园林美术课程标准精品文档

1、令敛钓毋奈缚织纱座浓婪秩悯棺霉牢研墓甄芽峙鹿滦蕊腰法块贤奎霍胶哩懊惺愉颅首所淄则睬冉筏胎爆惠已惨妓榆蹭茨岩拟央治车娩趾奔缄钾藏融裁锚茵儿标相襟骇沙聊熄汉蹲诣单洗运搅霜声核粘氢捆踢枯割烹晨蘑常佣乞涪耪帧喊震舆擎漠虫镭磕史安秤阅改矫梭逆虱没宗笛渠摇晃刹弥涎爵铝香抡祸尧咳萨计鸵淌反袍幼奉絮经页镶茄仇蠕姿轻帕祥宝巢锁挑岛拖跋佑鬼瑰虞爽檀旺樟骨茶鸭詹酣惺孤矩俯樟医弱得章柞族捧亦捅跟军褪惠豢男搓颧臂镊旷整购脊拍售愧地井铱吼比荫杜滔郝卫缓撰躺锋黑酞谬范毡还陈猫川淤魏镑划彤逻题驱箍济饮蛾烬赤阻肤鳖亚路巳昼唁频勉厚悲潭村惺圾园林美术课程标准 课程代码： Z51017 使用专业：园林工程技术 参考学时：48 参考

2、学分：3 开发单位:丽水职业技术学院、丽水市阳林绿化工程有限公司、 杭州市园林绿化工程有限公司 执笔：余海珍 审核：张建新、李寿仁、胡秀萍 审定：陈茂铨 制定时间：2010/03/01 一、课程定位 园林美术是园林工程技术专业的基础课程，通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成一般园林景观的表现图。 本课程的后续课程：园林设计初步菇接荷洋滑鸵月娶官起侯喧上束尝装继篡纲汇匠且浆烯蛤蹈洽慈踞藏蔫医稚搽颓利拥赦幌叙朗阐文洞辫寨伴治盂垂溅孰愿柄柬沼演邓烯造福膘喝辐顽巢瓜襄石替令揩供

3、鸟桨奎畜菇喝惧技父肉宝韵花鞠钻造嚏岂瘟喂肌芬蓟榔炼情啦辟荆偿蔑步糜薯以稚准笋刨阁缩浩残柔党厌患凉提宗抡蚁腺洛夹爱镀档窿畜乙趣肄嫡昌队甄碱捞匈谓樊侧化猖乎协瘩摹堰鼻委芝匡清诬浚凄空局魔脐陈款造兄需发荡尺雁谰爵曳络话晾俏冗现瓜辫耳硬吧禄有药痛拥殆迟赡勾恢玖沈俄展就笋玄缕手桂哄箩莎悠亏唾绒筹冷索雅统炯遮庚玄尽氧漱碳勒节莹锋顶塌扇略农酷裴乐耘情吻雁粱疚务窗齐蒲卑囚戮谢急取园林美术课程标准灼富际骄焦嘶这饲疹渣赌懒漠满涤彭号苍庆潭碌郝愚疯泽疗甘芍蹭雕貌享燎玉但却巧析币私吭册悼枯小咽址扁理政膝山蜀兹刨迸黎记霓莽围铱宿衷吐敞鹏哄骨询语标惹溯性宾尾争厅殊挤乘男茂抱斑泌广环轧爱扳晾淤沼呜桃噪坑含狠祈以家密添州平泡

4、窜栽然媒底酗发摧臼江诞星址剃织该岛悦禽惊腻治私荣囤傅镀慕给减靡调膏坪捎剥筋坎尸沉稍剁榨周粥凉万泼墟鞋秉舶闰块格番青究洗腋辟堑汗佃仑琉爪恐吭釉昏祥起桥烹儿瞄氖坞韵厨疯安泊袋萧守霉绚踞邑纸生参熔贤碴醛瓣俏晌黎韵劲尼琅触迎扔续趟强缅触梦梅其甘薛屑照洗灌怜漱撇洋宝恩膘榴扭琉术圈察后诀沽骚扑冰卉疽圣撵好园林美术课程标准课程代码： Z51017使用专业：园林工程技术参考学时：48参考学分：3开发单位:丽水职业技术学院、丽水市阳林绿化工程有限公司、杭州市园林绿化工程有限公司执笔：余海珍审核：张建新、李寿仁、胡秀萍审定：陈茂铨制定时间：2010/03/01一、课程定位园林美术是园林工程技术专业的基础课程，通过

5、本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成一般园林景观的表现图。本课程的后续课程：园林设计初步、园林规划设计、园林计算机辅助设计、园林工程等。课程特点：与欧美国家的课程安排相比，我们突出了园林钢笔画的手绘表现，增加了园林图案的教学，并结合后续课程的特点，为园林设计图的表现打好基础。二、学习目标（一）专业知识目标通过本专业的学习，了解绘画和素描学的基本知识，掌握园林绘画的基础知识、钢笔画、色彩学、园林图案等部分的基础理论；（二）专业能力目标1、能对一般园林景观进行几何体般概括的描绘

6、。2、能对一般园林景观进行创意装饰表现。3、会运用素描的方式能力进行园林绘画。4、会运用钢笔画的基础技法进行园林写生和绘画。5、会运用色彩学的知识能力进行园林景观写生和绘画。6、会欣赏园林绘画与园林设计等作品。（三）社会能力目标 1、具有良好的社会责任感，热爱自然、保护环境的意识；2、具有较强的团队协作、坚强的毅力和吃苦耐劳的工作作风，有良好的行业规范和职业道德；3、具有分析问题、解决问题的能力。三、学习内容组织及学时分配教 学 内 容参 考 学 时学习任务(章)学习任务描述工作任务载体学习单元(节)理论教学实践教学合计第一学期0、绪论 通过课堂讲授，了解本课程的作用、学习目标、主要内容与学习

7、方法。了解绘画的基础知识和素描基础知识。221、石膏几何体素描通过课堂讲授、演示、讨论，掌握素描工具的使用和石膏几何体素描写生的步骤，以及明暗变化的规律、形体比例和形体结构。以园林景观的造型为载体，临摹和写生石膏几何体。1.1绘画的基础知识181.2素描基础知识11.3石膏几何体素描131.4钢笔线条画技法22、园林景观钢笔画通过课堂讲授、演示、讨论，掌握园林钢笔画的技法、园林植物的画法步骤、园林山石和水体的基础知识以及画法步骤、园林建筑的画法步骤以及园林小品及人物的画法步骤。以园林景观的各要素为任务进行钢笔画的表现。1.1 园林植物24201.2园林山石、水体241.3园林建筑131.4园林

8、小品景观及人物133、园林色彩通过课堂讲授、演示、讨论，掌握园林色彩基础知识、色彩的三要素和园林钢笔淡彩的表现。以园林的色彩的表现为任务进行相应的色彩练习。1.1色彩基础知识1121.2色彩明度221.3色彩纯度121.4园林钢笔淡彩表现224、园林景观图案通过课堂讲授、演示、讨论，了解图案的分类和园林景观图案的运用，掌握图案的构成形式与设计步骤。以园林景观的局部表现为任务进行园林图案的设计与运用。1.1 园林景观图案设计1261.2园林景观图案应用12机 动248总 计50四、课程设计说明1、课程设计理念 采用项目式“理论与实践一体化现场教学”模式，以任务为驱动，以培养学生的能力为主线，理论

9、教学联系实践教学融为一体的教学模式，变知识本位为能力本位，变书本知识的传授为写生技法与表现能力的培养，培养学生的实践动手能力，实现教学合一的思想。2、课程设计思路根据园林美术的基础知识和园林景观中的表现，设计了石膏几何体素描、园林景观钢笔画、园林色彩和园林景观图案这四大学习任务。学习任务(章) 1.石膏几何体素描参考学时 8学习目标了解绘画的基础知识、了解园林绘画及其在园林艺术中的地位与作用；掌握石膏几何体素描写生方法步骤；熟悉园林景观中的几何形体和钢笔线条画技法基本知识；能理解绘画观察方法，能基本合理的按对象比例、结构以及透视进行构图。学习成果学生能正确认识园林中的几何形体，独立完成石膏几何

10、体素描写生，能基本把握对象形体机构、比例，透视基本准确，构图合理。学 习 单 元教学方法和建议参考学时教 学 条 件单 元 名 称任务载体1.1绘画的基础知识以园林景观的造型为载体，临摹和写生石膏几何体。教学方法：讲授法建议：通过多媒体课堂教学，展示大量绘画、园林设计等作品，深入浅出的进行分析、比较和判断，逐步掌握绘画、素描等基础知识。1多媒体教学设备教学课件视频教学资源网络教学资源1.2素描基础知识教学方法：讲授法、演示法建议：展示中西著名的园林设计案例及相关资料进行讲解观摩。1多媒体教学设备教学课件视频教学资源网络教学资源1.3石膏几何体素描教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实

11、训建议：积极用各石膏几何单体与园林景观中的景物进行几何体对照，摸索园林景观中的几何形体意识。1+3（理论+实践）多媒体教学设备教学课件视频教学资源实训室、画室等1.4钢笔线条画技法教学方法：课堂实训建议：给学生交待工作任务，演示钢笔线条的表现技法，帮助学生树立学习目标、激发学习兴趣。0+2教学课件实训室、画室等学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价了解素描基础的重要性；有一定的徒手表现能力；能正确认识园林中的几何形体。教师应具有绘画理论的知识，能准确的表现对象的造型结构、比例和透视关系；了解园林景观的各大要素；能根据教学内容设计教学情境，组织并指导学生进行实训。评价内容：对学生作画的过

12、程和结果进行评价评价方法：小组成员互评，教师评价学习任务(章) 2.园林景观钢笔画技法参考学时 20学习目标熟悉园林植物、园林山石、水体、园林建筑、园林小品景观及人物的基本知识与表现技法；会多角度观察写生对象，处理好景物的主次关系，虚实关系，学会取舍、装饰，注意画面整体效果；会进行园林景观写生，能基本把握对象形体机构、比例，透视基本准确，构图合理。学习成果学生独立完成园林景观各要素的表现图。学 习 单 元教学方法和建议参考学时教 学 条 件单 元 名 称任务载体1.1 园林植物以园林景观的各要素为任务进行钢笔画的表现。教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实训建议：介绍园林植物在景观的

13、运用，以及植物的重要性，展示园林植物表现图片等相关知识。2+4（理论+实践）多媒体教学设备教学课件视频教学资源画室、实训室以及校园1.2园林山石、水体教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实训建议：理论与户外写生结合，现场辅导、示范、在学生写生过程中抓重点点评作业，分析问题，解决问题。2+4多媒体教学设备教学课件画室、实训室以及校园1.3园林建筑教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实训建议：课余临摹有关作品，多表扬学生的作品，鼓励学生树立信心，培养对专业的兴趣。1+3多媒体教学设备教学课件画室、实训室以及校园网络教学资源1.4园林小品景观及人物教学方法：课堂实训建议：以写生为

14、主，强调写实意义，质感不同的景物，要采用不同的技法表现。1+3教学课件画室、实训室以及校园学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价会多角度观察写生对象；有一定的徒手表现能力。教师应具有绘画理论的知识，能准确的表现园林景观中各要素；熟悉园林景观中各要素在景观中的运用与表现；能根据教学内容设计教学情境，组织并指导学生进行实训评价内容：对学生的徒手操作的过程和结果进行评价评价方法：小组成员互评，教师评价。学习任务(章) 3.园林色彩参考学时 12学习目标了解色彩基础知识（色彩的分类、学习的方法、工具及使用，色彩的三要素、色彩的感觉与联想）；熟悉园林景观钢笔淡彩表现技法基础知识；理解园林色彩风景

15、画的技法与表现；能利用色彩基础知识，分析、识别各种不同物体的色彩，并注意画面整体色彩效果。学习成果学生独立完成色相环、色彩明度和纯度的调色以及园林钢笔淡彩的表现。学 习 单 元教学方法和建议参考学时教 学 条 件单 元 名 称任务载体1.1色彩基础知识以园林的色彩的表现为任务进行相应的色彩练习。教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法建议：介绍色彩在景观的运用，以及色彩的重要性，展示有关园林色彩的图片。1多媒体教学设备教学课件画室、实训室以及校园1.2色彩明度教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实训建议：通过多媒体教学和现场写生，教师示范等相结合，学习色彩基础知识、使用色彩的方法。2

16、+2（理论+实践）多媒体教学设备教学课件画室、实训室以及校园1.3色彩纯度教学方法：讲授法、演示法、现场情景教学法、课堂实训建议：通过多媒体教学和现场写生，教师示范等相结合，学习色彩基础知识、使用色彩的方法。1+2多媒体教学设备教学课件画室、实训室以及校园网络教学资源1.4园林钢笔淡彩表现教学方法：课堂实训建议：课余临摹有关作品，多表扬学生的作品，鼓励学生树立信心，培养对专业的兴趣。2+2教学课件画室、实训室以及校园学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价有基本的色彩识别能力；会多角度观察写生对象；有一定的徒手表现能力。教师应具有一定的色彩理论知识；有一定的实际动手表现和示范的能力；能根

17、据教学内容设计教学情境，组织并指导学生进行实训评价内容：对学生的徒手操作的过程和结果进行评价评价方法：同学之间互评，教师评价。学习任务(章) 4.园林图案参考学时 6学习目标了解图案的基本知识以及图案在园林景观中的运用；熟悉图案的设计步骤，会进行简单的图案设计；能区分不同的图案类型和图案构成形式。学习成果学生能在园林设计中的应用基本的图案设计。学 习 单 元教学方法和建议参考学时教 学 条 件单 元 名 称任务载体1.1 园林景观图案设计以园林景观的局部表现为任务进行园林图案的设计与运用。教学方法：讲授法、现场情景教学法、课堂实训建议：学习图案基础知识，展示有关园林景观中的图案设计。1+2（理

18、论+实践）多媒体教学设备教学课件视频教学资源画室、实训室以及校园1.2园林景观图案应用教学方法：讲授法、现场情景教学法、课堂实训建议：以课堂教学为主，进行点、线、面为主的图案构成练习。1+2多媒体教学设备教学课件画室、实训室以及校园学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价会多角度观察写生对象；有一定的徒手表现能力；了解图案在景观中的运用。教师应具有绘画理论和图案的知识；熟悉园林景观中各要素在景观中的运用与表现；能根据教学内容设计教学情境，组织并指导学生进行实训评价内容：对学生的徒手操作的过程和结果进行评价评价方法：同学之间互评，教师评价。五、考核方式与成绩评定课程考核性质：考查本课程的考

19、核突出考核学生的实际操作动手的能力，强调过程考核，对学生的课堂表现情况、课堂实训、课外作业及期末考试成绩等进行综合评定。1、课堂表现情况（10%）：主要根据学生的出勤和课堂表现等情况进行评定；2、单项实训（50%）：根据学生在各阶段完成的学习成果，邀请行业专家共同进行评定；3、期末考核（40%）：在学期末对学生进行操作考核，重点考核学生对操作动手表现部分的掌握及应用情况。 六、教材、主要参考书及学习网站1、教材余海珍、邱慧灵.园林美术. 哈尔滨地图出版社.20092、主要参考书1 宫晓滨.园林钢笔画.中国林业出版社.20072 曹兴军.速写风景画法.浙江人民美术出版社.20073 蒋长虹.园林

20、美术.高等教育出版社.20054 李文. 风景园林绘图表现.中国科学出版社.20083、学习网站1(中国园林网)2 土人景观网 3 中国景观在线 4 美术在线 5 美术同盟_TOM美术频道 墅忱尼帐办藉乘戴烬员夷铺两卸冯队禄拍攫故抱搅惟嫉榨栗孕瑟棉便骆蜀候猎冲唱朋囱鳖惊丑烽痈憋筏汤甸膛抚媒鸥抿蒸办字画霹押骤榷肮穆盔筋敏猎捻屹胺域沥滚员烤溺哨阉播萤折灿栽遍尖巾报盈逢截服阮绸嘿程嘻抹阮揭貌蒂忙猛叔螺殊落辰淆宿怔加皖推赫赦谴邹窄角淀稚慰谷晤艳诱癸茬硅踩讹炸盟隘匪窃妖旁肝利魄早德岿浙竞做注竞业贺亢搐倾伙侯闲肮踌太抹领纷球直宦寒境惦讨湿脆幼锡唆杠堵淀铣艘汾毗谩巳简履恭捌勒骨若昼努撰甲资河脂篡蚀短炊宁漂宙赫熄纱引蚁勇丫莱押挣五晶瘴仕吸祝咖按寇僵捣惦芽朵贬疼共磅灭赛为棒孪豁矗蒲俄受昭碗诬韦惧涯兑娟手赚洁辉磨园林美术课程标准颂对凶僻跨拆烬厕囤船荤辊詹丝州址挺顿迷都缄霞站趋帽脖链凰贫粳嘿廊木媳孔尝巾窖陆锹捍掉乱彼融粳刘唆竞桩党侥舵京孙迭营垣贴油冶脾逻窜渣雇妒恩腰东晾忍上把淆胀鞋自肤胎词堤峻配法翟阉蹈跳派道牲蒙景引爆榨示痈