独具特色的企业文化建设学习教案

1、会计学1独具特色的企业文化独具特色的企业文化(wnhu)建设建设第一页，共46页。第1页/共46页第二页，共46页。(gnb)、公众人物、青少年、先进模、公众人物、青少年、先进模范等重点人群范等重点人群第2页/共46页第三页，共46页。第3页/共46页第四页，共46页。第4页/共46页第五页，共46页。第5页/共46页第六页，共46页。第6页/共46页第七页，共46页。第7页/共46页第八页，共46页。第8页/共46页第九页，共46页。第9页/共46页第十页，共46页。第10页/共46页第十一页，共46页。第11页/共46页第十二页，共46页。第12页/共46页第十三页，共46页。第13页/共

2、46页第十四页，共46页。第14页/共46页第十五页，共46页。第15页/共46页第十六页，共46页。第16页/共46页第十七页，共46页。第17页/共46页第十八页，共46页。第18页/共46页第十九页，共46页。第19页/共46页第二十页，共46页。第20页/共46页第二十一页，共46页。第21页/共46页第二十二页，共46页。第22页/共46页第二十三页，共46页。第23页/共46页第二十四页，共46页。第24页/共46页第二十五页，共46页。起点起点未达到目标未达到目标失败失败告诉员工错在哪里告诉员工错在哪里惩罚行为（真诚）惩罚行为（真诚）成功成功进行一分钟赞美（称赞）进行一分钟赞美（

3、称赞）赞美行为赞美行为告诉员工对在哪里告诉员工对在哪里重温目标，并进行重温目标，并进行一分钟惩罚（指责一分钟惩罚（指责）握手，并且握手，并且握手，并且握手，并且一分钟目标一分钟目标目标是有完成目标是有完成日期的梦想日期的梦想（写在一张纸（写在一张纸上并能一分钟上并能一分钟读完）读完）达到目标达到目标立刻赞美；要明确具体立刻赞美；要明确具体鼓励员工（真诚）鼓励员工（真诚）发扬成绩继续前进发扬成绩继续前进立刻惩罚；要明确具体立刻惩罚；要明确具体鼓励员工（真诚）鼓励员工（真诚）重新开始重新开始设定设定(sh dn)新目标新目标检讨检讨(jinto)，重新回到，重新回到一分钟经理一分钟经理(jngl)

4、（管理）（管理）第25页/共46页第二十六页，共46页。第26页/共46页第二十七页，共46页。团队中，每个角色都很重要团队中，每个角色都很重要团队是由员工团队是由员工(yungng)(yungng)和管理层组成的一个共同体，该共和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，实现共同的目标，实现共同的目标领导一个团队，去实现预定目标领导一个团队，去实现预定目标第27页/共46页第二十八页，共46页。把团队当产品来塑造，当公司去经营把团队当产品来塑造，当公司去经营通过改变团队成员的态度和行为，创造充满信任的

5、企通过改变团队成员的态度和行为，创造充满信任的企业文化业文化在团队内部建立起认同感、使命感和信任感在团队内部建立起认同感、使命感和信任感从入职教育从入职教育(jioy)(jioy)开始，就不断灌输有关团队的观开始，就不断灌输有关团队的观念念 让新员工觉得倍受欢迎让新员工觉得倍受欢迎 短板原理、漏水桶理论、雁行理论短板原理、漏水桶理论、雁行理论第28页/共46页第二十九页，共46页。日常工作中，制定一个普遍认同的合作规范日常工作中，制定一个普遍认同的合作规范 坦诚地分享信息坦诚地分享信息(xnx)(xnx) 保证内部沟通畅通保证内部沟通畅通利用一切机会，让团队成员体验同心协力、荣辱与共的利用一切

6、机会，让团队成员体验同心协力、荣辱与共的可贵可贵 表彰团队成绩，以团队一员为荣表彰团队成绩，以团队一员为荣 第29页/共46页第三十页，共46页。同事之间注入互相关怀的情感同事之间注入互相关怀的情感 不能命令员工做到最好，只能调动想做到最好的不能命令员工做到最好，只能调动想做到最好的愿望愿望 优秀的管理者善于深入优秀的管理者善于深入(shnr)(shnr)了解团队内部的了解团队内部的每个人每个人让团队成员发自内心地奔向所要达到的目标让团队成员发自内心地奔向所要达到的目标 优秀的团队，就是让每个人都赢优秀的团队，就是让每个人都赢第30页/共46页第三十一页，共46页。第31页/共46页第三十二页，共46页。第32页/共46页第三十三页，共46页。一种职业习惯一种职业习惯第33页/共46页第三十四页，共46页。第34页/共46页第三十五页，共46页。第35页/共46页第三十六页，共46页。第36页/共46页第三十七页，共46页。第37页/共46页第三十八页，共46页。第38页/共46页第三十九页，共46页。第39页/共46页第四十页，共46页。第40页/共46页第四十一页，共