中学班主任常规工作职责

1、中学班主任常规工作职责中学班主任常规工作职责一、认识和了解学生新接一个班级，应尽快认识学生，尽快叫得出每个学生的名字，以利 融洽和学生的关系，以利开展工作。主要办法有：巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人； 先认团员、班干，或一组组逐一认；通过个别谈话或堂提问认；通过 参加活动认；通过特征认；填写学生基本情况表格，了解学生在家庭、 小学和社会关系情况。二、编座位1、应尽量考虑以下因素：先行分组 一一性别、高矮、视力、团队员、 学习成绩、班干等，有可能也考虑活动能力方面的 人才”分布，以利 小组活动的开展。2、一般每班按座位行数分为四个大组。如条许可，可再分为若干四 人小组

2、，若按前后台划分，则有利于开展堂讨论活动。3、编座位应尽量注意同座的 搭配”，以利相互学习，共同提高。一 般不宜自由组合”。4、座位变动，桌椅一般亦应随人而动，以利提高爱护公物的责任感三、教室布置 开学初各班应进行教室布置，营造良好的育人氛围，一般应包含：学 习园地（黑板报）、黑板上方应有班训，黑板右边墙上应张贴班级奋 斗目标、校规班纪、安全管理制度等。四、健全班级组织1、新班干部可由班主任指定，待条成熟再进行选举，今后是否实行 平 部轮换制”应慎重。2、团支部干部，设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和体委员共人，团支部干部最后由校团委批准。3、班委会干部设班长、副班长（1 2人）、

3、纪律委员、学习委员、生活卫生委员、娱委员、体育委员、安全委员等，以单数为宜。班委会干部由班主任确定。4、小组每组设正、副组长各1人，最好男女各1。、科代表每科设1人。可在班主任指导下由班委员或者科任教师确定。五、指导班委员、团支部的工作。除直接抓好班委会的工作外，作为班主任应尽力协助指导团支部的工 作（从各种制度的坚持到其他活动的开展）。团支部应虚心听取班主 任的意见，尤其在团的发展工作方面。一个班由班主任抓好一个班长 一个支书两个人，再由这两个人抓好班委会和支委会，又由这两个会抓下去，班级工作便易抓起了。六、抓好考勤1、每班可指定一名班干部专事考勤工作。2、请假需有班主任批条。3、手续不全或

4、虽请假但未经批准者，作 旷”论。4、迟到或早退三次作一次旷计，旷八次（节）作一天计。、眼操和间操分别加到一节计算考勤。七、清洁卫生1、每班由卫生委员负责分配值日任务。2、每班必需坚持每天3次小扫，扫教室和公区，每周 2次大扫。3、配齐劳动工具。八、爱护公物1、各班需指定专人于每天晚自习后关灯、关锁教室。2、教室门窗如有破损，需及时报总务处修理，以免影响安全工作。3、注意水电的节约，防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。九、家庭联系1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上， 方式可有家访、 通信通话联系等。2、每学期每班需至少开一次家长会。方式可全体开或分类分批开（可 在期中考后）。

5、十、开好主题班会主题班会”的主题应明确，形式应尽量活泼多样，注意实效。每周应 提前设计好 班会”。除学校组织的主题班会外，班主任可自行设计。 十一、计划和总结1、班主任每学期需有工作计划（于开学头两周内交政教处）。其要求: 宏观”方面要明确，根据我校德育工作计划内容落实； 微观”方 面，根据本班具体情况突出要点。2、每学期期末考试前需认真写好班务工作总结和 班主任工作手册。 班主任各个时段常规工作一、班主任工作一日常规班主任受学校聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量 和组织管理工作。班主任是班集体的灵魂。班主任心中要时刻装有学 生和班集体。班主任是班集体的领导者、组织者和教育者，是

6、学校教 育集体的中心支柱和骨干。加强常规教育形成良好班风是班主任重要 职责之一，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规。1 .每天到校检查班级保洁区、教室和走廊卫的卫生值日情况，督促学生打扫卫生。2 .朝会：8: 0分进入教室，检查桌椅排列，清点学生人数。注意学生衣着打扮，不符合学生身份的加以提醒和纠正。对学生中存在的问题及时解决，属于全班性的问题或一天的主要工 作，做全班性的提醒或布置。经常进行安全教育。3 .广播操、升旗仪式严格控制学生请假，学生做操，班主任随班， 维持做操纪律，督促学生做操到位，升旗仪式时要求学生站姿正确， 保持安静，班主任应站在学生的前面。4 .间休息不定期或有

7、针对性地到教室看看， 要求学生间不追逐嬉闹、 不积堆聚在走廊。以保持教室环境全天处于良好状态。.卫生扫除：教室和包管区卫生分块落实到每个学生，工作前要落实 清洁工具和缺学生岗位的顶替，全面检查和重点检查相结合，达不到 要求的坚决返工。6 .关心住校生宿舍生活，定期不定期深入宿舍，嘘寒问暖，并且和 生活老师交流情况。每星期至少一次。7 .违纪处理：处理好学生突发事及违纪事，第一时间与年级组、政 教处通气并参与调查处理，学生不明原因缺席，第一时间应电话与家 长联系或安排家访。防微杜渐，经常通过班干部和团员干部了解和排 除学生中存在的隐形矛盾。8 .放学、放假：不提前放学，放学前班主任要委托卫生委员

8、安排好 卫生扫除；要求学生按时回家，注意安全。放大礼拜和节假日前班主 任进行常规教育、安全教育。9 .记好班级日志：班级常规工作、中心工作完成情况，任老师、班 主任对班级的评价，学生违纪和好人好事，必须记入班级日志。10 .班主任事假、病假或出差等，班级日常工作可委托任老师执行， 须提前通知政教处、年管组备案，以备核查，否则以缺席评价。二、每周常规1、星期一早晨8:1组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式， 班主任应站在学生队列的前面。2、当好学生的校内监护人，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告 3、主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人。4、组织好班会和主题

9、班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、 有创新。、注重学生明习惯的养成教育，突出整治 五差”（队列差、寝室差、 仪表差、纪律差、卫生差）。及时处理偶发事，重大问题及时报告。 注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学 生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法、拥有正确的 学习态度。每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。6、经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬 法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法和现身法。注重倾听 学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽 状态。7、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。8、与

10、学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科 学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。9、经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。10、认真填写班班主任工作手册，善于收集整理资料，撰写教育 论。11、星期五做好学生的请假工作。三、每月常规1、及时组织学生进行德育量化考核，表彰表现优秀和学习进步的学生。2、每月更换一期黑板报。3、每月召开好每月一次的主题班会。4、每月召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。、做好团员的教育、发展工作。6、召开好（一月一次）班委会，培训、指导班干部；搞好班干部值日、值周工作。四、学期常规1、制定出本学期班务（德育）工作计划。2、及时健全班委会、团、队组织机构。3、及时布置本班教室。4、组织召开好每学期的家长会。、