2020部编版小学三年级上册语文期末试卷(解析版)

1、2019-2020学年第一学期三年级语文期末考试题及答案解析一、听力。认真听读短文（三遍），完成下面各题。（7分）1.在下列句子中依次填入信息，正确的一项是（）。（2分）广州观鸟的好时机是每年的 。在广州，观鸟的两大好去处分别是 湿地公 园和 湿地公 园。A.5月至第二年11月海珠大学城湾咀头B.5月至第二年11月南沙大学城尖咀头C. 11月至第二年5月南沙大学城湾咀头D.11月至第二年5月海珠大学城尖咀头2.判断下列说法是否正确，正确的打，错误的打"X”。（3分）（1）每年到南沙湿地公园过冬的候鸟都超过了 200种。（）（2）人们到这两个湿地公园一定能看到白尾海雕。（）（3） “呆

2、呆”的野鸭不太怕人，即使游人走近，它们也不会躲开。（）3 .广州还有许多好去处，我想给大家推荐， ,原因是 O （2分）【答案】（略）二、积累运用。4 .给句子中的加点字选择正确的读音，把序号填写在括号内。（3分）勇敢的小蟋唧红头终于从牛肚子里出来了，他与青头重逢.，高兴.极了。（1）蟋蟀 A.shu dB. su d（）（2）重逢 A. f e nB.f e ng（）（3）高 兴 A.x i ngB.x i ng（）【答案】（1）B【解析】考查考生对拼音的掌握。读拼音区分多音字的读音是最常考也是最基础的题型，难度较低，需要考生在平时多读多写，牢记于心。5 .给“EJ'字选择恰当的解释

3、，把正确选项的序号填在括号里。（3分）印：A.留下痕迹 B.图章 C.符合（1）这是一块出着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（）（2）他善于思考，总也倒不了的老屋这个故事的结局印 证了他之前的猜测。（）羊城通学生卡申办登记表需要盖上学校印.章才能办理。（）【答案】ACB【解析】考查学生对 “一字多义”的掌握。是最常考也是最基础的题型，考生要在理解词语意思的情况下，掌握同一个字在不同语境下的不同含义6.读拼音，写词语qi a ngb i( )sh i xi a n( )(8分)gu I z e( )()ji u mi ng)( )y a n li a oy a n z o u()ch i ba ng

4、 huo zh e()【答案】（墙壁）（规则）（颜料）（演奏）（视线）（救命）（翅膀）（或者）【解析】本题考查看拼音写汉字，看拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低，全靠考生在平时多读多写，烂熟于心。7 .辨一辨，再组词。（6分）要（）载（）飘（）耍（） 栽（） 漂（）【答案】需要载重飘扬玩耍 栽树漂亮【解析】考查对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要将形近字结合词语去记忆。8 .以下词语归类不正确一项是（）。（2分）A.骑黄牛捕鸣蝉 挑促织B.吱吱呀呀叮叮咚咚叽叽喳喳C.红松翠绿乳白D.摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱【答案】C【解析】考查对不同词语结构的掌握。

5、考生要细心观察，发现每组词语的相同点，找出规律， 选项C'翠绿""乳白"都是事物+颜色，而"红松“一词则不是。9 .选词填空，正确的一项是（）。（2分）在这个（）的季节，我们来到广州文化公园赏菊。公园里，近 200种菊花争奇斗艳，其中有不少（）的品种， 令来自（）的游客赞叹不已。A.金桂飘香 名贵四面八方8 . 一叶知秋 宝贵四通八达9 . 一叶之秋 名贵四面人方D.金桂飘香名贵四面八方【答案】D【解析】主要考查对文中成语的理解。可以结合文章中的语境来理解词语的意思。金桂飘香是指中秋前后桂花开放，散发馨香，桂花多为秋天开花，被誉为“金秋娇子”；名

6、贵指以其稀少或少有的特性而珍贵的；四面八方指各个方面或各个地方。10 .按要求写句子。（8分）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）【答案】（1）森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。【解析】本题考查句式转换。“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删“把”加“被”字。寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）【答案】（2）寒假快到了，我们很期待。【解析】本题考查句式转换一一反问句转陈述句。1、删去句中的疑问词“难道吗？”或“怎么呢？ ” 2、否定变肯定；3、问号变句号。 重话王国真奇妙。（把句子补充完整）【答案】（3）花儿会跳舞，星星会唱歌，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有

7、自己的愿望。【解析】本题考查对课内课文的掌握以及平时的词句积累，语言表达能力用合适的修改符号修改病句。c秋游前一天，她准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。答案(4)、广泉水手【解析】本题考查病句这一知识点，此题犯了 “分类不当”的毛病，矿泉水不属于零食类，故删去。11 .按要求填空(8分)秋天到了，望着林中火红的枫叶，我不禁想到杜牧的诗句：(2)运动会拔河比赛开始前，老师用名言 ”,泰山移。”励我们，让我们要齐心协力，争取胜利。(3)人们用俗语“, 理不辩不明。”告诉我们道理要经常 辩一辩才能更清楚明了。(4)默写李白的望天门山0望天门山【答案】(1)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

8、(2)人心齐(3)灯不拨不亮（4）大门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来【解析】考查对于古诗词和课文内容的掌握。第一题出自杜牧的山行，第二、三题属于名言、俗语类的考查，第四题是对课内古诗李白望天门山的考察。此题要求考生能够熟练背诵、默写古诗及其课本中的名言名句。12. 一年一度的广州市书信节开始了，小林想给住在成都的表弟写一封信，但他不知道信封的一填写方式，想向老师请教。他该怎么说呢？ （2分）他说：【答案】他说：“老师您好！我对信封的填写方式不懂，想向您请教，要麻烦您教教我了，谢谢老师。“【解析】答案言之成理即可，注意要说清楚请教的问题和礼貌用语。三、阅读理解。（21

9、分）（一）课内阅读（5分）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周 围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”小男孩说：“没 我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但是又不敢讲。列宁自言自语地说：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看着列宁，说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。选自灰雀13 .理解下面句子和加点词，说法不正确的一项是 （）。（2分）列宁自言自语地说：多好的灰雀呀

10、，可惜再也飞不回来了。 ” A. “自言自语”的意思是自己跟自己说话。B. 虽然列宁当时在和男孩对话，但是这句话他只是说给自己听的。C.从这句话中，我们可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。D.列宁自言自语的目的是想触动男孩，使男孩认识、改正错误。【答案】B【解析】考查考生根据文章内容理解、整理、提炼信息的能力， A选项是对词语“自言自语” 字面意思的正确解释；C选项中列宁突然发现陪伴他的灰雀不见了，杳无音讯，心里是非常担心的；D选项列宁已经猜出了灰雀的消失跟小男孩有关，但不想拆穿他，而是装做不知情用话去感化他；B选项列宁的话是故意说给小男孩听的，所以 B选项不正确。14 .读句子，完成下面题目。

11、男孩说：“没我没看见。”读这个句子时，我们应选择（A.吞吞吐吐B.毫不在意）的语气。【答案】（1） A【解析】考查对文章句子的理解，懂得联系上下文理解句子的含义。小男孩因为私藏了灰雀, 又被列宁询问，心里害怕被发现，心虚。说话是吞吞吐吐的。联系课文，我猜男孩此时心里的想法是：。我这样猜想的依据是 J【答案】（2）我究竟要不要告诉他，灰雀是我捉走的。男孩说话吞吞吐吐， 犹豫不决。【解析】考查对文章内容的整体把握以及语文表达组织能力。小男孩想要诚实的告诉列宁，但是又害怕说出真相：灰雀是被自己捉走的。内心很挣扎、矛盾。根据前面他与列宁的对话，因为撒了谎心虚而说话吞吞吐吐。（二）课外阅读（16分）大鲸

12、鱼在海边清晨，海边可真热闹！大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝都在爬来爬去捉迷藏，他们笑呀唱呀，可快乐了。一条生活在深海的大鲸鱼听到了笑声，心想 ：等到海水涨高的时候，我也要去玩一玩。大鲸鱼就这样靠近了海边。海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一.下了全都躲起来了。大鲸鱼又想：他们一定是在和我玩捉迷藏，我去找他们，大鲸鱼向沙滩游过去、像 一 条大船稳稳地靠了岸。这时候，海水落潮了。大鲸鱼就这样留在了沙滩上。太阳火辣辣地烤着沙滩，小动物们都要回家去了，他们悄悄地说：“大鲸鱼好像睡着了，我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼身边的时候，听到一个微弱的声音 说：“快救救我，我快要死了。 ”

13、啊，大鲸鱼闭着眼睛，真的快要死了 ！“大鲸鱼是为了找我们玩才来到沙滩上的，我们应该救他。”海蟹说。海贝说口可是口他那么大口我有些怕口“大鲸鱼已经没有力气了。”海龟说，“我觉得他一点儿也不可怕，他很可怜大家立刻动手抢救大鲸鱼大鲸鱼要回家了，他游到大海中间的时候，喷了一个大水柱，就像公园里的喷泉，他 是在向大家告别呢！节选自王一梅 书本里的蚂蚁有删改注解落潮：退潮，指海水逐渐退下。15 .从文中找出恰当的词语填空。（2分）（）的海龟（）的鲸鱼【答案】（慢吞吞）（庞大）【解析】本题为课外文章阅读。考查对文章内容细节的把握，可以从文章的原文中直接寻找答案，注意细心寻找。16 .给第自然段的句子加上标点

14、符号。（2分）【答案】：“，。”【解析】本题为考查标点符号的使用。注意提示语在前，说的后面要跟“冒号和前引号”，一句话 结束要有句号和后引号。17 .填空（7分）短文主要讲了 （时间），在（地点），（谁）想找小动物们玩，被留在沙滩上。经过小动物们的帮助,他（-结果）（【答案】（1）清晨 海边 大鲸鱼 顺利返回大海。【解析】本题考查课外文章阅读的提取信息以及概括能力。部分空可以从文章的原文中直接寻找答案，部分需要根据片段内容理解概括，注意语言简练。从第自然段加点词“一下子”中，我感受到了小动物们【答案】（2）见到庞大的鲸鱼反应迅速，感到十分害怕。【解析】考查对句中词语的理解，本题需要联系整个句子

15、或者上下文体会人物的心情感受。第自然段画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把 比作,我感受到了 。【答案】（3）大鲸鱼一条大船大鲸鱼的身躯庞大【解析】考查比喻修辞手法的掌握。考生要牢牢掌握比喻包括本体、喻体、比喻词和比喻修辞手法的作用。比喻句一般能突出事物的特点或者表达某种情感。18 .根据短文内容，下面说法不正确的是（）。（2分）A.大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声，想和他们一起玩。B.小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏，所以全都躲起来了。C.如果大鲸鱼在落潮前往回游，就不会被留在沙滩上了。D.小动物们很善良，都愿意 帮助大鲸鱼【答案】B【解析】本题考查对文章内容的理解。B错，第二自然段，

16、海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一下子全都躲起来了。小动物们是因为害怕才躲起来的，而不是小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏。19 .文中说“大家立刻动手抢救大鲸鱼. ”，让我们一起想办法吧。(3分)(1)大鲸鱼遇到的 困难是 (3) 小动物们想要救大鲸鱼，可能遇到的困难是 (3) 你建议小动物们用什么办法救大鲸鱼呢？请写下来。【答案】(1)搁浅在海边(2)大鲸鱼身体庞大(3)等海水涨潮了，小动物们齐心协力把鲸鱼推回去【解析】考查考生根据文章内容归纳大意的能力。第(1)题可以从文章内容提炼得知大鲸鱼搁浅了。第(2)题小动物们身体小、力气少。大鲸鱼因为体积庞大，小动物们搬不动挪不走。第(3)题为开放性题，言之有理即可。围绕“救大鲸鱼脱困”。四、习作(二选一)(30分)18.(1)每个人都有自己特点。你愿意别人了解你自己吗 ？请赶快拿起笔，向别人展示 一个真实的你。要求：题目自拟。书写工整，不写错别字，左右250字。适用自己平时积累的语言