场失分防范A所受重力与电场力平衡所受重力与电场力平衡 B电势能逐渐添加电势能逐渐添加C动能逐渐添加动能逐渐添加 D做匀变速直线运动做匀变速直线运动解析带电粒子在平行板电容器之间遭到两个力的作用，一是解析带电粒子在平行板电容器之间遭到两个力的作用，一是重力重力mg，方向竖直向下；二是电场力，方向竖直向下；二是电场力FEq，方向垂直于极板，方向垂直于极板向上因二力均为恒力，知带电粒子做直线运动，所以此二力向上因二力均为恒力，知带电粒子做直线运动，所以此二力的合力一定在粒子运动的直线轨迹上，根据牛顿第二定律可知，的合力一定在粒子运动的直线轨迹上，根据牛顿第二定律可知，该粒子做匀减速直线运动，选

6、项该粒子做匀减速直线运动，选项D正确，选项正确，选项A、C错误；从粒错误；从粒子运动的方向和电场力的方向可判别出，电场力对粒子做负功，子运动的方向和电场力的方向可判别出，电场力对粒子做负功，粒子的电势能添加，选项粒子的电势能添加，选项B正确正确答案答案BD真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2(2021全国新课标全国新课标，16)(单项选择单项选择)一程度放置的平行板电一程度放置的平行板电容器的两极板间距为容器的两极板间距为d，极板分别与电池两极相连，上极板，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计小孔对电场的影响可

7、忽略不计)小孔正上方小孔正上方处的处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开场下落，经过小孔点有一带电粒子，该粒子从静止开场下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处进入电容器，并在下极板处(未与极板接触未与极板接触)前往假设将下前往假设将下极板向上平移，那么从极板向上平移，那么从P点开场下落的一样粒子将点开场下落的一样粒子将()真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范3. (2021山东理综，山东理综，20)(多项选择多项选择)如图如图252所示，相距为所示，相距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨与

8、程度面的夹角为的两条足够长的光滑平行金属导轨与程度面的夹角为，上端接有定值电阻上端接有定值电阻R，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为度为B.将质量为将质量为m的导体棒由静止释放，当速度到达的导体棒由静止释放，当速度到达v时开时开场匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，场匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，并坚持拉力的功率恒为并坚持拉力的功率恒为P，导体棒最终以，导体棒最终以2v的速度匀速运的速度匀速运动导体棒一直与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体动导体棒一直与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体棒的电阻，重力加速度为棒的电阻，重力加

9、速度为g.以下选项正确的选项是以下选项正确的选项是()真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范图图252真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范视角一电场中的功能关系视角一电场中的功能关系命题角度命题角度角度角度1结合功能关系考查带电粒子在电场中的运动结合功能关系考查带电粒子在电场中的运动(2012课标全课标全国卷，国卷，18；2013新课标全国新课标全国，16)角度角度2电场力的做功特点及电势能变化与电场力做功的关系电场力的做功特点及电势能变化与电场力做功的

10、关系(2012广东卷，广东卷，20；2012山东卷，山东卷，19；2012天津卷，天津卷，5；2013天津卷，天津卷，6)角度角度3结合动能定理、电场力做功情况综合考查多过程问题结合动能定理、电场力做功情况综合考查多过程问题(2012四川理综，四川理综，24；2013浙江卷，浙江卷，24)真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范【典例【典例1】 (2021四川理综，四川理综，24)如图如图253所示，所示，ABCD为固为固定在竖直平面内的轨道，定在竖直平面内的轨道，AB段光滑程度，段光滑程度，BC段为光滑圆弧，段为光滑圆弧，对应的圆心角对应的圆心角37，半径，半

11、径r2.5 m，CD段平直倾斜且粗糙，段平直倾斜且粗糙，各段轨道均平滑衔接，倾斜轨道所在区域有电场强度大小为各段轨道均平滑衔接，倾斜轨道所在区域有电场强度大小为E2105 N/C、方向垂直于斜轨向下的匀强电场质量、方向垂直于斜轨向下的匀强电场质量m5102 kg、电荷量、电荷量q1106 C的小物体的小物体(可视为质点可视为质点)被弹簧枪发射后，沿程度轨道向左滑行，在被弹簧枪发射后，沿程度轨道向左滑行，在C点以速度点以速度v03 m/s冲上斜轨以小物体经过冲上斜轨以小物体经过C点时为计时起点，点时为计时起点，0.1 s以后，以后，电场强度大小不变，方向反向知斜轨与小物体间的动摩擦电场强度大小不

12、变，方向反向知斜轨与小物体间的动摩擦因数因数0.25.设小物体的电荷量坚持不变，取设小物体的电荷量坚持不变，取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8.真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范图图253(1)求弹簧枪对小物体所做的功；求弹簧枪对小物体所做的功；(2)在斜轨上小物体能到达的最高点为在斜轨上小物体能到达的最高点为P，求，求CP的长度的长度真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范审题指点审题指点真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考

13、命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考战略应考战略处置电场中能量问题的根本方法处置电场中能量问题的根本方法在处理电场中的能量问题时常用到的根本规律有动能定理、在处理电场中的能量问题时常用到的根本规律有动能定理、能量守恒定律，有时也会用到功能关系能量守恒定律，有时也会用到功能关系(1)运用动能定理处理问题需研讨合外力的功运用动能定理处理问题需研讨合外力的功(或总功或总功)(2)运用能量

14、守恒定律处理问题需留意电势能和其他方式能运用能量守恒定律处理问题需留意电势能和其他方式能之间的转化之间的转化(3)运用功能关系处理该类问题需明确电场力做功与电势能运用功能关系处理该类问题需明确电场力做功与电势能改动之间的对应关系改动之间的对应关系(4)有电场力做功的过程机械能不守恒，但机械能与电势能有电场力做功的过程机械能不守恒，但机械能与电势能的总和可以守恒的总和可以守恒真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考组训应考组训1. (2021天津卷，天津卷，6)(多项选择多项选择)两个带等量正电的点电荷，固定两个带等量正电的点电荷，固定在图在图254中中P、Q

15、两点，两点，MN为为PQ连线的中垂线，交连线的中垂线，交PQ于于O点，点，A为为MN上的一点一带负电的试探电荷上的一点一带负电的试探电荷q，从，从A点点由静止释放，只在静电力作用下运动，取无限远处的电势由静止释放，只在静电力作用下运动，取无限远处的电势为零，那么为零，那么 ()图图254真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范Aq由由A向向O的运动是匀加速直线运动的运动是匀加速直线运动Bq由由A向向O运动的过程电势能逐渐减小运动的过程电势能逐渐减小Cq运动到运动到O点时的动能最大点时的动能最大Dq运动到运动到O点时电势能为零点时电势能为零真题思考体验真题思考体验

16、高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析q由由A向向O运动的过程中，电场力的方向一直由运动的过程中，电场力的方向一直由A指向指向O，但力的大小变化，所以电荷，但力的大小变化，所以电荷q做变加速运动，电场力做做变加速运动，电场力做正功，到正功，到O点时速度最大，动能最大，电势能最小，应选项点时速度最大，动能最大，电势能最小，应选项B、C均正确，选项均正确，选项A、D错误错误答案答案BC真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2. (单项选择单项选择)如图如图255所示，空间虚线框内有匀强电场，所示，空间虚线框内有匀强电场，AA、BB、CC是该电场的

17、三个等势面，相邻等势面间的是该电场的三个等势面，相邻等势面间的间隔为间隔为1 cm，其中，其中BB为零电势能面一质量为为零电势能面一质量为m、带电荷、带电荷量为量为q的粒子沿的粒子沿AA方向以初速度方向以初速度v0自图中的自图中的P点进入电场，点进入电场，刚好从刚好从C点分开电场知点分开电场知PA2 cm，粒子的重力忽略不，粒子的重力忽略不计以下说法中正确的选项是计以下说法中正确的选项是()图图255真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范A该粒子在该粒子在P点时的电势能是点时的电势能是2mvB该粒子到达该粒子到达C点时的速度是点时的速度是v0C该粒子到达该粒子

18、到达C点时的电势能是点时的电势能是mvD该粒子经过等势面该粒子经过等势面BB时的动能是时的动能是1.5mv 真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范3. 如图如图256所示，一带电平行板电容器程度放置，金属所示，一带电平行板电容器程度放置，金属板板M上开有一小孔有上开有一小孔有A、B、C三个质量均为三个质量均为m、电荷、电荷量均为量均为q的带电小球的带电小球(可视为质点可视为质点)，其间用长为，其间用长为L的绝的绝缘轻杆

19、相连，处于竖直形状知缘轻杆相连，处于竖直形状知M、N两板间距为两板间距为3L，现，现使使A小球恰好位于小孔中，由静止释放并让三个带电小球小球恰好位于小孔中，由静止释放并让三个带电小球坚持竖直下落，当坚持竖直下落，当A球到达球到达N极板时速度刚好为零，求：极板时速度刚好为零，求：图图256(1)两极板间的电压；两极板间的电压；(2)小球在运动过程中的最大速率小球在运动过程中的最大速率真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范

20、视角二磁场中的功能关系视角二磁场中的功能关系命题角度命题角度角度角度1通电导线所受安培力与功率、能量守恒综合考查通电导线所受安培力与功率、能量守恒综合考查(2013浙江卷，浙江卷，25)角度角度2电磁感应中电流恒定时，考查焦耳定律、电功率的相电磁感应中电流恒定时，考查焦耳定律、电功率的相关知识关知识(2011重庆卷，重庆卷，23；2013天津卷，天津卷，3；2013江江苏卷，苏卷，13)角度角度3电磁感应中电流变化时，考查不同能量的转化问题电磁感应中电流变化时，考查不同能量的转化问题(2012天津，天津，11)真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范【典例【典例

21、2】 (2021天津卷，天津卷，3)如图如图257所示，纸面内有一矩形所示，纸面内有一矩形导体闭合线框导体闭合线框abcd，ab边长大于边长大于bc边长，置于垂直纸面向里、边长，置于垂直纸面向里、边境为边境为MN的匀强磁场外，线框两次匀速地完全进入磁场，的匀强磁场外，线框两次匀速地完全进入磁场，两次速度大小一样，方向均垂直于两次速度大小一样，方向均垂直于MN.第一次第一次ab边平行边平行MN进入磁场，线框上产生的热量为进入磁场，线框上产生的热量为Q1，经过线框导体横截面的，经过线框导体横截面的电荷量为电荷量为q1；第二次；第二次bc边平行边平行MN进入磁场，线框上产生的进入磁场，线框上产生的热

22、量为热量为Q2，经过线框导体横截面的电荷量为，经过线框导体横截面的电荷量为q2，那么，那么()图图257真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范AQ1Q2，q1q2 BQ1Q2，q1q2CQ1Q2，q1q2 DQ1Q2，q1q2真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考战略应考战略1分析电磁感应中能量问题的根本方法：分析电磁感应中能量问题的根本方法：(1)明确安培力做的功是电能和其他方式的能之间相互转化明确安培力做的功是电能和其他方式的能之间相互转化的的“桥梁，用框图表示如下：桥梁，用框图表示如下：(2)明确功能关系，确定有哪些

23、方式的能量发生了转化如有明确功能关系，确定有哪些方式的能量发生了转化如有摩擦力做功，必有内能产生；有重力做功，重力势能必然发摩擦力做功，必有内能产生；有重力做功，重力势能必然发生变化；安培力做负功，必然有其他方式的能转化为电能生变化；安培力做负功，必然有其他方式的能转化为电能(3)根据不同物理情景选择动能定理、能量守恒定律或功能关根据不同物理情景选择动能定理、能量守恒定律或功能关系列方程求解问题系列方程求解问题真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范2分析力、电综合问题的两个有效途径分析力、电综合问题的两个有效途径(1)建立物体受力图景建立物体受力图景弄清物理情

24、境，选定研讨对象；弄清物理情境，选定研讨对象；对研讨对象按顺序进展受力分析，画出受力图；对研讨对象按顺序进展受力分析，画出受力图；运用力学规律进展归类建模运用力学规律进展归类建模(2)建立能量转化图景建立能量转化图景各种不同的能量之间相互转化时，遵守能量守恒定律，运各种不同的能量之间相互转化时，遵守能量守恒定律，运用能量观念，建立能量转化图景是分析处理力电综合问题用能量观念，建立能量转化图景是分析处理力电综合问题的有效途径的有效途径 真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范应考组训应考组训4. (单项选择单项选择)一个边长为一个边长为L的正方形导线框在倾角为的正

25、方形导线框在倾角为的光滑的光滑固定斜面上由静止开场沿斜面下滑，随后进入虚线下方固定斜面上由静止开场沿斜面下滑，随后进入虚线下方方向垂直于斜面的匀强磁场中，如图方向垂直于斜面的匀强磁场中，如图258所示，磁场所示，磁场的上边境限程度，线框的下边的上边境限程度，线框的下边ab边一直程度，斜面以及边一直程度，斜面以及下方的磁场往下方延伸到足够远以下推理判别正确的下方的磁场往下方延伸到足够远以下推理判别正确的选项是选项是()图图258真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范A线框进入磁场过程线框进入磁场过程b点的电势比点的电势比a点高点高B线框进入磁场过程一定是减速运动

26、线框进入磁场过程一定是减速运动C线框中产生的焦耳热一定等于线框减少的机械能线框中产生的焦耳热一定等于线框减少的机械能D线框从不同高度下滑时，进入磁场过程中经过线框导线线框从不同高度下滑时，进入磁场过程中经过线框导线横截面的电荷量不同横截面的电荷量不同真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范5. 如图如图259所示，两根平行金属导轨所示，两根平行金属导轨MN、PQ相距为相距为d1.0 m，导轨平面与程度面夹角为，导轨平面与程度面夹角为30，导轨上端跨接一，导轨上端跨接一定值电阻定值电阻R1.6

27、 ，导轨电阻不计，整个安装处于与导轨，导轨电阻不计，整个安装处于与导轨平面垂直且向上的匀强磁场中，磁感应强度大小为平面垂直且向上的匀强磁场中，磁感应强度大小为B1.0 T一根与导轨等宽的金属棒一根与导轨等宽的金属棒ef垂直于垂直于MN、PQ静止放置，静止放置，且与导轨坚持良好接触金属棒质量且与导轨坚持良好接触金属棒质量m0.1 kg、电阻、电阻r0.4 ，距导轨底端，距导轨底端s13.75 m.图图259真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范(1)绝缘棒绝缘棒gh与金属棒与金属棒ef碰前瞬间绝缘棒的速率；碰前瞬间绝缘棒的速率；(2)两棒碰后，安培力对金属棒做的

28、功以及碰后瞬间金属两棒碰后，安培力对金属棒做的功以及碰后瞬间金属棒的加速度棒的加速度真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范6(2021浙江卷，浙江卷，25)为了降低潜艇噪音，提高其前进速度，可为了降低潜艇噪音，提高其前进速度，可用电磁推进器替代螺旋桨潜艇下方有左、右两组推进器，用电磁推进器替代螺旋桨潜艇下方有左、右两组推进器，每组由每组由6个一样的、用绝缘资料制成的直线通道推进器构成，个一样的、用绝缘资料制成的直线通道

29、推进器构成，其原理表示图如图其原理表示图如图2510.在直线通道内充溢电阻率在直线通道内充溢电阻率0.2 m的海水，通道中的海水，通道中abc0.3 m0.4 m0.3 m的空间内，的空间内，存在由超导线圈产生的匀强磁场，其磁感应强度存在由超导线圈产生的匀强磁场，其磁感应强度B6.4 T、方向垂直通道侧面向外磁场区域上、下方各有方向垂直通道侧面向外磁场区域上、下方各有ab0.3 m0.4 m的金属板的金属板M、N，当其与推进器公用直流电源相连后，当其与推进器公用直流电源相连后，在两板之间的海水中产生了从在两板之间的海水中产生了从N到到M、大小恒为、大小恒为I1.0103 A的电流，设该电流只存

30、在于磁场区域不计电源内阻及导线的电流，设该电流只存在于磁场区域不计电源内阻及导线电阻，海水密度电阻，海水密度海海1.0103 kg/m3.真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范图图2510(1)求一个直线通道推进器内磁场对通电海水的作用力大小，求一个直线通道推进器内磁场对通电海水的作用力大小，并判别其方向；并判别其方向；(2)在不改动潜艇构造的前提下，简述潜艇如何转弯？如何在不改动潜艇构造的前提下，简述潜艇如何转弯？如何“倒车？倒车？(3)当潜艇以恒定速度当潜艇以恒定速度v030 m/s前进时，海水在出口处相对前进时，海水在出口处相对于推进器的速度于推进器的速

31、度v34 m/s，思索公用直流电源所提供的电功，思索公用直流电源所提供的电功率如何分配，求出相应功率的大小率如何分配，求出相应功率的大小真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范解析解析(1)将通电海水看成导线，所受磁场力为将通电海水看成导线，所受磁场力为FIBl代入数据得：代入数据得：FIBc1.01036.40.3 N1.92103 N由左手定那么可判别磁场对海水作用力方向向右由左手定那么可判别磁场对海水作用力方向向右(或与海水或与海水出口方向一样出口方向一样)(2)思索到潜艇下方有左、右思索到潜艇下方有左、右2组推进器，可以开启或封锁不组推进器，可以开启或封

32、锁不同个数的左、右两侧的直线通道推进器，实施转弯同个数的左、右两侧的直线通道推进器，实施转弯改动电流方向，或者磁场方向，可以改动海水所受磁场力的改动电流方向，或者磁场方向，可以改动海水所受磁场力的方向，根据牛顿第三定律，使潜艇方向，根据牛顿第三定律，使潜艇“倒车倒车真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范失分点搜索失分点搜索失分点失分点1：误以为电势

33、能属于机械能，有电场力做功时机械能守：误以为电势能属于机械能，有电场力做功时机械能守恒恒失分点失分点2：不能熟练掌握在电磁感应景象中导体棒：不能熟练掌握在电磁感应景象中导体棒(或线框或线框)抑制抑制安培力做的功等于电路中电能的添加安培力做的功等于电路中电能的添加失分点失分点3：在电学问题中不能灵敏选取动能定理或能量守恒求解：在电学问题中不能灵敏选取动能定理或能量守恒求解问题问题真题思考体验真题思考体验高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范易失分案例易失分案例(2021天津理综，天津理综，11)如图如图2511所示，一对光滑的平行所示，一对光滑的平行金属导轨固定在同一程度面内，导轨间距

34、金属导轨固定在同一程度面内，导轨间距l0.5 m，左端接，左端接有阻值有阻值R0.3 的电阻一质量的电阻一质量m0.1 kg，电阻，电阻r0.1 的金属棒的金属棒MN放置在导轨上，整个安装置于竖直向上的匀强放置在导轨上，整个安装置于竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感应强度磁场中，磁场的磁感应强度B0.4 T棒在程度向右的外棒在程度向右的外力作用下，由静止开场以力作用下，由静止开场以a2 m/s2的加速度做匀加速运动，的加速度做匀加速运动，当棒的位移当棒的位移x9 m时撤去外力，棒继续运动一段间隔后停时撤去外力，棒继续运动一段间隔后停下来，知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比下来，知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q1 Q22 1.导轨足够长且电阻不计，棒在运动过程中一直与导轨导轨足够长且电阻不计，棒在运动过程中一直与导轨垂直且两端与导轨坚持良好接触求：垂直且两端与导轨坚持良好接触求：真