课题3__二氧化碳与一氧化碳.教用

1、小坝中学小坝中学 张小模张小模1.1.通过实验探究，认识二氧化碳和一氧化碳的性质通过实验探究，认识二氧化碳和一氧化碳的性质2.2.认识二氧化碳的用途及一氧化碳的毒性认识二氧化碳的用途及一氧化碳的毒性3.3.知道温室效应的危害及预防知道温室效应的危害及预防 在意大利某地有个奇怪的山洞，在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它就一命呜呼了。因此，当地居民称它为为“屠狗洞屠狗洞”。屠狗洞的秘密屠狗洞的秘密课题课题3 3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳无色、无味的气体无色、无味的气体澄清石澄清石灰水变灰水变浑浊浑浊

2、思考思考:怎样怎样检验检验二氧化碳？二氧化碳？怎样怎样验满验满二氧化碳？二氧化碳？探究实验探究实验1 1、倾倒二氧化碳、倾倒二氧化碳 1、烧杯内的蜡烛为什么会烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么熄灭？说明二氧化碳有什么性质？性质？ 2、为什么下层蜡烛先熄灭，为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？上层后熄灭？ 3、据此试验说明二氧化碳据此试验说明二氧化碳有什么性质？有什么性质？探索问题探索问题这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：第一第一 既不能燃烧，也不支持燃烧；既不能燃烧，也不支持燃烧；第二第二 密度比空气的大。密度比空气的大。想一想：你还能想到其他方法

3、来验证二氧化碳想一想：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？的密度比空气大吗？【实验小结】【实验小结】 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使使瓶内气压减小，所以瓶会瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。变瘪。探究实验探究实验2 2、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水一、二氧化碳的物理性质一、二氧化碳的物理性质 无色无味的气体无色无味的气体、加压降温加压降温COCO2 2（气体）（气体）COCO2 2 （无色液体）（无色液体）干冰密度比空气大、密度比空气大、能溶于水（能溶于水（1 1体积水能体积水能 溶解溶解1 1体积二氧化碳）体积二氧化碳）固体二氧化碳叫固体二氧化碳叫干冰干冰想一想想

4、一想 二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。联系实际：联系实际： 久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。若贸然进去有窒息的危险。1、为什么、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？地窖底部二氧化碳含量较高？2、为防不测，人们、为防不测，人们在进入地窖前，常做在进入地窖前，常做灯灯火火实验，为什么？实验，为什么？二、二氧化碳的化学性质二、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳不能燃、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧烧，也不支持燃

5、烧也不供感给呼吸。也不供感给呼吸。探究实验探究实验3 3、二氧化碳溶于水的过程中，、二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应有没有与水反应（）喷稀醋酸）喷稀醋酸（）喷水）喷水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中 （）喷水后放入二氧化碳中）喷水后放入二氧化碳中 向小花上喷稀醋酸向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。纸花变红色。 直接放入二氧化碳直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入喷水后的小花向二氧化碳中放入喷水后的小花 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间将第四朵花取出在阳光下照射一段时间

6、变红变红不变不变不变不变变红变红酸可以使酸可以使紫色石蕊紫色石蕊变成红色变成红色水不能水不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变红红二氧化二氧化碳不能碳不能使石蕊使石蕊变红变红二氧化碳二氧化碳与水反应与水反应后的生成后的生成物可使石物可使石蕊变红蕊变红2 2、 与水反应与水反应CO2 H2O H2CO3现象：现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红蕊试液变红。碳酸很不稳定，容易分解碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 H2O CO2现象：现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。化碳，所以红色

7、石蕊试液又变成紫色。想一想想一想3、 与石灰水反应与石灰水反应现象：现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙碳酸钙 讨论：讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？固态的二氧化碳固态的二氧化碳的二氧化碳称为的二氧化碳称为干冰干冰干冰可用作干冰可用作食品食品保鲜、保鲜、人工降雨人工降雨和制造舞台效果和制造舞台效果等等三、二氧化碳对环境的影响三、二氧化碳对环境的影响自学课本自学课本P120-121回答下列问题：回答下列问题：1、光合作用和呼吸作用、光合作用和呼吸作用2、温室效应、温室效应3

8、、造成温室效应的、造成温室效应的主要气体。主要气体。4怎样防止温室效应？怎样防止温室效应？COCO2 2对环境的影响（温室效应）对环境的影响（温室效应）a a、两极冰川融化，海平面上升。、两极冰川融化，海平面上升。b b、气候反常，海洋风暴增多、气候反常，海洋风暴增多 。 c c、土地干旱，沙漠化面积增大。、土地干旱，沙漠化面积增大。 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫暖，这种现象叫“温室效应温室效应”。 防治措施防治措施危

9、害危害a a、尽量减少使用化石燃料、尽量减少使用化石燃料b b、利用太阳能、风能等清洁燃料、利用太阳能、风能等清洁燃料 c c、大力植树造林，严禁乱砍滥伐、大力植树造林，严禁乱砍滥伐什么是温室效应什么是温室效应CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料食品保鲜食品保鲜光合作用光合作用CO2致冷剂致冷剂1、写出下列物质的化学式、写出下列物质的化学式: (1) 碳碳 酸酸 _ , (2) 干干 冰冰 _ , (3) 石灰水中石灰水中 主要成分主要成分 _ , (4) 碳酸钙碳酸钙 _ 。2CO3 CO2Ca(OH)2CaCO32、把二氧化碳气体通过把二氧化碳气体通过_

10、色石蕊试液色石蕊试液,石石 蕊试液变蕊试液变 _色色,该反应的化学方程式是该反应的化学方程式是 ,将溶液加热又变成将溶液加热又变成 _色色,反应方程式为反应方程式为。紫紫 红红CO2+H2O H2CO3紫紫 H2CO3 H2O+CO2巩固练习：巩固练习：3、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（又与化学性质有关的是（ ） 、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱B4 4、下列事实中，能说明二氧化碳存在的是下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（ ）A A集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色

11、B B往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色变红色C C将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭D向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊荡，变浑浊 D5 5、地球大气中二氧化碳含量增加会引起温地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应，下面关于大气中二氧化碳的主要室效应，下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中，最合理的一种是（来源的说法中，最合理的一种是（ ）A A全球人口增多后呼出的二氧化碳全球人口增多后呼出的二氧化碳B B只是煤的燃烧只是煤的燃烧 C C植物呼吸作用的结果植物呼吸作用的结果

12、D含碳燃料的大量使用含碳燃料的大量使用 D6 6、下列关于二氧化碳组成的说法中，正确的是下列关于二氧化碳组成的说法中，正确的是（ ）。）。（A A）二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的）二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的（B B）二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的）二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的（C C）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 （D）二氧化碳是由碳和氧气组成的）二氧化碳是由碳和氧气组成的 C7 7、在一氧化碳和二氧化碳两物质中，相同的是（在一氧化碳和二氧化碳两物质中，相同的是（ ）A A原子数原子数 B B碳元素质量分数碳元素质量分数C元素种类元素种类 D

13、碳元素与氧元素的质量比碳元素与氧元素的质量比 C一、一、CO2的物理性质的物理性质课堂小结：二氧化碳的性质课堂小结：二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下， CO =1.977 克克 /升升, 比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧，不能燃烧，不能支持燃烧，不能供呼吸不能供呼吸2、CO2跟水反应跟水反应CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 3、CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应

14、。反应。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 三、二氧化碳的用途COCO2 2不能燃烧，也不支持燃烧，可用来不能燃烧，也不支持燃烧，可用来灭火COCO2 2能与多种物质反应是能与多种物质反应是化工原料化工原料，如制纯碱，如制纯碱，尿素尿素干冰升华吸热，可用于干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于保存，可用于保存食物和人工降雨食物和人工降雨性质用途决定体现COCO2 2能促进光合作用，可用于能促进光合作用，可用于温室肥料温室肥料（气肥）（气肥）COCO2 2能溶于水，可用于制能溶于水，可用于制汽水饮料汽水饮料练习：练习：1影视舞台上经常见到的云雾缭绕、影视舞台上经常见到的云雾缭绕、 使

15、人如入仙境的景象。产生这种景象可用使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质的是的物质的是 _。2下面是明朝于谦（下面是明朝于谦（13981457）在幼年）在幼年所作的一首诗。在这首诗中，于谦借某化合所作的一首诗。在这首诗中，于谦借某化合物来比喻自己的意志和情操。物来比喻自己的意志和情操。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。猜猜诗中说的是什么化合物？根据你猜猜诗中说的是什么化合物？根据你对该化合物的认识，对诗中的描述作对该化合物的认识，对诗中的描述作出解释。出解释。_。 1、了解、了解CO的毒性的毒性

16、2 、掌握、掌握CO的可燃性的可燃性 3 、掌握、掌握CO的还原性的还原性第第2课时课时 一氧化碳一氧化碳一个老鼠洞夺三条命一个老鼠洞夺三条命 山东宣判神秘死亡案山东宣判神秘死亡案 20072007年年4 4月，威海荣成某镇某石材厂月，威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂，而隔的一家海产品加工厂，而“引引”一氧化碳入室的是一条老鼠地道。一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终，荣成法院判决该加工厂老板最终，荣成法院

17、判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计赔偿三名死者亲属共计3636万余元。万余元。 当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2CO2 2CO点燃点燃 问题问题：一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧：一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子，这种分子组成上的差异给一氧化碳的性质原子，这种分子组成上的差异给一氧化碳的性质带来什么影响？带来什么影响？COOOC想一想CO2CO一、物理性质一、物理性质现象：塑料现象：塑料瓶无变化瓶无变化 二、一氧化碳二、一氧化碳归纳、总结，得出结论归纳、总结，得出结论无色无味气体无色无味气体无色无味气体无色无味气体能能溶于水溶于水难难溶于水溶于水比空

18、气比空气大大比空气略比空气略小小一、物理性质一、物理性质无色、无味、气体，密度比空气略小无色、无味、气体，密度比空气略小（1.250g/L），难溶于水），难溶于水思考：一氧化碳的收集方法？思考：一氧化碳的收集方法？比较比较CO和和CO2的组成的组成比较比较CO和和CO2的的微观结构微观结构排水法排水法密度接近空气、密度接近空气、有毒气体有毒气体，不能用排空气法不能用排空气法它们的化学性质是否相同呢？它们的化学性质是否相同呢？ 二、二、化学性质化学性质1. 1. 可燃性可燃性（与二氧化碳不同）（与二氧化碳不同）（1 1）现象）现象 燃烧时发出蓝色的火焰。燃烧时发出蓝色的火焰。2COO2 2CO2

19、点燃点燃（2 2）化学方程式）化学方程式2. 2. 还原性还原性（一氧化碳还原氧化铜）（一氧化碳还原氧化铜）（1 1）黑色的）黑色的固体逐渐固体逐渐变成了红色；变成了红色；（2 2）澄清的石灰水变浑浊。）澄清的石灰水变浑浊。仔细观察如图实验，你观察到什么现象？仔细观察如图实验，你观察到什么现象？ 微观解释：微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。氧化铜失去了氧发生了还原反应。COCuO CuCO2化学方程式化学方程式步骤：步骤：验纯验纯 通通CO 加热加热 停止加热停止加热 停止通停止通CO实验思考：实验思考

20、：1、反应前为什么要先通、反应前为什么要先通CO，后加热？，后加热？2、反应后为什么要先停止加热，后停止、反应后为什么要先停止加热，后停止 通通CO？3、尾气、尾气处处理理的的原因及方法？原因及方法？Fe2O3 + CO= 高温高温Fe+ CO2332思考：煤炉中的化学反应思考：煤炉中的化学反应下层：下层：C + O2 = CO2点燃点燃2C + O2 = 2 CO点燃点燃中层：中层：C + CO2 = 2CO高温高温上层：上层： 2CO + O2 = 2CO2点燃点燃CO和和CO2 的转化的转化2CO + O2 = 2CO2点燃点燃C + CO2 = 2CO高温高温3. 3. 毒性毒性一氧化

21、碳跟血液中的血一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。而窒息，甚至死亡。（1 1）中毒原因）中毒原因（2 2）防治措施）防治措施用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。 煤气中毒实际上就是煤气中毒实际上就是一氧化碳中毒一氧化碳中毒。一氧化碳与血红蛋白结合的能力比氧气与一氧化碳与血红蛋白结合的能力比氧气与血红蛋白结合能力强血红蛋白结合能力强200300倍倍，从而使，从而使血液失去输送氧气的功能。一氧化

22、碳中毒血液失去输送氧气的功能。一氧化碳中毒时，人会感到全身乏力，头剧烈疼痛。时，人会感到全身乏力，头剧烈疼痛。急急救的办法是救的办法是将病人将病人移至室外空气流通的地移至室外空气流通的地方方，解开衣服，垫高头部，进行人工呼吸。，解开衣服，垫高头部，进行人工呼吸。如果中毒严重，皮肤还会出现樱桃红的斑如果中毒严重，皮肤还会出现樱桃红的斑点，点，要将病人送至医院抢救。要将病人送至医院抢救。 讨论讨论： 因因CO是无色无味的气体，泄漏后是无色无味的气体，泄漏后无法查觉，无法查觉，掺入掺入少量具有少量具有难闻气味难闻气味的气的气体，可以判断体，可以判断CO是否泄露。是否泄露。 煤气泄露后，应迅速关闭阀门，打开煤气泄露后，应迅速关闭阀门，打开门窗门窗通风通风。 煤气厂为什么常在家用煤气（含有煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？归纳：二氧化碳和一氧化碳的化学性质归纳：二氧化碳和一氧化碳的化学性质一般不能燃烧，一般不能燃烧，也不能支持燃烧也不能支持燃烧2CO + O2 2CO2点燃点燃 CuO + CO Cu + CO2 CO2 +H2O H2CO3没有还原性没有还原性不跟水反应不跟水反应不反应不反应CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 1