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文档简介
1、hello !欢迎大家欢迎大家!学习动力学习动力我的学习我的学习“动力火箭动力火箭”孙燕不喜欢学习,但是爸孙燕不喜欢学习,但是爸爸说期终考试进入年级前爸说期终考试进入年级前2020名,春节就发她一个超名,春节就发她一个超大红包,于是她努力学习。大红包,于是她努力学习。李芳从小就爱学习,她李芳从小就爱学习,她对未知世界充满了好奇,对未知世界充满了好奇,她不断提出一些新问题她不断提出一些新问题并主动去探究。她学习并主动去探究。她学习很主动,从不需要别人很主动,从不需要别人督促。督促。李梓航很喜欢学习,他李梓航很喜欢学习,他立志将来能成为在科技立志将来能成为在科技方面对国家有突出贡献方面对国家有突出
2、贡献的人。他勤奋学习,乐的人。他勤奋学习,乐此不疲。此不疲。张子超对科学非常感兴张子超对科学非常感兴趣,他看了很多有关生趣,他看了很多有关生物的课外书,知识面很物的课外书,知识面很广,他采集的广,他采集的2020多种生多种生物标本被学校收藏在生物标本被学校收藏在生物实验室里。物实验室里。1 12 23 34 4三个砌墙工人三个砌墙工人心理学研究表明:心理学研究表明: 当两个人聪明才智大体相同当两个人聪明才智大体相同时,成就动力感强的人比成就动时,成就动力感强的人比成就动力感弱的人成功的可能性要高很力感弱的人成功的可能性要高很多。因为他们对自己高标准严要多。因为他们对自己高标准严要求,而且也会乐此不疲求,而且也会乐此不疲跟着音乐想一想吧跟着音乐想一想吧 我为了我为了 而学习,而学习,我为了我为了 而学习,而学习,我为了我为了 而学习,而学习,它们是我学习的动力!我会加油、加油、它们是我学习的动力!我会加油、加油、加油!加油! 放飞学习的动力火箭放飞学习的动力火箭翱翔学习的宇宙翱翔学
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