(完整)苏教版小学科学六年级上册知识点归纳,推荐文档

1、苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物一、填空：1、 微生物是 （个体微小）、 分布极广的（生命体）， 绝大多数要用（显微镜）才能看到。2、 （细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物。3、 第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）。4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）。5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）。6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）。二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方

2、都可以找到微生物。可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）。3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康。二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答： （ 1）捂住鼻子打喷嚏，（ 2）用热水冲洗筷子，（ 3）勤用肥皂洗手。3、馒头发霉了一、填空：1、 馒头在 （温暖、潮湿） 的条件下容易发霉，在 （寒冷、 干燥） 的条件下不

3、容易发霉。2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素。3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）。二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。过： 霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病三、实验：设计馒头发霉的实验。1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。把装有湿馒头的塑

4、料袋放在暖气片上。 把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。 把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。5 天后观察它们。现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。4、搭建生命体的积木一、填空：1、 （细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、 （大小）和（功能）。2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞

5、之间界限不清。2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。 “脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。第二单元我们的地球1 、地球的形状一、填空：1、 古代人认为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地方）的猜想。2、 人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）。3、 葡萄牙航海家（麦哲伦）通过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的。4、 古希腊学者（亚里士多德）根据 （月食）景象分析认为地球是（球体或近似球体）。5、 2003 年，我国宇

6、航员（杨利伟）乘坐“神舟 5 号”进入太空。二、实验：设计地球的形状模拟实验。材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤： （ 1 ） 用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2） 让船在地球仪上模拟航行。（ 3）观察船进港，有什么发现？发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形。2、地球的表面1、 地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原） 、 （平原） 、 （海洋） 、 （岛屿） 、 （峡谷） 、（山地）等。2、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山

7、地沙漠。3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）。3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上分析地球内部的结构。2、科学家通过地震和核试验时产生的（地震波）来猜测地球内部结构，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢。3、地球的内部分为三层：（地壳） 、 （地幔） 、 （地核） 。4、火山和地震一、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，是地球上最危险最可怕的自然灾害之一。火山可分为（活火山）、 （死火山）、 （休眠火山）2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动）， 释放出巨大的能量，造

8、成严重破坏，这就是（地震）。3、 1976 年 7 月 28 日我国发生了唐山大地震。4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地动仪）。5、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；如果在屋子外，应该远离建筑物，向空旷安全处疏散。二、实验：设计火山喷发的模拟实验：步骤： （ 1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中间挖一个小洞。（ 2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口。（ 3）用酒精灯加热。现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出。结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高

9、8844.43 米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，可以推测这里在古时代是（海洋）。2、北宋科学家（沈括）所写的梦溪笔谈中有关于地球演变、地质变化的记载。3、在长期的（风吹日晒）、 （雨水冲刷）、 （生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。4、风化后的岩石被（风）、 （水）、 （冰）或（重力）磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、 （砍伐森林）、 （围海造田）、 （开采矿石）。第三单元物质的变化1 、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。2、物质的变化可以分成两大类：一类（仅仅是形态）的变

10、化，没有产生新物质，也叫（物理变化）；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）。3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、 （产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）等现象加以判断。4、蜡烛熔化是（物理变化）；蜡烛燃烧是（化学变化）。5、属于物理变化的有：（水的三态变化）、 （铁水变钢锭）、 （压扁饮料罐）、 （将白糖加热至熔化） 等。 属于化学变化的有：（生鸡蛋变成熟鸡蛋）、（面粉做成馒头）、 （树叶颜色变化）、（火柴燃烧）、 （盐酸滴在石灰石上）、 （在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、 （在碱中倒入少量白醋）、 （往澄清的石灰水中吹气）、 （将白糖加热至焦黑）、 （馒头发霉）等。6、

11、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、白瓷片、石棉网等。步骤： （ 1 ） 取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方（现象： 杯壁上蒙上了一层小水滴）；（ 2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）； （ 3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观察它的底部（现象：白瓷片底部有黑色的物质）。结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质。2、铁钉生锈了1、 铁钉在 （有空气）和 （有水） 的条件下容易生锈，（水中有盐）、 （铁制品表面不干净）、（粗糙）等也容易使铁生锈。一块铁完全生锈后，体积可胀大（8 倍） 。2、铁是（银白色

12、），锈是（暗红色）；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽），锈（没有光泽） 。3、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、 （覆盖搪瓷）、 （加入其他物质，制成不锈钢） 、 （镀上不易生锈的金属）、 （喷漆） 。4、设计铁钉生锈实验：问题：铁钉生锈的原因是什么？实验过程：（ 1 ）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）； （ 2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）； （ 3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉很快生锈） 。结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈。3、变色花1、像（白醋）这样能使紫甘蓝水（变红）的物质，叫做（酸性物质）。2、像（碱水）这样能使紫甘蓝水（变

13、绿）的物质，叫做（碱性物质）。3、像（紫甘蓝水）这样能检验其他物质酸碱性的物质，叫做（酸碱指示剂）。4、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物 质） 。5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（碱性物质）。6、生活中常见的酸性物质有：（西红柿）、 （苹果） 、 （橘子） 、 （葡萄） 、 （橙汁）等；常见的碱性物质有：（小苏打）、 （饼干） 、 （柿子） 、 （肥皂） 、 （洗衣粉）等。7、 （杜鹃花）喜好（酸性土壤），而（竹子）喜好（碱性土壤）。8、盐碱地上长不好植物；可以通过加（硫酸亚铁）改良土壤。4、洗衣服的学问

14、1、不同的（污物），需要不同的（洗涤用品）清洗。第四单元探索宇宙1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（天文望远镜）观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、 （高地）和（月海）。2、 （环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的。3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时间约为（27.3） 天。4、 （ 1969 年） ， （美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4 万千米的速度奔向月球， （阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球。5、 月球上没有（空气） ， 没有 （液态水）。 月球上的引力只有地球上的（六分之一）。6、月球表面（温差）很大

15、，最高可达（100），最低可降至（零下170）。7、设计“环行山的形成”的模拟实验。 材料：盘子、细沙、石子等。步骤： （ 1 ） 在一个盘子里铺上约3 厘米厚的细纱。（ 2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（ 3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系。2、太阳系大家族1、 地球在（自转）的同时又绕着太阳（公转） ， 公转一圈的时间为（ 一年 ） 。2、像（太阳） 这样自己发光的天体叫（ 恒星 ） ； 像 （地球）这样自己不发光，围绕太阳运行的天体叫（ 行星 ） ；像（月亮）这样自己不发光，围绕地球运行的天体叫（ 卫

16、星 ） 。3、在太阳系中，（卫星）围绕（行星）运转，（行星）围绕（恒星）运转。4、 （四季）的形成和（地球公转）有关。5、 太阳的直射点照在（地球斜向太阳的半球）时， 该半球是（ 夏 ） 季， 另半球是（ 冬 ） 季。6、太阳光（直射）时，产生的温度（高），斜射时产生的温度低。7、太阳系的八大行星是：（ 金星 ）、 （木星 ） 、 （水星 ）、 （火星 ）、 （ 土星 ） 、 （ 天王星 ） 、（ 海王星 ） （ 地球 ） 。3、看星座1、银河是由许许多多（ 恒星 ） 构成的。2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（气体球），把它们称为（ 恒星 ） 。3、人们把星空分成（88

17、）个区域，称为（ 星座） 。4、 （北斗七星）是 （大熊星座）的一部分。（ 北极星） 是（小熊星座）中最亮的星。5、北极星处于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5 倍）的地方。7、银河由（2000 多亿）颗像太阳一样的（ 恒星 ） 构成，从（东北向西南）方向划开天空。8、在太空（俯视），看到的银河系像个（旋涡）。4、探索宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（专门接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）。2、 冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）。 当运载火箭的速度达到（7.9千米 / 秒 ） 时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。3、 （现代航天运载火箭）和（航天器

18、）将人们带进崭新的（航天）时代，探索更加遥远的宇宙深处。4、 （先驱者10 号）是第一个飞出太阳系的太空探测器。5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明朝人（万户）。6、中国第一位进入太空的宇航员是（ 杨利伟 ） 。5、 航天器有：（航天飞机）、 （科学试验卫星）、 （太空探测器）、 （宇宙飞船）等。8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）。9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）。5、地球以外有生命吗1、 （金星）是离地球最近的（行星）。2、 （麦哲伦号）太空探测器拍摄了（金星）表面； （漫游者）探测器是用来勘探（火星）表面的。3、金星（表面温度高），是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层。4、火星（比地球上冷得多），所以不适合人类居住。从火星上一块岩石中发现的（菌状体）表明那里可能存在着（生物）。第五单元假设与实验1、假设2、 （提出假设）是