青岛版-四年级科学上册单位检测题(含全部答案)

1、2017年四年级科学上册诊断自测题第一单元 我们吃什么学校 班级 姓名 等级1 .我们常吃的食物，有的来自 ,如、等；有的来自,如、等；还有的来自 ,如 等。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自 。2 .不同的食物中含有不同的 。像花生、肥肉、大豆中含 多,鸡蛋、瘦肉中含 多，馒头、米饭、煎饼等面食中含 。3 .合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成 10份，那么米、面食应占 份左右，蔬菜、水果应占份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占左右04 .将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下，这说明瓜子仁里含有 c5 .饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的 、等 不同而产生饮食差异。如果当天的运动

2、较大，应多配些 等食物。6 .维持人类生命健康的营养素，主要包括 、淀粉、纤维 素、矿物质和水。二、选择。1 .下列认识不正确的是（）。主食中不可缺少粗粮 可用饮料代替喝水蔬菜能生吃2 .下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。煮炸炒3 .在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。土豆白菜萝卜4 .在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。水煮卤蛋、五香牛肉干 油炸花生、红烧肘子 清蒸螃蟹、海米西芹5 .良好的饮食习惯包括（）。合理分配三餐荤素搭配 不挑食不偏食不暴饮暴食6 .肥胖往往是由于（）而造成的。遗传内分泌代谢紊乱摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7 .下列食物不同类的是（）。牛肉

3、牛奶 豆浆 鱼 鸡肉8 .为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）合理不合理三、判断。1 .无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。（）2 .用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（）3 .买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。（）4 .人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。（）5 .黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。（）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。蛋白质瘦肉、鱼脂肪花生油、香油银头、大米食盐盐类淀粉五、我的科学实验。1 .将花生米在白纸上用力划或放在白纸上挤压， 白纸上会留下,说 明

4、花生米中含有2 .把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成蓝色，这说明馒头中含有3 .在烧瘦肉时，有一股特别难闻、像烧焦头发一样的气味，这是燃烧时特有的气味。六、科学与生活。结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。2017年四年级科学上册诊断自测题第二单元水里有什么班级 姓名 等级、填空。1 .像食盐、高钮酸钾这样，在水中变成 、的微粒，地 分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。2 .、? 可以加快物体的溶解。3 .制作饮料时，每次都要对每种配料选取。4 .在物体沉淀的过程中， 的物体先沉淀, 的物体后沉淀。5 .某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量 20%、白砂糖、 食

5、用香精、柠檬酸、维生素G胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是 饮料，颜色可能是 , 饮用时会觉得有 味。6 .除去水中 f口的过程叫做水白净化。 、>是三种常用的净化水方法。7 .生活中最简单的给水消毒的方法是 、选择。1 .下面不能被水溶解的物体有（）。A、高钮酸钾B、面粉C、食用碱2 .（）可以使肥皂在水中溶解的速度达到最块。A搅拌 B .用热水C .粉碎D .搅拌、用热水、粉碎三种方法。3 .在水中不断地加入食盐，我们发现（）。A.食盐会一直溶解下去。B .食盐不会一直溶解下去。4 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A .过滤 B.沉淀 C.蒸发5 .汽水中的气体

6、是通过 （）的方法溶解的。2017年四年级科学上册自测题第3页（共2页）A.打入 B.加压 C.减压三、判断。1 .沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。(2 .溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。(3 .水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。(4 .好的饮料配方经过一次调制就可以得到。(5 .水里面溶解的矿物质，对人体是都有害的。(6 .我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸了也不行。( 四、我的科学实验。2.如图，号杯水的糖溶解的快。因为3. 设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实 验。1.如图，将食盐和砂子分别放在水里， 搅拌，会发现食盐 ,砂子 说明食盐,砂子。(1)

7、实验名称：加快肥皂块在水中溶解(2)我的假设： 能加快肥皂快在水中的溶解。(3)实验器材：(4)实验步骤：(5)实验结论：五、猜想与方案。如何验证水能溶解一些物质？写出你的验证方案。2017年四年级科学上册诊断自测题 第三单元植物的生活班级 姓名 等级一、填空。1 .植物的身体一般包括 、- 、六部分。2 .地球上的植物，目前人们已知的大约有 种。3 .植物的茎有运输 和 的作用。4 .绝大多数植物都有根，根有 和、的作用。5 .根主要靠 伸进土壤吸收水分。根在吸收 的同时,溶解在水中的 也吸收了。6 .观察叶子的气孔时，要选用叶子的 ,用 观察。7 .植物体内的水吸收周围的热，变成 从叶子气

8、孔中跑出，腾 飞到空中，这就是叶子的。8 .植物生长所需的养料，绝大部分是由 提供的。二、选择。1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分。吸收排出2,水在植物体内的活动路线是（）根一茎一叶子叶子一茎一根3 .植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（）跑出去。叶的两面叶的上表皮的气孔叶的下表皮的气孔4 .把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（）蒸腾作用进行得快 蒸腾作用进行得慢5 .植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。二氧化碳氧气 氮气三、判断。1 .叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。（：2 .因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。（：3 . 芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的

9、根都属于直根。（4 .根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。（）5 .人们在杆插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。四、我的科学实验。1 .如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的 盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在 茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时 浇水。12天后发现，塑料袋内壁上 。 如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验,发现塑料袋内壁上 。说明 叶子具有 水分的作用。2 .如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变 ,叶子变,说明除去叶子中的 ,叶子就不再是绿色的了。 （6分）3 .如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下

10、12个小时（木五、猜想与方案。植物吸水与根毛的多少是否有关系？写出你的猜想与验证方案。本的要更长一点时间）后，会发现 变红了，说明植物茎 内有。2017年四年级科学上册诊断自测题 期中测试班级 姓名 等级、我会填。1 . 为我们提供了丰富的食物。2 .我们每天吃的食物如果分10份，米和面食应占 份，蔬菜，水果 应占 份，牛奶、肉、蛋、油占 左右。3 .由实验我们可以知道 、可以加快溶解。4 .三种常用的净化水的方法有 、。5 .植物的根能 植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的 也吸收了。6 .植物体内的水 周围的热，变成 从叶的 跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做 。7 .除去绿叶中的叶绿

11、素可以把绿叶放在 中煮。8 .研究水的温度对物体溶解的影响，这个对比实验时，必须不同， 其他条件必须相同。、我会选。1 .其他条件相同时，溶解得比较慢的是（）。A 、粗盐 B 、细盐 C 、不能确定2 .用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。塑料袋内壁出现小水珠， 它是（）A、叶的蒸腾作用产生的 B、浇水时淋上去的 C、从湿土里跑上去的3 .遇碘酒变成蓝色的是（）A 、淀粉B、蛋白质4 .（）是用来除去水中不溶解杂质的方法。A 、沉淀 B 、消毒 C 、过滤5 .叶子的（）作用能促进植物的根不断的吸收水分。A 、蒸腾 B、光合 C、二者都能、我是小法官02017年四年级科学上册自测题第7

12、页（共2页）1 .因为白糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制的溶解白糖2 .制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。（3 .所有的植物身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。4 .植物必须在阳光下才能进行光合作用。5 .生活中最简单的给水消毒的方法就是把水烧开。6 .只有绿色的叶子中含有叶绿素，像黄颜色、红颜色的叶子就没有叶绿素 四、手拉手。油菜淀粉米饭、面条蛋清蛋白质脂肪花生、芝麻水五、我的科学实验。1 .将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒不见了，尝一尝水有咸味，说明食盐在水中 。如图1, 号杯水的糖溶解的快，因为12017年四年级科学上册自8U题第8页（共2页）2 .如图2,将带有

13、叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下 12个小时（木本的要更长一点时间后）同，会发现 变红了,说明植物茎内有。3 .如图，托盘上的食物发出像头发烧焦的气味，说明这种食物中含有。六、实验探究如何证明植物的叶有蒸腾作用，把你的实验方案记录下来。2017年四年级科学上册诊断自测题第四单元空气和水的力班级 姓名 等级、填空。1 .喷气式飞机、火箭升空都是利用了 原理；充气蹦蹦床是利用空气 压缩有 的原理制作的。2 .当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方 向,这种现象叫做。3 .地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 千米厚，人们把这 层 厚厚的空气叫做 。大气有,处在大气层中 的物

14、体都受一种无形的压力，这种压力就是 。方向是来 自。4 .气球在撒气同时会被推出一段距离，这是 力作用的结果。5 .当气球内的空气向东喷出时，气球会向 运动。6 .皮球弹跳的次数和高度与 有关， 越足，弹得越、选择。1 .在两个吸盘紧紧地吸在一起的实验中，成功的关健是（）。A、吸盘的材质 B、吸盘的大小 C、把里面的空气全部挤压出来2 .下面各项中，与大气压力无关的现象是（）。A、钢笔吸墨水B、瀑布流水C、用吸管喝饮料3 .世界上最早发明热气球的国家是（）。A、中国 B 、日本 C 、美国4 .下列属于反冲的是（）。A、被压弯的铁片又绷直了B 、人用力向后划水，小船向前运动C、压缩后的弹簧将小

15、球高高弹起5 .水流的力量与（）无关。A水位高低 B、水量大小C、水的温度 D、水流速度2017年四年级科学上册自9U题第 9页（共2页）三、判断。1. 大气没有重量，因为我们周围就有大气，但我们感觉不到。2 .飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。3 .橡皮艇乘坐舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。4 .墨鱼主要靠反冲的力量推动身体向前进。5 .孔明灯最早是用来传递军事信号的。四、我的科学实验。1 .如图，图2把装满水的杯子倒过来，水 流出来；图3两个吸盘 吸在一起。这些现象都是利用了 原理。2 .如图，边图中水流产生的力量大, 因为它的。五、科学与生活。1 .列举人们利用空气制

16、作弹力的实例。2 .你能运用所学的知识解释瓶子吞鸡蛋的秘密吗?六、猜想与方案为什么厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部？请你设计一个实验来验证 你的猜想。2017年四年级科学上册诊断自测题第五单元热的传递班级 姓名 等级、填空。1 . 热传递的方式有三种： 、。2 .热在水中可以通过 的方式传递，在空气中也可以通过 的 方式传递。3 .冬天，教室里的暖气片是通过 的方式使教室里暖和起来的。4 .太阳能热水器应用的就是把 转化为人们需要的 能。5 .冬天往雪上撒些煤渣，可以让雪更快地 。6 .太阳能热水器是由 、和 三大部分组成。其中是太阳能热水系统的核心元件，是接受 并传递热量的装置。7 .按照

17、物体传导热能力的不同，将物体分为、两大类。、选择。1 .把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（）现象。A、包黑布的比包白布的温度计的读数高B、包白布的比包黑布的温度计的读数高G包黑布和包白布的温度计的读数一样高。2 .下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是（）。A、平放 B 、竖放C、与太阳光相对3 .性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝，他应用（）A、陶瓷杯 B 、塑料杯 C、不锈钢杯4 .给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快（）。A、热的对流 B 、热的传导C 、热的辐射5 .冬天，在有暖气片的房间内点燃卫生香，烟会飘向（）。A、门外B

18、、暖气片的方向C、窗外6 .冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（）。A、快些B 、慢些 C 、一样 、判断2017年四年级科学上册自测题第11页（共2页）1 .保温材料都是些导热性能很好的材料。（）2 .将空调口朝上可让室内温度降得快。（）3 .热的良导体对人类有用，热的不良导体对人类没有什么用。（）4 .热稀饭时，用勺子搅几下会热的更快，这是因为搅动加快了热的对流。（）5 .给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。（）四、我的科学实验。1 .如图，将塑料勺、铝勺、铜勺、铁勺、木筷同时放进热水里，过一会发现 不热，而热，说明不同的物体传热的能力2 .如图，将木

19、屑放在水里，加热后，请你在图上标出木屑的运动路线 五、简答题。我们看到的现象是： 1 .酒精灯的火焰分几层？怎样使用酒精灯?2 .夏天，冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕?小、猜想与方案利用学过的知识，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设计？热 “物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。2017年四年级科学上册诊断自测题期末测试班级 姓名 等级、填空。1 .维持人类生命健康的营养素，主要包括、 纤维素、矿物质和。2 .加快溶解的方法有 、。3 .根主要是靠 伸进土壤吸收水分。4 .把气球吹足气，口朝下松手，气球会,气球运动方向与空气喷 出的方向。这种现象叫做。5 .叶子不断的蒸腾水分

20、，能促进植物的根不断的吸收 和。6 .大气有压力，所有在大气中的物体都受到这种无形的压力，这种压力叫做。这种压力的方向来自。7 .救生圈、轮胎、充气蹦蹦床内都充满了 。都是利用了 有弹性的原理。8 .热在水中主要是以 的方式传递的。9 .黑深色的物体比白浅色的物体吸收的辐射热 。10 .太阳能热水器主要由 、和 等组成。、珠海拾贝。1 .人体活动所需要的主要能源物质是A 、蛋白质、水和盐类B 、维生素 C 、淀粉和糖类2 .溶解在汽水中的气体是 。A 、空气B、氧气 C 、二氧化碳3 .植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从 跑出去了。A、叶的两面B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔4

21、.热气球升空是因为（）A、热空气比冷空气轻B、空气的反冲力 C、热空气比冷空气重5 .相同坡度，水流大的产生的力量。A、大 B 、小C 、相同6 .太阳能热水器的吸热装置是（）的。A 、白色 B 、黑色C 、红色三、判断。1.随着科技的发展，我们的食品将由工厂生产。所以，人们可以不再依赖大自然。（）。2 .自然界中水利溶解的物质都是有害的。（）3 .根吸收的水分大部分用于蒸腾作用。（）4 .空气可以被压缩，压缩空气有弹性。（）5 .物体吸热的快慢只与其本身材料有关。（） 四、我的科学实验。1 .如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面 处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，再水面到 达处做一个记号，

22、将这个装置放在向阳通风处， 观察现象。几天后，会发现瓶子中的水 说明。2 .如图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象 是,这就是热传递的另一种方式叫 五、科学与生活1. 生活中，哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢?请各列举3个实例2.冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣，这是为什么?六、猜想与方案怎样证明植物的根具有吸水的作用？写出你的实验方案。2017年四年级科学上册诊断自测题综合测试之一班级 姓名 等级一、我来填一填。1 .合理饮食要做到 。我们每天的食物如果分为10份，、 应占4份，、也占4份，、应占2份2 .在净化的过程中，能除去水中的细菌、病毒等有害物质。3 .茎有运输 和 的

23、作用。4 .水流产生的力量大小与水流量的 与水位的 有关。5 .当气球内的空气向东喷出时，气球会向 运动。6 .热在水中和空气中，主要是以 的方式传递的。6. 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。 叶的这种作用叫做。7. 空气受热后体积会、比同体积的冷空气轻、所以热空气会 二、认真选一选。1 .日常的饮食，我们要做到（）A .空腹喝牛奶 B .每餐少吃一口 C .常吃方便面2 .根吸收的水分，大部分用于（）A.光合作用B.蒸腾作用C.储存3 .依靠反冲原理运动的是（）。A.蹦蹦床B.摩托车C.火箭4 . 下列食物中，不能溶解于水的是（）。A .酒精 B .砂糖 C

24、.面粉5 .冬天，人们喜欢穿毛皮衣服，因为它们（）。A.保温性能好 B .能产生热量C、美观三、火眼金睛辩对错。1 .蛋白质具有促进人体发育，增强人体抵抗力的作用。（）2 .溶解在水里的物质虽然看不到了，但并没有消失。（）3 . 塑料比金属传热慢。（）4 .太阳能集热器是接受太阳辐射并传递热量的装置。（）2017年四年级科学上册自测题第20页（共2页）5.钢笔吸墨水是利用了大气压力的原因四、填一填。,叶子变五、我的科学实验。1.将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变说明除去叶子中的2.如图，第物体，从温度,叶子就不再是绿色的了。根火柴（从左向右数）先掉下来。说明热可以沿着的部分传到温度物质中传

25、递的方式，这种方式叫做六、科学与生活。1. 为什么厨房里的抽油烟机要安装在厨房的上部?的部分，这是热在2.天冷了，带上棉手套为什么会觉得热乎，手套会生热吗?3. 常见的水的净化的方法有哪些?七、实验探究设计实验证实植物能进行光合作用。2017年四年级科学上册诊断自测题综合测试之二班级姓名、画龙点睛1 .我们常吃的食物，有的来自 ,如、等；有的来自 ,如、等；还有的来自,如 等。2 .加快物体溶解的方法有 、将物体研碎。3 . 、过滤、 是三种常用的净化水的方法。4 .根主要靠 伸进土壤吸收水分。根在吸收 的同时,溶解在水中的 也吸收了。5 . 色物体比 色物体吸收的辐射热多。6 .“孔明灯”是

26、利用 原理制成的，“神舟五号”是利 用 原理升空的。7 . 热在水中或空气中主要是靠 的方式传递的的，太阳供给大地的 热是靠 方式传递的。7.瓶子“吞”鸡蛋是利用了 。它的方向来自 。 、取出珍宝。1 .树皮中运输养料的细管，叫（A.导管B .筛管2 .根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（A .上方 B .下方 C .相同高度3 .离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（）A .越大 B .越小 C .不变4 .冬季穿棉衣比较暖和，是因为（）。A .棉衣挡风B .棉衣能保温C .棉衣能生热5 .日常的饮食，我们要做到（）。A .空腹喝牛奶B .常吃方便面C .每餐少吃一口三、判

27、断。1 .我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。（）2 .热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。（3 .各种物体传导热的能力是不同。（4 .在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素5 .植物所需要的养料是全部从土壤中来的。四、写出各部分的名称五、我的科学实验。'71 .将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒不见了，尝一尝水有咸味，说明食盐在水中 。如图1, 号杯水的糖溶解的快， 因为。2 .如图2,将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下 12个小时 （木本的要更长一点时间后）同，会发现 变红了，说明植物茎内有 01 .怎样才能做到饮食健康？2 .光合

28、作用的定义是什么？其意义是什么?七、猜想与方案。热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。四上科学2017四上科学自测题参考答案第一单元我们吃什么一、（25分）1.陆地 牛 羊 海洋 带鱼 对虾 空中 鸽子 大自然2.营养成分 脂肪 蛋白质 淀粉 3.44 2 4. 油渍 脂肪5.身高，体重，运动量，肉食性 6.蛋白质 脂 肪维生素二、（24分）1.2.3.4.5.6. 7. 8.三、（15 分），X四、（10分）蛋白质瘦肉、鱼脂肪 花生油、香油银头、大米一食盐盐类一一淀粉五、（12分）1.油渍脂肪2.淀粉3.蛋白质六（14分）答：略。第二单元水里有什么一、（19分）1.极小的 肉眼看不

29、见均匀2. 搅拌 用热水 将物体研碎3 .定量4.较重 较轻5.橙汁 橙色 甜6.杂质 细菌 沉淀过滤消毒7.煮沸二、（15 分）1 . B 2. D 3.B 4.C 5.B三、（18 分），X X X X四、（28分）1.不见了 沉在杯底溶解 不溶解2. 用了热水3 .设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验（16分）（1）实验名称：加快肥皂块在水中溶解（2）我的假设： 搅拌 能加快肥皂快在水中的溶解。（3）实验器材：两块大小一样的肥皂、搅拌棒、两个杯子、水 c（4）实验步骤：两个杯子倒同样多的水 C把两块同样大小的肥皂块同时放入两个杯子中C 用搅拌棒搅拌其中的一杯，看看哪杯中的肥皂块溶解得快

30、（5）实验结论：搅拌后的肥皂块溶解的要快，所以搅拌能加快物体的溶解。五、简答题（20分）答：验证方案：1 .将食盐放到一杯水中，一会发现盐不见了，再尝一尝水，发现水变咸 了，从而说明盐在水中溶化了。2 .将高钮酸钾放到一杯水中，一会发现高钮酸钾不见了，再看看水水 变红了，从而说明高钮酸钾在水中溶化了。通过这两个实验，证明了水能溶解一些物质。第三单元植物的生活一、填漏补缺。（30分）1 .根、茎、叶、花、果实、种子 2. 30多万3.水分 养料4.周 定植物吸收水分吸收养分5.根毛水分养分6.下表皮显 微镜7.水蒸气 蒸腾8.叶的光合作用二、选择。（15分）1.2.3 .4 .5.三、判断。（1

31、5分），X X X V四、我的科学实验。（28分）1. 有小水珠没有小水珠蒸发2.绿黄叶绿素3.叶子运输水分的导管五、猜想与假设。（12分）答：我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。我的验证方案：第一步：取两个同样大的玻璃杯，加入等量的水。第二步：取两株同样大小的植物，不同点：一棵植物根毛多，另一棵植 物根毛少。第三步：将两株植物分别放入两个玻璃杯中， 待一段时间，你会发现根 多的杯子，水下降得快。根毛少的杯子，水下降慢。从而证明植毛物吸水与根毛的多少有关系。期中测试一、我会填。（34分）1.大自然2 . 4, 4, 2 3 .用热水，搅拌，将物体研碎 4 .沉淀,过 滤，消毒5.固定，养料

32、6.吸收，水蒸气，气孔，蒸腾7.酒精8.水的温度二、我会选。（15分）1.B 2.A 3.A 4.C 5.A三、我是小法官。（18分）1. X 2. X 3. X 4. X 5. V 6. X四、手拉手。（8分）油菜 水米饭、面条 淀粉蛋清 蛋白质花生、芝麻 脂肪五、我的科学实验。（15分）1.溶解了 1号搅拌可以加快溶解 2.枝条 导管3.蛋白质六、简答题。（10分）答：我的实验方案：第一：选两株同样大小的盆栽植物，一株是生产旺盛的，最好是叶子 大的，另一株是没有叶子的植物。第二：用透明塑料袋将两株盆栽植物罩起来， 在茎底部用绳子扎紧， 放在向阳处，并按时浇水。第三：12天后发现，有叶子的塑

33、料袋内壁上有水珠；没有叶子的 植物发现塑料袋内壁上没有水珠。通过实验证明叶子具有蒸腾水分的作用。第四单元空气和水的力、填空。1.反冲弹性 2. 相反反冲大气压力 四面八方4.反冲 5.3.2000-3000 大气层重量西 6. 弹性充气 高2017年四年级科学上册自蒯题第21页（共2页）二、选择。1. C 2.B 3. A 4.B 5.C三、判断。1. 义 2. V 3.，4. V 5.，四、我的科学实验。1 不会 会 大气压力2左水位高五、简答题。1. 答：（1）轮胎，充满气的轮胎应用到了弹力, 可以减震。（ 2） “自动门”，一些老式的住房会看到门上有一根弹簧, 当你开门后 , 门会自动关

34、上。（ 3）键盘，键盘上的按键, 按下去后又弹上来。2. 答： 由于纸条燃烧，消耗了瓶内的氧气，使瓶内空气变少，里面的大气压力比瓶外的要小，瓶外的空气就给鸡蛋施加了一个向下的力把鸡蛋压进了瓶里。六、实验探究答：因为油烟是热的，热空气会上升，所以抽油烟机要安装在厨房的上部，有利于油烟快速排除。实验： 1. 把蜡烛立在桌子上，不点燃，手提着纸蛇，使它悬在蜡烛的上方，观察现象。2. 点燃蜡烛，手提着纸蛇，使它悬在蜡烛的上方，观察现象。3. 将纸蛇横移，离开蜡烛火焰的上方，观察现象。第五单元热的传递一、填空。1. 传导 对流 辐射 2. 对流 对流 3. 对流 4. 太阳能热5. 融化 6. 集热器循

35、环管道水箱集热器发动机7. 热的良导体热的不良导体二、选择。1 A 2.C 3.C 4. A 5.B 6. A2017 年四年级科学上册自测题第2222 页 （ 共 2 页 ）三、明辨别是非。1. X 2. V 3. X 4. ，5. X四、我的科学实验。1 . 塑料勺、木筷 铝勺、铜勺、铁勺 不同2 .有的锯末循环运动，有的锯末一会上升一会下降。五、简答题。1 .答：酒精灯火焰应分为焰心、内焰和外焰三部分。使用酒精灯时，（1）拿开灯帽，放在一边。（2）用火柴自下而上点燃 酒精灯。（3）用外焰加热。（4）用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再 盖上。2 .答：因为棉被有保温功能，他既能保住内部热量不

36、外出，也能保证外部 热量进不到冷饮摊点箱体里，有效地防止冷饮融化。六、实验探究答：热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。实验：1、在一杯红色的热水中，沿着烧杯壁慢慢加入一杯凉水，观察冷水和热水融合 的过程。2、点燃蜡烛作为热源，用于感觉一下，手在火焰的上方感觉更热。3、在一段铜丝上，每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍，将铜丝的两端固定在铁 架台上，并使火柴都向下悬挂，在铜丝的一端用酒精灯加热。观察现象。期末测试、填空。1. 蛋白质 脂肪 淀粉 维生素 水2. 搅拌 用热水将物体研碎3 .根毛 4. 向上跑 相反 反冲 5. 水分 养分6 .大气压力四面八方7. 空气 压缩空气 8.对流 9. 多10 .集热器循环管道水箱、选择。1 .C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B三、判断。（ 15 分）1. X 2. X 3. V 4. V 5. X四、我的科学实验。（ 17 分）1. 减少了植物的根具有吸收水分的作用。2. 有的锯末循环运动，有的锯末一会上升一会下降对流五、简答题。（ 15 分）1. 答：略。2. 答：因为煤渣是黑色的，它吸收辐射热多，使雪融化得快，所以冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣。六、实验探究实验方案1. 在玻璃杯中加入适量的水，水的高度以淹没植株的根系为宜。2. 在玻璃杯中加入34 滴红墨水。3. 把一株放置68 小时的植物（