小班数学活动四以内的点数教案反思_第1页
小班数学活动四以内的点数教案反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班数学活动四以内的点数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，手口一致地按顺序点数4以内的事情并说出总数，提高数数的兴趣和积极思维的能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看四以内的点数教案吧。活动目标：1手口一致地按顺序点数4以内的事情并说出总数。2提高数数的兴趣和积极思维的能力。3引发幼儿学习的兴趣。4引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1教具准备：“小鱼卡”、绿色、黄色、红色的“小星星”；。2学具准备：绿色、黄色、红色的“小星星”；“苹果树。”3蒙氏操作册4.轻音乐初雪活动过程：1.预备活动师幼活动问候。走线，听音

2、乐走线线上活动：师生一起做手指游戏游戏：一个手指点点、两个手指剪剪、三个手指捏捏、四个手指叉叉、五个手指拍一拍。2.集体活动 教师出示小鱼卡，提问“有几条小鱼？”教师从左到右点数，数完后，教师一边用手圈住一边问：一共有条小鱼？让幼儿体验点数的含义。 教师出示绿色的小星星，提问：“有几颗星星？”教师从左到右点数，数完后，教师一边用手圈住星星一边问：一共有几颗星星？让幼儿体验点数的含义。3. 分组活动第一组：请幼儿点数树上有几个苹果。第二组：请幼儿操作操作册第三组：请幼儿点数星星卡有几个4. 交流小结，收拾学具教师引导幼儿将学具收拾好、师幼共同总结5. 活动延伸请小朋友回家是数一数自己家里有几口人

3、.活动反思：本节课选题适合本班幼儿的年龄特点、小班小朋友孩子在能力、水平上存在着很大的差异，本次活动，既帮助幼儿复习了颜色的认识又复习了三以内的点数，也让我了解了班中幼儿所存在的差异，更激发了幼儿的点数兴趣，整节活动幼儿们基本上都能跟着教师的指令点数不同颜色的星星。有个别幼儿点数时，存在着手口不一致的现象，在小班上学期尤其明显，孩子们往往手点得慢，嘴里数得快，有时叫他们数，还有些孩子数到了4，却不知道数量是4，还是说是3，所以，每次都叫他们手指头拿出来一个一个指着书本数，我也在益智区里投放了这一材料，旨在让幼儿们点点圆点有几个，再拿相同数量的吸管，从而培养他们能手口一致的点数，并说出总数。课程的教育理念中指出，要为幼儿提供适时、适宜、适度的教育环境，以促进幼儿的发展。而手口一致的点数，只有在实践操作中，让幼儿们去反复练习、反复操作，才能完成目标。从幼儿的操作中，我也感到，只提供圆点数量

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论