幼儿园小班幼儿发展评估_第1页
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文档简介

1、幼儿姓名:本班教师:学历:教师:学历:幼儿发展观察评估表1、能进行相似联系项等观察评估指标目级2、尝试与别人玩得不同，想得不同身高cm认3、会使用玩具，材料和简单工具进行cm识操作环体重kg4、知道两种常见蔬菜，水果，动物的境Kg名称和明显外形特征1、上体正直自然地走，自然地跑2、在15厘米20厘米斜坡或宽255、知道12种日常生活用品和交通工基厘米平行线中间走不左右摇晃具的名称，用途，主要特征本动3、能在攀登架上爬上爬下三、社会性作4、模仿教师认真做操，能随音乐或项观察评估指标等级儿歌节拍做模仿操或徒手操目1、会使用小勺愉快，独立地进餐个1、知道自己的姓名，性别，年龄性2、在教师指导下正确洗

2、脸，洗手2、知道自己父母的姓名，家庭所在地品的地名质3、自己上厕所，学习正确使用便纸3、知道自己所上幼儿园的园名，班级4、初步学习自己脱衣裤鞋袜4、会选择自己喜欢的玩具卫1、初步养成饭前，便后洗手的习惯5、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友生2、初步养成喝水的习惯，不喝生水6、能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭，习不怯生，不发脾气3、安静入睡，睡姿正确惯4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕7、喜欢家中的父母和其它长辈，听他们的话5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，行1、能和同伴友好玩耍，不争抢玩具不吃手指，衣角，玩具等不洁物品为2、愿意参加集体活动，不哭不闹习保1、不把不安全的东西装入口袋带到3、会说礼貌用语

3、，对长辈，对同伴有惯健XX礼貌12、不把异物放入耳，鼻，口内4、能在老师引导下遵守基本的活动规则3、初步养成看书，绘画的正确姿势5、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中二、认知四、语言项等观察评估指标目级项观察评估指标等级目感1、对周围的人和事物有观察兴趣知2、在教师指导下能有序观察事物1、喜欢与人交往，在集体面前讲话，思学说普通话3、能按物体的特征分类维4、能理解4以内数的实际意义2、会用简单句子表达自己的愿望能5、能对应比较两种物体的多少，一3、喜欢看书，爱护书籍力样多6、会用感官感知物体典型特征4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术2、会用几种材料和技能进行操作项等3、会用色彩，点线和简单形状表现日观察评估指标目级常中熟悉的物体的大概形象1、能初步感受到艺术作品的

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