声利用++课件2

1、昆仑中学昆仑中学 马光芬马光芬小组讨论小组讨论:全班按座位分全班按座位分4人人1小组。小组。每小组在规定的时间内说出一个事例。每小组在规定的时间内说出一个事例。请同学们说出所了请同学们说出所了解的利用声的实例解的利用声的实例. .分分类类及及依依据据日常生活日常生活挑西瓜挑西瓜日常工作日常工作机器内部检察机器内部检察工厂里用的超声波探伤仪工厂里用的超声波探伤仪次声波预测地震、台风等次声波预测地震、台风等 医疗医疗B超超军事军事声呐声呐声控开关声控开关 超声波加湿器超声波加湿器平常我们利用声音获取信平常我们利用声音获取信 息息. . 请听以下声音，你能获得什请听以下声音，你能获得什么信息？么信息

2、？1、声音的利用之一：声音可以、声音的利用之一：声音可以传递传递_.信息信息请同学阅读课本请同学阅读课本声与信息声与信息回答下列问题：回答下列问题：蝙蝠是怎么确认目标的？蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什么？它采用的方法叫做什么？ 受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？主要应用在什么方面？超声波超声波回声定位回声定位声呐声呐1、回声定位：根据回声到来的、回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和方位和时间，确定目标的位置和距离距离声呐声呐2、声呐：根据回声定位原理发、声呐：根据回声定位原理发明了声呐。明了声呐。讨论：根据声呐测海底深

3、度需测那些量？讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？（1）声音在海水中的传播速度）声音在海水中的传播速度V。（2）声音在海水中的往返时间）声音在海水中的往返时间t。（3）计算公式：）计算公式：钓鱼用钓鱼用 便携声呐便携声呐“B“B超超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？是利用什么获得人体内部疾病信息的？ 医生医生超声波超声波病人病人显示屏显示屏反射波反射波信息信息1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓音中发现松动的螺栓3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的、医生

4、通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况工作状况4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离判断悬崖的距离5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫视频：声与信息视频：声与信息？演示：演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶，用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶，对着火焰对着火焰敲橡皮膜。敲橡皮膜。敲橡皮膜有什么用？敲橡皮膜有什么用？火焰摇动说明了什么？火焰摇动说明了什么？大家看到了什么？大家看到了什么？问题：木棍拍水面，水面上的小木块会问题：木棍拍水面，水面上的小木块会上下运动，这个能量谁传递的？上下运动，这

5、个能量谁传递的？木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什么物体？谁传递的？么物体？谁传递的？火焰摇动、熄灭。火焰摇动、熄灭。有能量传过来。有能量传过来。振动发声。振动发声。木块和火焰。水波和声波木块和火焰。水波和声波结论：结论：声波能传递能量。（声波能传递能量。（声声波是一种波动）波是一种波动）2、声的利用之二：声波能传递声的利用之二：声波能传递能量。（能量。（声波是一种波动）声波是一种波动）阅读课本阅读课本: 声波能传递能量实例声波能传递能量实例（播放视频）（播放视频）利用超声波清洗钟表、电子元件利用超声波清洗钟表、电子元件击碎病人结石击碎病人结石利用超声波加工珠宝利

6、用超声波加工珠宝还有吗？还有吗？小组讨论总结小组讨论总结:声波能传递能量实例声波能传递能量实例讨论：课本讨论：课本P4会跳舞的小人会跳舞的小人小组讨论小组讨论:每小组在规定的时间内说出一个事例。每小组在规定的时间内说出一个事例。自然界中的陨石落地自然界中的陨石落地 海上风暴海上风暴19481948年，一艘名为年，一艘名为“乌兰格梅奇号乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发

7、现造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。次声波的威力次声波的威力 次声波预测地震、台风：次声波预测地震、台风：地震爆发前，许多动地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的。在我们身边的强烈的次声波引起的。练习巩固练习巩固1 1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出学听到校园的钟发出“铛、铛铛铛、铛铛”的声音时，就知的声

8、音时，就知道上课了。这些说明了道上课了。这些说明了_。2 2、实验表明：只有回声比原声晚、实验表明：只有回声比原声晚0.1s0.1s到达人耳，到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要间的距离至少要_m_m。( (声速取声速取340 m/s) 340 m/s) 声音能传递信息声音能传递信息17173、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_。这说明。这说明_。4 4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：以下实例中

9、不能说明声音可以传递信息的是：( )( )A A铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B B医生用听诊器了解病人心肺工作状况医生用听诊器了解病人心肺工作状况C C牙医用超声波洁牙牙医用超声波洁牙D D利用声呐测海深利用声呐测海深摇摆摇摆声波能传递能量递声波能传递能量递C C5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：枝上，以下解释正确的是：( )A蝙蝠的眼睛有夜视功能蝙蝠的眼睛有夜视功能B夜晚有月光夜晚有月光C蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体体D蝙蝠发出超声

10、波可以在物体上返回，根据蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离回声就可以判定物体的位置和距离 D D6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：能量的是：( )A蝙蝠靠超声波捕食蝙蝠靠超声波捕食B利用超声波消除肾结石患者的结石利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械用声波清洗精细的机械D人突然暴露在人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜的噪声环境中，鼓膜会破裂出血会破裂出血 A A小明和同学们星期天去山里郊游，当他们小明和同学们星期天去山里郊游，当他们兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生回兴奋地大声喊叫时，发现

11、对面山崖产生回声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下与对面山崖的距离。请问在当时的条件下小明应怎样做最为简单？小明应怎样做最为简单？ 实验题提示：小明只要对着山崖大实验题提示：小明只要对着山崖大喊一声，同时用手表记下发出喊声到喊一声，同时用手表记下发出喊声到听到回声的时间听到回声的时间t，就可用，就可用s=vt/2计算计算出所要测的距离出所要测的距离(v约为约为340m/s) 阅读：科学世界阅读：科学世界不是老天爷显灵，是建筑师的杰作不是老天爷显灵，是建筑师的杰作小结小结 第五节第五节 声的利用声的利用1、声与信息、声与信息

12、声能够传递信息。声能够传递信息。2、声与能量、声与能量声波能传递能量。声波能传递能量。声在医疗上的应用：（声在医疗上的应用：（B B超、彩超、雾化）超、彩超、雾化）声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗）声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗）声在军事上的应用：（声呐、次声波武器）声在军事上的应用：（声呐、次声波武器）声在生活上的应用：（超声波加湿器）声在生活上的应用：（超声波加湿器）声的利用声的利用3、7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状状(像蜂窝似的小孔像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：，这主要是为了：( ) A、减弱声波的反射、减弱声波的反射 B、增加声波的反射、增加声波的反射 C、增强声音的响度、增强声音的响度