《让世界充满爱》教学设计2

1、?让世界充满爱?教学设计2【活动目的】、理解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。、培养学生擅长与人相处、与人共事、与人合作的精神。、培养学生的口语交际才能，进步写作才能。【活动准备】、本着自愿的原那么把全班分成三个大组，人数尽可能平衡。 关爱身边的伙伴； 同在一片蓝天下； 人人都献出一份爱。、三个组都搜集整理材料：搜集表达爱心、同情心、互帮互助的文章、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或抄写整理成册。、观察身边的伙伴，考虑他们需要什么？组织一次对身边的伙伴的采访；观察街头墙角摆小摊、捡破烂的，考虑应该怎样关爱他们， 组织一次对他们进展采访；人人都献出一份爱心，组织采访当地的敬老院或孤

2、儿院等；三个组要写好采访记录。【活动过程】、开始白：有这样一那么寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众灵魂围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人天使也用着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。这就是天堂与地狱的差异。这个故事告诉我们，只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、更美满，我们的世界也才会更加美妙。、资料交流：交流内容：所选资料的出处，概述所选的主要内容，找出文章中感人的语句或段落读一读。采访后的心得交流。关爱身

3、边的伙伴组侧重于怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予实在的帮助。同在一片蓝天下组侧重于读感受。人人都献出一份爱组侧重于采取哪些行动来帮助那些需要帮助的人。【教师小结】抓住同学们思维的火花，闪光的语言，进展总结评述。【写作训练】、自拟题目，以让世界充满爱为主题，写一篇记叙文，不少于字。、例文参考：让世界充满爱某杂志社调查：你对同学最赞赏的品质是什么？结果助人为乐排在第一位。然而，不少同学在答复别人碰上费事时你怎么办？的时候，却是悄悄走开。这个现象值得我们深思。我想说：既然我们都希望得到别人的帮助，那么，让我们从我做起，献出真情，伸出双手，让世界充满爱。助人为乐是一种美德。它在给人以帮助的同时，使帮

4、人者感到快乐和欣慰。只有毫不吝惜地帮助别人的人，才能享受这种幸福。助人为乐也能使人树立起高尚的形象，使人受到大家的尊重。孟子说：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。正是这个道理。如今，在商品经济大潮的冲击下，有少数人丧失了良知。也有不少人鼓吹世风日下的论调，说：雷锋叔叔三月来，四月走。这种思潮对于正在形成世界观，刚开始走人生第一步的青年人有着不良的影响。我们应该冷静下来，想想看：我们社会真的变了吗？我想起了雷锋对人民群众要像春天般温暖；想起了池越忠捐躯救助落水儿童；想起了张华跳入沼气坑挽救老人的生命。我还想起了徐虎、赵雪芳、李素丽他们助人为乐的精神和高尚的品质打动着每个人的心。面对着这或平凡温

5、馨或动人心魄的一幕又一幕，我们坚决了我们的信念：世界是美妙的。只要我们每个人都献出一点爱，世界将会更加美妙。生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助。正像一首歌中唱到的：人字的构造就是互相支撑。年轻的朋友们，让我们从我做起，献出真情，伸出双手，让我们的世界充满爱！【参考资料】、为什么要真心帮助别人？有一种说法，叫做生活不需要技巧，指的是在人际交往中，要诚心诚意，不要怀着某种人个目的，因为一旦对方觉察自己是被利用的工具，即使你对他再好，也只能适得其反，要获得真正成功的人际关系，就只能用一颗诚心去与别人交往。在这种情况下帮助别人，别人才会感到真正的温暖。假设带着个人目的去帮助别

6、人，只能一时得逞，最终将失掉人心。假设你做不到这一点，你在帮助别人的时候可以试着将自己忘掉，忘掉你提供的帮助和友爱可以给你带来的好处。对别人的帮助要落到实处，不要停留在口头上。世上有两种帮助，一种是随意帮帮，一种是一帮到底。前一种帮助也是帮助，因为这种随意的帮助总是在关键的时候就不同了。后一种帮助才是真正的帮助，是帮别人彻底解决困难的帮助。我们常用两肋插刀来形容朋友之间的很深的情意，当朋友有难时，我们可以不顾一切地去帮助他，这才是真正的帮助。当我们帮助别人的时候，一定要帮助他解决实际存在的问题。帮助别人也是需要技巧的，关心要有关心的艺术，也就是说在详细的情况下，当你想帮助某个人的时候，你要注意

7、详细如何帮助他，才能使他实在得到你的帮助。假设不注意这一点常常事倍功半，甚至适得其反，一位盲人在大街上着急地用拐杖敲着地面，是在说他不知道该么走了。好心的你走上去，想帮助他，告诉他左边是北，右边是南，他其实仍然分不清楚，他需要你拉着他的手，带着他走一段路。琼是一个单身女子，住在纽约的一个闹市区。一次琼搬一个大箱子回家。因电梯坏了，琼只得自己扛箱子上八层楼。约翰是一个平时没事就在大街上闲逛，偶尔还惹事生非的人。这次他看到琼累得气喘吁吁，于是想上去帮助琼。琼并不信任约翰，以为他图谋不轨。约翰感到非常困惑，他费了很多口舌，想说明他仁慈的用意，仍无济于事。但是琼将箱子从一层搬到二层再也没力气搬了。让不

8、让约翰帮助呢？琼感到矛盾了。最后还是约翰帮他把箱子搬上了八层。为了表示自己真诚的用意，约翰只将箱子搬到琼的家门口，坚持不进去。后来约翰和琼成了好朋友。帮助别人要坚持不懈，不要一时兴起，不要这也帮那也帮，不快乐的时候就谁都不帮。毛泽东说过，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。在现代社会，在金钱的冲击下，很多人一举一动都在考虑着自己的利益，就别说帮助别人，更别说坚持不懈地帮助别人。无私地始终如一地帮助别人，一直是受社会所尊敬的优良品质。帮助别人，不能居功自傲。美国作为世界警察，在帮助其他国家的时候常常摆出救世主的姿态，并对别国的内政指手划脚，严重影响了作为世界头号强国的大国形象。在人际交往中，当

9、我们帮助了别人而不能以此沾沾自喜，自鸣得意，更不能摆出一副救世主的姿态，因为我们的帮助应该是无私的、诚恳的、不存在半点恩赐的意思。假设老记得自己有恩于别人，这样活着岂不是很累吗？居功自傲的人也常常因为其骄傲的态度而招致别人的不满，人们不愿承受他的帮助，更别说一种好人缘了。在别人有困难的时候，别忘了该出手时快出手。摘自?新编十万个为什么?、有关爱心、同情心、互帮互助方面的名言佳句。 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 爱不贵浓而贵长。 爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。 爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。 爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。 心心相印的人，在悲哀之中必然会发

10、出同情的共鸣。莎士比亚 应当擅长同情，而不是擅长严惩。罗佐夫 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。冰心 应该尊重彼此间的互相帮助，这在社会生活中是必不可少的。高尔基 真诚的关心，让人心里那股快乐劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。高尔基 无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。马克middot;吐温 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。埃middot;哈伯德 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。苏霍姆林斯基 那种只愿听顺耳之言的人，对别人又有什么帮助？伊丽莎白middot;比贝斯科 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。罗曼middot;罗兰 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己