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万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 关于知识分类与高职课程组织结构设计的思考作者:侯维芝, 董兆伟作者单位:侯维芝(河北工业职业技术学院高等职业教育研究所, 董兆伟(河北工业职业技术学院刊名:职教论坛英文刊名:VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM年,卷(期:2009,""(18引用次数:0次参考文献(10条1.钟启泉课程与教学概论 20012.乔治·J·波斯纳课程分析 20074.索尔蒂斯教育与知识概念 19935.顾明远教育大辞典 19906.夏正江论知识的性质与教学 2000(027.R·M·加涅教学设计原理 20058.郁振华走向知识的默会维度 2001(089.教育部关于印发教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见的通知10.雷正光职业教育课程的功能与发展研究 2008(31相似文献(1条知识是情境化的,知识性质决定学习方式,学习方式决定教学方式.高职教育教学要针对人才培养特色,创设职业情境,开发职业能力;要在理论课教学情境,实训教学情境,社会化教学情境中进行职业能力开发课程的设计,促使学习者开展积极的心理活动而获得知识、

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