变色龙教学设计(详案)

1、变色龙教学设计教学目标：1、学习通过语言、动作等细节描写来塑造人物形象。2、理解小说塑造这一人物形象的深刻社会意义。教学重点：通过情节梳理、细节分析领会人物的性格特征。教学难点：理解小说塑造这一人物形象的深刻社会意义。教学过程：导语设计同学们，说起人们眼下追求的个性宠物一一蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可 怕的，其实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。 我们今天要学习的这篇小说也叫变色龙，现在，我们就一起走进小说，去了 解那里发生的故事，去探寻作者契诃夫写这个故事的用意何在。（板书文题、作者）二、整体感知文章（1）案情陈述通过对课文的预习，我们知道警官奥楚蔑洛夫在广场上审

2、理一个案件，请问 是一起什么案件一一狗咬人事件。谁能说的具体一点呢（根据文章内容，寻找依据）明确：金银匠赫留金被一条无人看管的小狗咬伤了手指后，追出来打痛了小狗的 腿。（究竟赫留金是否拿烟卷塞到小狗脸上去并无法确定。）由此看来，小狗的主人确实应该受罚，这起案件也并不难处理，可是却让一个人大费了一番苦心，下面就请同学们自由朗读课文，看看警官奥楚蔑洛夫是怎样处理这件事情的。（ 2） 学生速读全文，理清故事情节。思考：奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，对小狗和赫留金前后态度分别发生了怎样的变化明确：当狗主人身份不明时，对小狗：野畜生、疯狗、下贱胚子、弄死算了对赫留金：肯定被狗咬了、受了害不能

3、不管当狗主人是将军时，对小狗：名贵的小狗、伶俐对赫留金：一定是给钉子弄破的、混蛋、早晚收拾你追问 1：作为一个应该要维护法纪、保护市民的警察叔叔，奥楚蔑洛夫警官在接到赫留金的举报时，是怎么说的明确：第8 节（生齐读，并适当进行朗读指导）追问2：之后案件并没有发生任何变化，也没有什么新的证据出现，可是奥楚蔑洛夫警官却推翻了自己先前的审判，这是什么原因造成的呢明确：小狗的主人发生了变化。追问3：当小狗的主人是将军时，奥楚蔑洛夫警官对小狗和赫留金的态度发生了怎样的变化追问4：案件最后又是怎么处理的呢赫留金得到应有的赔偿了吗明确：第25 节，奥楚蔑洛夫一片媚态地想要巴结小狗的主人将军的哥哥，并恶狠狠地

4、对赫留金说“早晚收拾你”。追问5：你能用一个词来概括一下奥楚蔑洛夫这种变来变去的行为吗明确：见风使舵。（解释为根据风向来操纵船舵。比喻看势头或看别人的眼色行事，根据形势的变化而改变方向或态度。也可以说是人处事圆滑。）(3)体会细节描写在文中的作用提问：每次当奥楚蔑洛夫知道小狗的主人是将军时， 他都会推翻自己原先的判断, 为了强作镇定，他都有一个固定的动作，哪位同学能找到呢明确：细节描写，军大衣。(同一段时间内，一热一冷，一脱一穿，奥楚蔑洛夫 出尽洋相，反映出奥楚蔑洛夫的恐惧心理。因为他曾说这只狗是下贱胚子，而此 时有人肯定这是将军家的，这一举动，把他强作镇定的窘态完全表现出来。 )(4)小结：

5、你们看，大师契诃夫非常巧妙地通过语言和动作描写塑造了这样一 个见风使舵的警察形象。三、探究小说背后的社会意义(1)自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么明确：奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家 的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子, 如他一出场。穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作 威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。提问：奥楚蔑洛夫警官本想按法律判案，可他不敢、不能、也不愿这样处理，这 样知法犯法，他会不会有什么后果明确：不会

6、。法律在当时社会只是一纸空文，有法不依是普遍现象。法律是统治 阶级的法律，它的目的只有一个，那就是欺压人民。奥楚蔑洛夫这荒唐的审判不 仅仅保护了自己，也保护了权贵，保护了一小批统治者的利益，所以不会承担后 果。(2)你们看，狗走了，奥楚蔑洛夫也走了，从他对将军家的狗的态度中，我们完全可以这样说，奥楚蔑洛夫也是一条走狗，同学们想一想，他是谁的走狗是什么样的走狗明确：他是上层统治者的走狗，也只有这样，他才会遇见所有的富人都驯良，遇 见所有的穷人都狂吠。（欺下媚上）说到底，他只是一条可怜（没有自尊）、可悲 （无法掌握自己的命运）、可恨、可鄙的走狗。（3）当广场上只剩下赫留金和围观群众时，我们看到那群

7、人对着赫留金哈哈大笑，他们在笑什么（如果换个警察呢结果怎样）如果你是赫留金，受到了如此不公的审判，会上诉吗结果又会如何明确：即使上诉，也不会得到任何赔偿，因为当时社会，上层统治者的走狗并非 奥楚蔑洛夫一人。作品背景：本文写于1884年，这是俄国历史上最反动、最黑暗的时期。沙皇政 府为了维护自己即将崩溃的政权，一方面强化警察和军队的镇压，一方面也搞一 些掩人耳目的法令，给残暴的专制统治蒙上一层“法制”的面纱。这时的警察不 再是过去随意挥舞拳头的警棍，而是打着法制的官腔，专干媚上欺下勾当的走狗。 明确：奥楚蔑洛夫是沙皇专制警察统治的化身。小说通过对欺下媚上、见风使舵 的警官奥楚蔑洛夫的刻画，形象地

8、揭露了俄国警察制度的虚伪和反动，辛辣地批 判了它反人民的本质。作品的矛头所指，不是一个普通的警官，而是沙皇的专制 统治。四、总结文章读完了，留给我们的或许只有深思，那么在看完这样一位人类中的“变 色龙”后，你有什么样的感想，能不能跟大家分享一下总结：契诃夫的作品大多取材于俄国中等阶层的“小人物”，描写小市民、小官 史的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民 的苦难生活。比如我们六年级时学过的凡卡，他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。在契诃夫的笔下，变色龙讽刺的是那些阿谀奉承的谄媚小人，希望大家也要 引以为戒，不要做生活中的“变色龙”。五、作业布置请从下面两个话题里任选一个，写一篇短文。1、文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”， 请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里做了些什么事请以题目奥楚蔑洛夫 离开之后续写300字左右的文章。2、纷繁世态给了你了解社会、关照人生的思考与启迪，请根据你的生活经 历，寻找一个见风使舵的人物或片段，把它写下来，注意利用细节和人物描写等 方法刻画人物